- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час на тему: «Памятники культуры, посвященные Михаилу Тверскому»
Цель: духовно-нравственное воспитание, краеведческое образование и просвещение школьников, воспитание патриотизма, чувства гордости за край, в котором живешь.
Задачи:
1.Образовательная: Расширить знания учеников о Тверском крае.
2.Развивающая: Развивать устную речь учащихся, пополнять их словарный запас.
3.Воспитательная: Воспитывать у ребят чувство гордости за свой родной край и свою страну.
Государственное казенное общеобразовательное учреждение
«Тверская школа-интернат №1»
Классный час на тему:
«Памятники культуры, посвященные Михаилу Тверскому».
Подготовила и провела
учитель высшей квалификационной
категории
Мальцева М. В.
Тверь 2020 г.
ПЛАН проведения классного часа с учениками 3-4 классов.
Тема: «Памятники культуры, посвященные Михаилу Тверскому».
Цель:духовно-нравственное воспитание, краеведческое образование и просвещение школьников, воспитание патриотизма, чувства гордости за край, в котором живешь.
Задачи:
1.Образовательная: Расширить знания учеников о Тверском крае.
2.Развивающая: Развивать устную речь учащихся, пополнять их словарный запас.
3.Воспитательная: Воспитывать у ребят чувство гордости за свой родной край и свою страну.
Технологии:
1.Информационно-коммуникативное развитие.
2.Педагогика сотрудничества.
3. Межпредметная интеграция.
4.Здоровьесберегающая.
Методы и приемы:словесный (беседа, объяснение, художественное слово);наглядный (показ, демонстрация).
Словарная работа: памятник, монголо – татарское иго (зависимое положение русских княжеств от государств монголо-татар в течение двухсот лет); икона (образ, изображение; лик (лицо, святость,духовное совершенство, чистота; святой (значит Божий, чтимый за святость).
Поговорки:«Тверь в Москву дверь», «Тверь-городок – Петербурга уголок».
Подготовительный этап:
1.Сбор материала: рассматривание репродукций, чтение художественной литературы.
2. Экскурсии к памятным местам.
3.Создание аудиовизуальной информации в виде слайдов, видеосюжетов, презентации.
Оформление: аудиовизуальная информация.
Оборудование: Мультимедийный проектор, экран, компьютер, карта Тверской области, музыкальный клип памяти святого князя Михаила «Княже Михаиле» в исполнении Сергея Терешина.
Форма проведения: классный час.
Место проведения: учебный кабинет.
Дата проведения: 23.11.2020 г.
Ход мероприятия
Учитель: Вступительное слово.
О, Родина святая, Какое сердце не дрожит, Тебя благословляя?
(слайд 2: вид современной Твери)
Учитель: Мы живем в Тверской области.
Посмотрите на карту.
(слайд 3.)
Тверской край – наша Родина, неотъемлемая часть нашей большой страны — России. Тверь – наш областной центр, один из немногих городов Русской земли, который велик своей историей. Тверская область соединяет две российские столицы: Санкт – Петербург и Москву. Есть даже поговорки о Твери: «Тверь в Москву дверь», «Тверь-городок – Петербурга уголок». (на слайде) Вот в таких знаменательных местах мы живем.
Учитель: Наш город очень красивый, в нем много памятников, интересных зданий, а самая главное, что у нашего города интересная история. Здесь на берегах Волги, Тверцы и Тьмаки, началось русское каменное строительство храмов, здесь впервые возобновилось русское летописание, здесь впервые прозвучала простая, но дерзкая по тем временам мысль о необходимости единства всех русских княжеств против общего врага- монголо-татарского ига.
Учитель: В давние времена наша страна Русь была разделена на княжества, в которых правили князья. Одним из таких князей являлся человек, чьё имя носит наш древний город – Михаил Тверской.
5 декабря для всех тверитян особенный день. Это день Памяти нашего великого земляка. Во всех тверских храмах чествуют Святого Благоверного Великого князя Михаила Ярославича Тверского.
В тяжёлые для Руси годы начинал он княжить. Родная земля уже около полувека была разорена и опустошена нашествием монгольского хана Батыя.
(слайд 4)
В конце Х1Х, начале ХХ века имя Михаила Ярославича Тверского стояло в одном ряду с именами Александра Невского и Дмитрия Донского. Это имя было символом добра, справедливости, жертвенности. Потом оно долгое время было забыто, и только в конце 90-х годов, в 1996 году в Твери состоялась конференция, посвященная 725-й годовщине со дня рождения Михаила Тверского. Она вернула тверичанам значимость прославленного имени князя Михаила.
Учитель: Сегодня мы хотим предложить вам познакомиться с памятниками культуры, посвящённых Михаилу Тверскому.
- А вы знаете, что – такое памятник?
Кому и для чего их ставят? (ответы детей)
Обобщение: Памятники ставятся тем людям, которые прославили свою Родину или отдали жизнь за нее.
- Давайте послушаем выступления ребят, из которых вы узнаете о первом памятном месте в нашем городе.
1 ученик: Михаил появился на свет, когда Русь стонала под татаро-монгольским игом.
2 ученик: Михаил Тверской не знал своего отца. Он умер до его рождения по дороге из Орды.
Воспитанием Михаила занималась его матушка княгиня Ксения и духовный наставник епископ Симеон.
3 ученик: На всю жизнь запомнил он уроки своего учителя:
«Князь должен быть справедливым, добрым и смелым. А если иначе, то горе народу тому».
4 ученик: Благодарные тверитяне чтут память епископа Симеона. У нас в городе есть улица его имени – Симеоновская и скульптурный памятник. (слайд 5, слайд 6)
5 ученик: Первым святым делом, с которого начал своё княжение Михаил Ярославич, было строительство храма. Князю тогда было всего14 лет.
6 ученик: На Руси, разорённой татарами, каменных храмов не строили, а в Твери на это решились.
(слайд старого храма - 7)
7 ученик: Потом наступили времена, когда храм разрушили.
Учитель: Как славно, что наш Спас златоверхий вернулся к нам, т.к. закончены работы по его восстановлению!
А сейчас встаньте, подойдите ко мне, пожалуйста, проведём пальчиковую гимнастику.
На пригорке храм стоит (сведём пальцы вместе- сделаем дом)
Ну, а к храму путь закрыт (Замок)
Мы ворота открываем (Раскрыть замок со славами «Чик»)
В храм людей всех приглашаем (развести руки).
Учитель: Первое скульптурное изображение тверского князя располагается в Великом Новгороде. Это памятник «Тысячеление России» (скульптор М.О. Микешин). Мир не знает другого такого памятника, так как он посвящен не одному событию или человеку, а славной тысячелетней истории России. Памятник напоминает колокол, а верхняя часть представляет собой шар, который символизирует державу — эмблему царской власти. Общая высота памятника — 15 метров. Авторами проекта памятника являются скульпторы Михаил Микешин, Иван Шредер и архитектор Виктор Гартман.Среди 129 деятелей, представляющих Русь за 1000 лет, изображен и Михаил Тверской. Он молится. С непокрытой головой стоит он на коленях, руки его в цепях, лицо его, обращенное к небу, исполнено такой силой духа, которую не сломить ничем.
(слайд 8)
Учитель: 23 мая 2008 г. на Советской площади Твери открыт конный памятник Михаилу Ярославичу – небесному покровителю города (скульптор Андрей Ковальчук).
Памятник выполнен в бронзе. В сражении с монголо-татарами Михаил Тверской сам командовал войском, поэтому он гордо сидит на боевом коне. Образ князя - это величие духа и спокойствие. Посмотрите, на постаменте памятника (основание) есть щит – это символ защиты Тверской и всей русской земли. Тверь под надежной защитой!
Учитель: В 1549 г. Михаил Тверской был кононизирован Русской православной церковью и причислен к лику святых.
В ноябре 1996 в тверском городском саду, возле балюстрады появился поклонный крест. Первоначально памятник был выполнен из белого гипса. Его автором стал известный скульптор Евгений Антонов. Несколько позже был изготовлен и вариант из серого гранита, установленный в горсаду 5 декабря 2001 года. Местом для его установки была выбрана территория напротив центрального входа в городской сад, в начале главной аллеи, ныне находящейся на месте старинного рва, некогда опоясывавшего городской кремль.
Учитель: В честь и память великого князя Тверского и Владимирского, святого Михаила Ярославича Тверского сооружена Церковь в центре Твери на острове Памяти (при впадении в Волгу реки Тьмаки) в 2002 г. по проекту тверских архитекторов Валерия Курочкина и Андрея Барковского во владимиро-суздальском стиле.
- Послушайте песню, посвящённую памяти святого князя Михаила «Княже Михаиле» в исполнении Сергея Терешина. (муз. клип, слайд 9)
- Ребята подготовили сообщения. Давайте послушаем их.
Ученик: Знаете ли вы, ребята, что, изображённая на гербе Твери корона символизирует Михаила Ярославича — первого в русской истории главу государства, именовавшегося «самодержцем».
(слайд 10)
Знамя Твери на одной стороне несёт изображение герба города, на другой — Михаила Ярославича и надпись: «Михаил Ярославич, покровитель города».
(слайд 11)
Ученик: А ещё существует Почётный знак Губернатора Тверской области «Крест святого Михаила Тверского» — высшая награда Тверской области.
(слайд 12)
Почётным знаком Губернатора Тверской области «Крест святого Михаила Тверского» награждаются лица за особо выдающиеся заслуги перед Тверской областью,
Учитель:Сегодня мы с вами заглянули в глубь веков и вспомнили пришедшие оттуда образы человека – патриота своей Родины – Михаила Тверского.
Зачем передавать их следующему поколению? Конечно, для того, чтобы помнить и ощутить связь прошлого и будущего как единую и непрерывную традицию жизни.
А наши святыни и святые – есть важнейшие узелки памяти, а значит, и нашей жизни.
(слайд 13)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445520-klassnyj-chas-na-temu-pamjatniki-kultury-posv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.