- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Практическая работа «Вставка различных объектов в текст»
В данную практическую работу включены задания, в которых ученики научаться вставлять изображение из библиотеки, использовать фигурный текст, вставлять любую формулу, создавать изображения с помощью готовых геометрических фигур.
Практическая работа № 4.
Вставка различных объектов в текст.
1. Создайте визитку по образцу.
Рисунок «Шары» находится в Клипах (Вставка→Клип).
Рамка: Контекстное меню→Формат рисунка.
Текст выполнен в силе WordArt. (Вставка→ WordArt)


2. Наберите в MSWord теорему по заданному образцу.
Название теоремы выполнено в стиле WordArt.
Формула выполнена в Редакторе формул (Вставка→Формула).

Для плоского треугольника со сторонами
и углом
, противолежащим стороне
, справедливо соотношение: 


3. Нарисовать рисунки с помощью команды Вставка→Фигуры.
4. Набрать текст в соответствии с образцом.
План выполнения:
Сначала наберите текст
Вставьте рисунок в документ
Щелкните правой кнопкой мыши по рисунку и установите обтекание → вокруг рамки
Перетащите рисунок в нужное место.
К
омпью́терная па́мять (устройство хранения информации, запоминающее устройство) — часть вычислительной машины, физическое устройство или среда для хранения данных, используемых в вычислениях, в течение определённого времени. Память, как и центральный процессор, является неизменной частью компьютера с 1940-х. Память в вычислительных устройствах имеет иерархическую структуру и обычно предполагает использование нескольких запоминающих устройств, имеющих различные характеристики.
В персональных компьютерах «памятью» часто называют один из её видов — динамическая память с произвольным доступом (DRAM), — которая в настоящее время используется в качестве ОЗУ персонального компьютера.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446539-prakticheskaja-rabota-vstavka-razlichnyh-obek
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.