Конспект занятия на тему по ФЭМП: «Число 5. Утро, день, вечер, ночь»

Конспект занятия на тему по ФЭМП: «Число 5. Утро, день, вечер, ночь»

Цель:

-Закреплять навыки счета в пределах пяти;

-продолжать учить называть числительное по порядку, указывая на предметы;

-Уточнить последовательность частей суток, связывая их с тем, что делают дети утром, днем, вечером, ночью;

-учить отгадывать загадки на основе зрительно воспринимаемой информации, понимать поэтические сравнения, лежащие в основе загадки;

Задачи:

Образовательная: Формировать элементарные математические представления. Продолжить знакомить детей с временными понятиями: утро, день, вечер, ночь.

Развивающая: Развивать умение сочетать слова с движениями; продолжать расширять активный словарный запас; развивать умение рассказывать, о том, что сделали.

Воспитательная: Воспитывать дружеские взаимоотношения, взаимовыручку, культуру поведения.

Ход занятия:

-Ребята, к нам пришел гость, хотите узнать кто, тогда сначала отгадайте загадку:

Вместо шубки лишь иголки.

Не страшны ему и волки.

Колкий шар, не видно ножек,

Звать его конечно… (Ёжик)

-Правильно, это – наш друг Ёжик! Давайте поздороваемся дружно с Ёжиком.

- Здравствуйте, ребятки!

- Ребята, ёжик пришел к нам не просто так. Он рассказал, что пришел к нам из леса. А в лесу, оказывается, есть «Лесная школа для зверят», где Ёжик, вместе с остальными зверятами, учатся уму - разуму. Но в школе им задали очень сложные задания, с которыми они не могут справиться, и ежик пришел к нам за помощью. А вот и те самые задания в корзиночке.

- Ну что, ребята, поможем нашим лесным зверятам справиться с заданиями?

- Тогда начнём!

-  Ой! Ребята, Ёжик говорит, что не знает когда ему нужно возвращаться домой, а вдруг скоро ночь наступит и ему спать пора нужно будет ложиться?

- Да что ты, Ёжик, ещё до ночи долго. Вот послушай-ка, дети тебя научат.

- Вот тут в корзинке картинки лежат, посмотрите ребята на первую картинку:

Будильник и зарядка,

Заправлена кроватка,

Солнце ясное встает,

Мама к завтраку зовет,

Птички песни распевают…

Это все когда бывает? (Утром)

-Правильно, утром! А что еще вы делаете утром? (умываемся, чистим зубки, идем в детский сад…)

-Молодцы! Давайте посмотрим на вторую картинку:

Урока, прогулки и солнечный свет,

Заботы и игры и вкусный обед…

Разных дел всегда хватает,

Позабудем мы про лень,

Потому что наступает… (День)

- Ребята, скажите, что вы делаете днем? (играем, танцуем, обедаем…)

Вот и Ёжик хочет с вами поиграть.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «ЁЖ»

- Молодцы! Посмотрим на следующую картинку:

Солнышко садится,

Засыпают в гнездах птицы,

Ужин, сказка перед сном,

Затихает все кругом.

Когда это бывает?

-Правильно вечером! Ребята, а что вы делаете вечером? (ужинаем, смотрим мультики,играем в спокойные игры, умываемся, чистим зубки, одеваем пижамки и ложимся спать)

-Хорошо! Посмотрим на последнюю картинку:

В небе звездочки горят.

Птицы спят и рыбки спят,

Спят цветы в саду на грядках,

Ну а мы, в своих кроватках.

-Давайте скажем тихим голосом, когда это бывает? (Ночью)

-Посмотрите, ребята, мы расставили время суток по порядку, сначала утро, затем день, вечер и ночь. А теперь я перемешаю все картинки, а вы попробуйте сложить их по порядку. Выполнять задание пойдет… (2 человека)

-Расскажи нам что идет сначала, а что потом.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446799-konspekt-zanjatija-na-temu-po-fjemp-chislo-5-