Краткосрочный проект «Ожидание Нового года»

Проект «Ожидание волшебного Нового года»

 Разработала: Тарнакоп Инга Сергеевна

Актуальность: Самый волшебный, долгожданны и радостный праздник для детей - это Новый год. Это время ожидания чуда и волшебства, время новогодней сказки, которая приходит в каждый дом. Каждая семья ждет Нового года с нетерпением и все заняты предновогодними хлопотами. Дошкольники особенно ждут этот праздник. Группу, дом хочется нарядить и создать сказочную атмосферу.

Последнее время очень популярен адвент-календарь. Суть его состоит в том, что ведется счет по дням до Нового года. В календаре есть задание или досуг на текущий день. Например, поиграть со сверстниками в снежки или слепить снежные фигуры, а можно и просто посмотреть новогодние мультфильмы или изготовить новогодние открытки. Идей масса. С помощью календаря ждать Новый год становится весело и интересно. Такой календарь приносит в жизнь больше красок, сплачивает семью и помогает детям наглядно увидеть, что чем больше откроешь конвертов с заданиями, то тем ближе становится Новый год.

Данный проект направлен не только на приобщение детей к праздникам, по большей части он поможет детям и родителям стать ближе, больше проводить времени рядом и стать непосредственными участниками подготовки к новому году. Вся семья сможет погрузиться в предновогоднюю суету и радостного ожидания волшебства.

Проблема:Как только выпал первый снег, дети стали спрашивать, когда к ним в гости придет Дед Мороз, когда будут ставить новогоднюю елку. И за месяц до Нового года, чтобы дети и их родители не скучали в ожидании праздника, я предложила адент-календарь с различными заданиями для совместного времяпровождения.

Вид:творческий.

Продолжительность:краткосрочный с 01.12.2020 – 31.12.2020 год.

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Цель проекта: создать предпраздничное новогоднее настроение у детей, родителей, воспитателей. Вызвать интерес к новогоднему празднику.

Задачи:

-Развивать у детей творческие способности.

-Воспитывать желание оказывать помощь близким.

-Помочь детям ощутить приближение нового года.

-Активизировать родителей в украшение группы и дома к Новому году.

-Создать условия для эмоционально-гармоничных отношений детей и родителей с помощью адент-календаря.

Ожидаемый результат:

- укрепление отношений между детьми и родителями

- развитие эмоциональной отзывчивости у детей

- активное участие в детей и родителей в жизни детского сада

Продукт проекта: Новогодний утренник «Приключения гнома»

Этапы реализации проекта:

1 этап. Подготовительный.

• Определение темы проекта

• Формулирование цели и задач.

• Составление плана.

• Подбор материала для реализации проекта

• Изготовление адент-календаря (конверты в виде мордочек животных с числами и заданиями от Деда Мороза)

• Информирование родителей (ёлочка в группе в виде конвертов с заданиями, группа WhatsApp)

2 этап. Реализация проекта:

В группе детского сада

Познавательное развитие: «Времена года. Зима», «Игрушки, подарки», «Волшебство».

Речевое развитие: «Летают, летают белые мухи», «Зимняя сказка», «Какие бывают подарки», «Вставайте в хоровод, встречайте Новый год».

Чтение художественной литературы: Козлов «Зимняя сказка», «Как Ослик, Ёжик и Медвежонок встречали Новый год», Абрамцева «Морозное окошко», «Новогодние подарки», Фадеева «Котофеи и новогоднее чудо», Прокофьева «Подарок для Снегурочки», Прёйсен «Весёлый Новый год», «Стихи о ёлке».

Лепка: «Дед Мороз», «Снегурочка».

Рисование: «Пушистые игрушки», «Наша ёлочка», «Морозные узоры», раскраски на новогоднюю тематику.

Конструирование из бумаги: «Ёлочные игрушки», «В новогоднем лесу».

Составление с детьми описательных и сюжетных рассказов о своих рисунках, поделках. Составление рассказов по сюжетным картинкам о новом годе, о зиме, зимних развлечениях. Рассматривание иллюстраций и беседы по художественной литературе, разыгрывание сюжетов.

Участие в совместном со взрослыми изготовлении новогодних игрушек и украшений.

Загадки про зверей, сезонные явления, зимние осадки.

Просмотр новогодних мультфильмов.

Наблюдение в природе за зимними явлениями, особенностями погоды. Подвижные игры на прогулке: «Два Мороза», «Снежная королева», «Зимушка-зима», «Зайцы и волк», «Снежиночки-пушиночки». Катание на ледянках, игры в снежки.

Украшение ёлки. Подготовка к новогоднему празднику «Приключения гнома» совместно с музыкальным руководителем (разучивание стихов, песен, танцев). Изготовление атрибутов.

Взаимодействие с семьёй:

Конкурс «Новогодняя игрушка»

Консультация «Готовимся к Новому году», «Новый год – зачем столько подарков», «Безопасное катание на горках»

Папка передвижка «Зима», «Как встретить Новый год с ребёнком»

Домашнее задание от Деда Мороза с помощью адент-календаря:

«Посмотреть добрые мультфильмы о Новом годе»,

«Написать письмо или нарисовать рисунок Деду Морозу»,

«Сходить на ёлку в ближайшее место»,

«Сделать открытки для мамы и папы»,

«Выучить с мамой и папой новогоднее стихотворение»,

«Сделать доброе дело, порадовать кого то, чем-то помочь»,

«Сделать гирлянду из бумажных колечек»,

«Сходить в магазин с родителями за новыми ёлочными игрушками»,

«Сделать с родителями уборку в доме под новогодние песни»,

«Нарядить дома ёлку»,

«Слепить на улице с родными снеговика»,

«Украсить дом или квартиру к Новому году»,

«Сделать открытки для дедушек и бабушек»,

«Раскрашивать новогодние раскраски»,

«Отправиться всей семьёй на горку кататься на ледянках»,

«Почитать с родителями новогоднюю книжку»,

«Отыскать обиженные игрушки и поиграть с ними»,

«Сделать снежинки и украсить комнату»,

«Нарисовать с родителями новогоднюю картинку»,

«Сходить всей семьёй на прогулку»,

«Раскрасить символ Нового года»,

«Сделать семейную фотографию возле ёлки»,

«Сделать ёлку из лего, кубиков».

Выполнение проекта:

В процессе реализации проекта шла работа с детьми и родителями. В детском саду мы рассматривали картины, смотрели мультфильмы, дети рассказывали о своих рисунках, поделках. Составляли описательные рассказы. Разучивали стихи и песни. Украшали группу и ёлочку к Новому году. Познакомились с новыми художественными произведениями, которые способствуют развитию воображения, развивают речь. Разучили новые подвижные игры, помогающие не только согреться в морозный день, но и поднять настроение.

Роль родителей в реализации проекта:

Работая вместе с детьми над проектом, мамы и папы больше времени проводили с детьми. У родителей сформировалась активная позиция по решению задач совместно с детьми, а также приняли активное участие в жизни детского сада.

В группе детского сада оформлена выставка «Новогодняя игрушка», выставка рисунков, поделок к новому году. Фотовыставка «Ожидание Нового года». Итоговым мероприятием стал новогодний праздник «Приключения гнома».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445656-kratkosrochnyj-proekt-ozhidanie-novogo-goda