- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодняя сказка «Заюшкина избушка»
Действующие лица:
Рассказчик.(ДАША)
Зайчик(ЖЕНЯ)
Лиса (КАРИНА),
2 Собаки (АЛЁША. ВЕРОНИКА),
Медведь (ИВАН),
Петушок (АРТЁМ),
Новогодняя сказка «Заюшкина избушка»
Действующие лица:
Рассказчик.(ДАША)
Зайчик(ЖЕНЯ)
Лиса (КАРИНА),
2 Собаки (АЛЁША. ВЕРОНИКА),
Медведь (ИВАН),
Петушок (АРТЁМ),
Рассказчик.
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Мы вас в гости пригласили,
Сказку новую сложили.
Сидите тихо, навострите ушки,
Сказка наша — «Заюшкина избушка».
Негромко звучит «Увертюра» (муз. И. Бодраченко).
Рассказчик.
Сказка наша началась ни весной, ни летом,
Дело было так — под новый год,
Когда небо серо с просинью,
Когда снежок с утра идёт,
Воет ветер и метель метёт,
Приблизились холода,
Замерзали звери,
Убежали кто куда,
Спрятались под ели.
(На поляну выбегает Зайчик, он тоже зябнет от холода.)
Вот и Зайчик наш дрожит,
Лапка заледенела,
Шубка серая его
Уже побелела,
Только он не унывает,
Зайчик песню напевает.
1-я песенка Зайчика
Я построил себе дом.
Чтоб уютно было в нем,
Печку теплую сложил
И дровами затопил.
Домик новый лубяной,
Не замерзну в нем зимой.
Приглашу к себе гостей,
Вместе будет веселей
Новый год встречать и подарки получать.
А хозяин я умелый,
Лихо взялся я за дело.
В печь пирог уже поставил
С ягодным вареньем.
Рассказчик.
То-то будет здесь веселье,
Ведь друзья спешат сюда
Две собаки, медвежонок, Петя –масленая голова
Но на заснеженной дорожке
Вижу Лисоньки следы,
И вот к заюшкиной избушке
Приведут меня они.
А вот сама Лисица,
Выступает как царица.
Лиса песенку поёт, к зайцу в гости, что ль идёт?
Лиса.
Зайка, дверь открой скорей
Лисе, соседушке своей...
Я вот-вот схвачу простуду... (Кашляет)
Не откроешь — (в зрительный зал) будет худо.
Зайчик (из домика).
Я бы рад открыть, сестрица,
Да с тобой нельзя водиться,
Ты ведь хитрая плутовка,
Проведешь меня ты ловко.
Лиса (еще жалобнее).
Ах, голубчик, помоги!
У меня в глазах круги...
На ногах стою едва,
Ни жива и ни мертва.
(Лиса прислушивается, но Зайчик в домике молчит. Лиса укладывается на спину, складывает «лапки» на груди.)
Лиса.
Помираю, так и знай...
Братец Заяц, открывай!..
Зайчик (выглядывает из окошка).
Что ты, Лисонька-сестрица,
Заходи в мою светлицу!
Будем вместе поживать
гостей моих встречать
(Заходит в дом Зайчика.)
Рассказчик.
И открыл Зайчонок дверь!
А Лиса, коварный зверь,
Как зашла в избушку,
Зайца хвать за ушки.
(Из дома Зайчика появляется Лиса, она крепко держит Зайчика за уши.)
Лиса (грубо).
Шел бы ты, Косой, отсюда,
А иначе будет худо.
Новый год встречать сама
В твоей избушке буду
Тесно в домике вдвоем,
Вон, живи под тем кустом!
(Грубо толкнув Зайчика в сторону куста, с победным видом скрывается в доме.)
Зайчик.
Как же так? И что же делать
Скоро гости подойдут?
(Плача уходит.)
Рассказчик.
Плачет Зайка, слезы льет,
Грустно по лесу идет,
А Лиса в его избушке
На печи поет частушки.
(Из дома Зайчика с подушками в руках выходит Лиса, она по-хозяйски встряхивает их, усаживается, поет частушки.)
Частушки Лисы
-Как без всякого труда
Мне дом достался хоть куда.
- Пусть одни построят дом —
Жить другие будут в нем.
-На печи теперь лежу,
Да в окошечко гляжу.
(Появляется Зайчик, плачет, садится под сосну.)
Зайчик
Ах, как плохо жить на свете
На лужайке, на опушке,
Здесь снежок идёт, здесь ветер,
А у Зайца нет избушки...
Где же ты, моя морковка?
Где же вы, мои ватрушки?
Плохо жить на белом свете,
Если нет своей избушки.
Рассказчик.
А в ту пору две Собаки,
Две большие забияки,
В гости к зайчику бежали,
Плач зайчишкин услыхали.
(Появляются две Собаки.)
1-я Собака.
Кто здесь плачет под сосной?
Кем обижен зверь лесной?
2-я Собака.
Ба-а, да это ж наш Косой!
Что случилось, брат, с тобой?
Зайчик.
Я теперь хожу голодный,
Потому что я бездомный... (Плачет).
1-я Собака.
Ну-ка, Заинька, дружок,
Съешь скорее пирожок.
2-я Собака.
Да показывай дорогу
Прямо к своему порогу.
Зайчик (обрадовано).
Дом мой прямо и направо.
Там пирог уже готов
Есть морковка, есть варенье-
Новогоднее угощенье!
(Зайчик и Собаки подходят к дому, где теперь живет Лиса.)
Собаки.
Эй, Лиса, покинь избушку!
Лиса (из дома).
Это что там за зверушки
Сон мой нарушают,
Спать Лисе мешают?
Щас как встану с печки —
Утоплю вас в речке!
1-я Собака.
Что-то лапы так трясутся...
Поскорей бы в лес вернуться.
2-я Собака.
Не суди, Косой, нас строго,
С братом мы уносим ноги...
Будем новый год встречать
У соседей у бельчат.
(Убегают в лес.)
Рассказчик.
Тут Собаки хвост поджали,
Да рысцою побежали
В лес, подальше от избы,
Чтобы не было беды.
Зайчик (вслед Собакам).
Что ж, спасибо и на том,
Видно, жить мне под кустом. (Садится под куст).
(На поляне появляется Медведь, он собирает в корзинку корешки, видит Зайчика.)
Медведь.
Эхе-хе, да здесь Косой...
Что случилось, брат, с тобой?
Аль обидел кто тебя?
Ты же пригласил меня
Вместе новый год встречать
Песни петь, озорничать.
Зайчик (всхлипывая).
Лиса выгнала меня.
Вот, сижу теперь голодный
И совсем, совсем бездомный... (Плачет).
Медведь (достает корешок из корзины).
Хватит слезы лить, дружок,
Съешь-ка лучше корешок,
Да показывай дорогу
Прямо к своему порогу.
(Зайчик и Медведь подходят к дому, где живет Лиса.)
Медведь.
Эй, Лиса, с печи слезай,
Зайцу домик отдавай!
Лиса (из дома).
Кто шумит здесь под окошком?
Уносите лучше ножки!
А не то я закричу,
Да ногами затопчу,
И когтями-лапами
Морды исцарапаю!
Медведь (оторопело).
Больно злющая Лисица,
С нею лучше не водиться...
В лес, однако, побегу,
Шкуру я поберегу... (Торопливо уходит).
Новый год встречать придётся одному.
Рассказчик.
И Медведь скорей убрался —
Злой Лисицы испугался.
Ну, а Зайка вновь невесел,
Ушки серые повесил.
Зайчик.
Кто прогнать Лисицу сможет?
Кто мне, бедному, поможет? (Садится под куст, плачет).
(На поляну выходит Петушок с косой на плече, поет свою песенку.
Песенка Петушка. (Русская народная мелодия).
Петушок я, Петушок,
Золотистый гребешок,
На заснеженном лужку
Я пою: «Ку-ка-ре-ку!»
Петушок я, Петушок,
Золотистый гребешок,
На плече своем несу
Очень острую косу.
Петушок.
Это кто здесь на пенечке
Тихо плачет в одиночку?
Ты ли, Заинька косой?
Что случилось, брат, с тобой?
Я ведь в гости к тебе шел, на тропинке косу нашёл.
Зайчик.
Провела меня Лиса,
Прогнала меня в леса,
А сама живет в избушке,
На пуховой на подушке.
Кто поможет мне, Косому,
Лису выгонит из дому?
Петушок.
Я могу тебе помочь —
Прогоню Лисицу прочь!
(Петушок и Зайчик подходят к дому, где живет Лиса.)
Петушок.
Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!
Уходи, Лиса, за реку,
Уноси скорей-ка ноги
Ты от этого порога!
Лиса (выглянув в окошко).
Ха-ха-ха, ха-ха-ха,
Испугалась Петуха.
Сам от этого порога
Уноси скорее ноги.
Петушок (снимая с плеча косу).
Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!
Убегай, Лиса, за реку,
Как возьму свою косу —
Потеряешь ты красу!
Лиса.
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Испугалась Петуха.
Сам с косою убирайся,
На глаза не попадайся!
Петушок (Зайчику).
Что же делать?
Не выходит.
Зайчик (зрителям).
Кто ж теперь Лису прогонит?
Петушок.
Погоди-ка, друг Зайчишка,
Появилась тут мыслишка...
Силой нам Лису не взять —
Шутку надо с ней сыграть!
Петушок (Лисе).
Эй, Лиса, вставай-ка с печки!
Там охотники за речкой!
Лиса.
Уходи, Петух, ты прочь!
Петушок.
Я хочу тебе помочь.
Вон уж по мосту идут —
Твою шкурку обдерут!
Лиса (выходит из дома).
Ну-ка, где тут? Кто такие?
Петушок.
Ружья-то у них большие,
Точно будут в цель стрелять!
Лиса (вглядываясь в даль).
Что-то их и не видать... (Снова уходит в дом).
Петушок (зрителям).
Ну, ребята, выручайте,
Как из ружей вы стреляйте,
Повторяйте все за мной:
Пиф-паф, ой-ой-ой,
Уходи, Лиса, долой!
(Дети-зрители, Зайчик и Петушок хором повторяют слова. Из дома выбегает испуганная Лиса.)
Лиса (мечется по поляне).
Ой, спасите-помогите!
Мою шкурку не губите!
Я пожить еще хочу...
Я бегу, лечу, скачу-у... (Убегает).
Петушок и Зайка
Ну спасибо вам друзья,
Помогли нам справиться.
Не вернётся уж сюда лисонька красавица
А у ёлки, а у ёлки
Пляшут все её иголки!
Новый год рождается!
Сказка завершается.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446274-novogodnjaja-skazka-zajushkina-izbushka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Нормативно-правовые основы управления образовательной организацией»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Конфликты в образовательной среде»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.