- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка занятия по легоконструированию «Виды зубчатых колес. Понижающая и повышающая зубчатая передача»
1383
0
Дистанционное занятие off-line
педагога дополнительного образования Вазем А.В.
(10-04-2020г.)
Программа: Робомир
Год обучения: 1 год
Тема занятия: Виды зубчатых колес. Понижающая и повышающая зубчатая передача
Тип занятия: Изучение новой темы.
Цель занятия: изучение видов зубчатых передач.
Задачи занятия:
Образовательные:
Формировать умение работать с программным обеспечениемLegoWedo 2, расширить знания о зубчатых передачах.
Воспитательные:
Способствовать развитию мелкой моторики, пространственного мышления
Развивающие:
Поддерживать интерес к техническим видам творчества
Виды работы, формы, методы, приемы:видеоурок, словесный.
Форма контроля: практическая работа.
Сервисы и инструменты для организации образовательного взаимодействия: (Zoom, СГО «Сетевой город. Образование» )
Оборудование: (компьютеры с выходом в сеть Интернет и т.д.)
Планируемые результаты:
Предметные:
- создание механизма (повышающей и понижающей зубчатой передачи) по инструкционной карте
- экспериментирование с моделью
Личностные:
- воспитывать интерес к предложенному материалу, робототехнике
- развивать внимание, логическое мышление, формировать умение работать самостоятельно.
№ | Этапы занятия | Действия педагога | Действия обучающихся | Используемые ресурсы |
Организационный (установление связи, объявление темы, постановка цели и задач, мотивация). | (Сообщение в соц. сети) | Подготовились к Просмотру презентации | ||
Основной (ход занятия). | Идет показ слайдов. Педагог в диалоге с детьми. 1-й слайд: Попробуй определить название какой детали конструктора зашифровано на картинке. 2-й слайд:Как называется изображённый на картинке механизм? Какие Lego детали понадобятся для его конструирования? Расскажи, как работает данный механизм?#LEGO WeDo 2.0 /ЗУБЧАТАЯ ПЕРЕДАЧАhttps://www.youtube.com/watch?v=EG24HezBFII (1мин. 37сек). 3-й слайд:С помощью стрелок покажи, как будут вращаться зубчатые колеса, если первое колесо вращается в том направлении, куда указывает стрелка. Какую роль выполняет среднее зубчатое колесо?# LEGO WeDo 2.0 /ХОЛОСТАЯ ПЕРЕДАЧАhttps://www.youtube.com/watch?v=mEhDkuXdiR4Зубчатое колесо, расположенное между двумя большими зубчатыми колёсами, работает как промежуточное (холостое) зубчатое колесо. Его называют так, потому что это зубчатое колесо не совершает никакой работы. Промежуточное зубчатое колесо используется только для того, чтобы изменять направление вращения следующего за ним зубчатого колеса. Промежуточное зубчатое колесо не изменяет ни скорости вращения, ни передаваемого усилия в зубчатой передаче. 4-й слайд: Внимательно рассмотри картинки и ответь на вопросы (педагог просит отзыва от тех, кто хочет ответить). Просмотр#LEGO WeDo / Повышающая и понижающая передачивидео с https://www.youtube.com/watch?v=0_MXaAk3jHM ( 2 минуты 16 сек.) | Просмотр презентации | https://xn--h1adlhdnlo2c.xn--p1ai/lesson/seti-i-oblachnye-tehnologii/ |
Контроль усвоения материала (формы контроля). | Придумай свой собственный механизм с использованием зубчатых колес. Изобрази его на листе А4. Отправить в группу WhatsApp. | Работа с рисунками | ||
Подведение итогов занятия. Рефлексия. | Отметить правильные работы | Игровая практика Lego wedo 2.0 Том и Джерри. Инструкция по сборке. Lego wedo tutorialhttps://www.youtube.com/watch?v=keTFVrtwSY4 | В видео вас ждут роботы Lego, собранные из базового набора 45300 - лего виду 2.0, а также пошаговая инструкция по сборке лего кота и лего мышки. Уровень владения - средний, сложность при сборке этих роботов из Lego wedo 2.0 может возникнуть при конструировании мыши, которая движется за счет конической и прямой зубчатой передач. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446704-metodicheskaja-razrabotka-zanjatija-po-legoko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.