- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивное развлечение «Жёлтый. красный, голубой не угнаться за тобой»
«Жёлтый, красный, голубой не угнаться за тобой»
Цели и задачи:
- повышать интерес у детей к занятиям физической культурой и спорту.
- развитие у детей координации движений, глазомера, умения ориентироваться в пространстве.
- совершенствование у детей техники владения мячами.
- развитие творческих способностей, мышления, внимания, мелкой моторики рук детей.
Спортивное развлечение
«Жёлтый, красный, голубой
не угнаться за тобой»
Цели и задачи:
- повышать интерес у детей к занятиям физической культурой и спорту.
- развитие у детей координации движений, глазомера, умения ориентироваться в пространстве.
- совершенствование у детей техники владения мячами.
- развитие творческих способностей, мышления, внимания, мелкой моторики рук детей.
Ход:
Ведущий: Здравствуйте, ребята. Я приглашаю вас на праздник, а вот какой вы отгадайте
Он лежать совсем не хочет,
Если бросишь, он подскочит.
Бросишь вновь - пойдет он вскачь.
Отгадали? – Что это (Мяч!)
Ребята, у нас сегодня праздник мяча. Мяч – это одна из любимых детских игрушек. Вы любите играть с мячами? Я тоже очень люблю. Посмотрите, какие разные мячи у меня есть. Давайте с ними поиграем и разомнёмся.
Игра на внимание «Жёлтый, красный, голубой»
Что ж пора и поиграть, свою удаль показать.
Эстафета «Передал, садись».
Каждая команда выстраивается в шеренгу. У первого мяч в руках. Он должны передать мяч двумя руками соседу и присесть. Выигрывает та команда, которая быстрее передаст мяч.
Ведущий: Мяч, ребята, появился очень давно, в глубокой древности. Сначала мяч плели из травы и пальмовых листьев, затем изготавливали из плодов деревьев и шерсти животных. Позже стали шить из кожи животных, а потом научились изготавливать из резины. Теперь это очень популярный спортивный снаряд. В каких видах спорта используется мяч?
Дети: С мячом играют в футбол, баскетбол, волейбол, регби, теннис и т. д.
Ведущий: Какие вы молодцы столько знаете игр. Я сейчас хочу поиграть с малышами, для них тоже есть игры с мячом.
Ребята, давайте произнесем волшебные слова и превратимся в веселые мячи. Раз – два - три – повернись и в мячи превратись. Ой, какие мячики! И большие, и маленькие, и все разных цветов. Какой же мне выбрать? Выберу тот, который лучше скачет.
Игра «Весёлые мячи»
Положив руки на пояс, дети подпрыгивают, ведущий слегка касается руками их голов.
Синий мячик, желтый мячик,
Ну, какой же лучше скачет?
Синий - скок! Желтый - скок!
И пустился наутек!
Хлопает в ладоши, «мячи» разбегаются ( повторить 2-3 р)
Ведущий: Вам понравилось играть? Тогда мы продолжаем.
Люблю я бегать и играть,
Как кенгуру с мячом скакать.
А вы так можете?
Эстафета «Кенгуру».
В одну сторону игроки передвигаются прыжками, с мячом, зажатым между колен. Обратно – взять мяч в руки и вернуться бегом. Победит та команда, которая первой справится с заданием.
Ведущий: Молодцы! Замечательно справились с заданием.
А сейчас отдохнём.
Посидим, помечтаем
Да загадки отгадаем.
Не обижен, а надут
Его по полю ведут,
А ударят, нипочем
Не угнаться за…
(мячом)Кинешь в речку, не утонет,
Бьешь о стенку, он не стонет,
Будешь оземь кидать,
Станет кверху взлетать.
(мяч)Упадет поскачет,
Ударишь – не плачет.
(мяч)
Ведущий: Отгадали все загадки, Скажите, ребята, вы отдохнули, продолжаем веселиться? Предлагаю вам поиграть в мою любимую игру.
Игра «Мой весёлый, звонкий мяч»
Дети подпрыгивают, ведущий слегка касается руками их голов.
Мой весёлый, звонкий мяч,
Ты куда пустился в скач.
Желтый, красный, голубой не угнаться за тобой.
А я догоню
Хлопает в ладоши, «мячи» разбегаются ( повторить 2-3 р)
Ведущий: Весёлые мячики отлично попрыгали и побегали.
А наш праздник продолжается.
В колоны вы скорей вставайте,
Эстафету начинайте.
Эстафета «Поменяй местами»
У первого участника мячик большого размера, в обруче напротив, лежит маленький. Надо добежать до обруча, поменять мячик, вернуться и предать мяч следующему.
Ведущий: Молодцы! Вы отлично справились с заданием. Вас ждет следующее задание.
Эстафета «Прокати мяч»
Каждый участник должен прокатить фитбол между кеглями «змейкой». Выигрывает команда, которая быстрее справиться с заданием.
.
Ведущий: Ребята, в мячик с вами поиграли? А загадки отгадали? Но мы ведь с мячом не прощаемся? Мы с ним ещё повстречаемся?
Ребята, пусть мяч всегда будет вашим другом. Но нам праздник завершать пора. А я вам приготовила еще и сладкие призы. Вот они!
Всем спасибо за вниманье,
Праздник весёлый удался на славу.
Я думаю, всем он пришёлся по нраву.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445504-sportivnoe-razvlechenie-zhjoltyj-krasnyj-golu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к изучению физики»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.