- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг по ОБЖ "Как на Катин день рожденья"
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад № 124 комбинированного вида»
Воспитатели: Ганина Ирина Геннадьевна,
Мулюхина Наталья Николаевна
Досуг по ОБЖ
«Как на Катин день рождения»
Проводится на площадке детского сада звучит песня «День рождения».
Ведущий День рождения Катя отмечала,
Гостей к обеду поджидала.
Слышит Катя телефон –
Веселый и знакомый звон.
Звучит фонограмма телефонного звонка. Катя хочет снять трубку, но не успевает, ее опережает клоун Кеша, за ним стоит клоун Стеша.
Кеша В трубке голос незнакомый
Спрашивает: «Кто есть дома?
Где твой папа, как живет?
Мамочка когда придет?
Какой твой номер телефона?
Адрес твой мне незнакомый!»
Стеша. Скажите, ребята, можно разговаривать по телефону с незнакомыми людьми? Надо ли говорить, кто есть дома, и называть свой адрес?
Дети. Нет.
Кеша Ничего не говори,
Быстро трубку положи.
Может тут беда случиться,
В дом чужой может явиться.
Кеша и Стеша показывают инсценировку сказки «Волк и семеро козлят».
Кеша В веселую игру играйте
Да на ус себе мотайте.
Стеша Коза на рынок уходила,
Козлятам строго говорила:
«Дверь никому не открывать,
В дом чужого не пускать!»
Кеша Козлята начали играть,
Друг друга рожками бодать.
Копытцами потопали,
По плечикам похлопали,
Головками мотали
И громко так кричали:
«Ме-е-е-е!»
Стеша Песенку услышал волк –
Он в козлятах знает толк.
Быстро к дому подбежал,
И громко в двери постучал.
Кеша Козлята испугались,
По углам разбежались,
Помнят, что велела мать:
«Дверь никому не открывать!»
Стеша. Если вы одни дома, никогда не открывайте дверь незнакомым людям.
Кеша(от имени козленка)
Мы избушку не открыли,
Злого волка не пустили,
Мы теперь для вас споем
«У оленя дом большой»!
Проводится песня – игра «У оленя дом большой».
Мы на улице играем,
Ничего не замечаем:
Затормозила вдруг машина,
Та, что проезжала мимо.
Незнакомец в ней сидит,
Ласково так говорит:
«Погляди, в машине кошка,
Ты погладь ее немножко.
Час покатаемся с тобой,
Привезу тебя домой!»
Стеша Что ему ответишь ты,
Чтобы не было беды?
Кеша. Никогда не садитесь в машину к незнакомым и малознакомым людям. Громко зовите на помощь. Кричите что есть силы.
Стеша Давайте отвлечемся,
Немного разомнемся!
Становитесь в хоровод:
Красная Шапочка к нам идет.
Дети исполняют песенку – игру «Красная Шапочка» («Ритмическая мозаика» А.И. Бурениной).
Кеша За столом все собрались,
За угощение принялись.
Дети съели все конфеты,
Бросали фантики при этом.
Когда пирожное кусали,
Крошки на пол разбросали.
На стол чай поставили
И студить оставили.
Вовка за столом шалил,
Кипяток чуть не пролил.
Осторожней надо, братцы,
Чтоб в больнице не остаться.
Скажите, ребята, как нужно вести себя за столом?
Дети отвечают.
Стеша За столом мы посидели,
Угощения все съели.
Теперь будем веселиться,
Песни петь, играть, резвиться.
Проводиться игра «Золотые ворота». Двое игроков встают лицом друг к другу, берутся за руки и поднимают их вверх, образуя «Ворота». Остальные участники цепочкой, взявшись за руки, проходят через них, пока ведущий читает стихи.
Ведущий Тра-та-та, тра-та-та!
Открываем ворота.
Поспешите все сюда!
Пропускаем раз, пропускаем два,
А на третий раз не пропустим вас!
На последних словах «ворота» резко опускают руки, пытаясь поймать кого-нибудь из участников. Пойманный игрок присоединяется в ним. По ходу игры детей становится меньше, а «ворота» - больше. Игра продолжается до тех пор, пока не будет пойман последний участник из цепочки.
Кеша Вот закончилась игра,
Отдохнуть нам всем пора.
На балкон все побежали,
Друг друга весело толкали.
Клоуны веселятся, толкают друг друга. Мимо пролетает (пробегает) ворона.
Ведущий Мимо ворона пролетала
И озабоченно сказала:
«Надо маме позвонить,
Чтобы их остановить!
От такой-то вот игры
Как бы не было беды!»
Скажите, ребята. Разве можно играть на балконе?
Дети. Нет.
Ведущий. Правильно. Балкон не место для игр. Для этого существуют детские площадки.
Вот спускайтесь вниз скорее
И играйте веселее!
Дети исполняют музыкальную игру – сказку «Полянка» (муз. Т. Вилькорейской).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/445923-dosug-po-obzh-kak-na-katin-den-rozhdenja


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.