- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка Дидактическая игра «Животные жарких стран»
482
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕДЕТСКИЙСАД№147«СОСЕНКА»
ГОРОДСКОГО ОКРУГАТОЛЬЯТТИ
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ДИДАКТИЧЕСКАЯИГРА
ПОЛЕКСИЧЕСКОЙТЕМЕ«ЖИВОТНЫЕЖАРКИХСТРАН»
АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ:
ВОСПИТАТЕЛЬ МЕРКУЛОВА НАТАЛЬЯ ГЕННАДЬЕВНА
Дидактическаяигра«Опишиживотное»используетсяврамкахспециальноорганизованнойобразовательнойдеятельностипознавательно-речевого цикла, самостоятельной деятельности детей, в процессе индивидуальной работы по закреплениюпройденногоматериаласучителем-логопедоми воспитателямигруппы.
ЦЕЛЬ:развитие мыслительных операций анализа, синтеза, обобщения, расширение и активизация словаря прилагательныхи глаголовпозаданнойлексическойтеме.
ЗАДАЧИ:
совершенствоватьлексико-грамматическиекатегории,умениеназыватьопределения идействиякзаданномупредмету;
расширятьактивныйипассивныйсловарьприлагательныхиглаголов;
развиватьслуховую,зрительнуюпамять,мыслительныеоперации,зрительно-слуховоевосприятие.
ХОД:взрослый предлагает ребенку изображение животного жарких стран на предметной или сюжетной картинке, либоигрушкуипроситназватькакможнобольшеслов,отвечающихнавопросы«Какой?», «Какая?»,«Чтоделает?».
Поаналогииданную игру можно проводить и по лексическим темам «Птицы», «Домашние животные», «Дикие животные», «Насекомые»ит.д.
ОГРОМНЫЙ
БОЛЬШОЙ
ТЯЖЁЛЫЙ
ТОЛСТЫЙ
СЕРЫЙ
БОЛЬШЕУХИЙ
БОЛЬШЕГЛАЗЫЙ
ТОЛСТОЛАПЫЙ
ДЛИННОНОСЫЙ
ШЕРШАВЫЙ
ТРАВОЯДНЫЙ
СИЛЬНЫЙ
МОЩНЫЙ
ЗАБОТЛИВЫЙ
СМЕЛЫЙ
БЫСТРЫЙ
ЖИВЕТВЖАРКИХСТРАНАХ
ПИТАЕТСЯТРАВОЙКУПАЕТСЯВРЕКЕ
СПИТСТОЯ
УЖАЖИВАЕТЗАДЕТЕНЫШАМИ
ЗАЩИЩАЕТ
ИНОГДАНАПАДАЕТ
ПОМОГАЕТЛЮДЯМ
БЕГАЕТ
ХОДИТ
ПОЛИВАЕТСЯВОДОЙ
СМОТРИТ
ИЩЕТ
ЖУЕТ
ТОПЧЕТ
РЫЖИЙОРАНЖЕВО-КОРИЧНЕВЫЙ
ПУШИСТЫЙ
КРАСИВЫЙ
ДЛИННОХВОСТЫЙ
КОГТИСТЫЙ
ЗУБАСТЫЙ
КЛЫКАСТЫЙ
ОСТРОЗУБЫЙ
ЗОРКИЙ
СТРЕМИТЕЛЬНЫЙ
ОПИШИЖИВОТНОЕ
БЫСТРЫЙЛОВКИЙ
СМЕЛЫЙ
ЭНЕРГИЧНЫЙ
ХИЩНЫЙ
ТОСТОЛАПЫЙ
ГЛАДКОШЕРСТНЫЙ
ЖИВЕТВАФРИКЕ
ОХОТИТСЯ
НАПАДАЕТ
НАБЛЮДАЕТ
ВЫСЛЕЖИВАЕТ
ЗАБОТИТСЯ
ПЬЕТ
ЖУЕТ
РЫЧИТ
МУРЛЫКАЕТ
ОБЛИЗЫВАЕТСЯ
ЛАКАЕТ
БЕГАЕТ
ПРЯЧЕТСЯ
СПИТ
ОТДЫХАЕТ
ЗЛИТСЯ
ТОНКАЯ
ДЛИННАЯ
КОВАРНАЯ
ЗОРКАЯВНИМАТЕЛЬНАЯ
БЫСТРАЯ
СТРЕМИТЕЛЬНАЯ
ШУСТРАЯ
ЛОВКАЯ
УСКОЛЬЗАЮЩАЯ
ХИЩНАЯ
ЯДОВИТАЯ
ОПАСНАЯ
ОДНОТОННАЯ
ПЯТНИСТАЯ
ПОЛОСАТАЯ
МЯГКАЯ
ХОЛОДНАЯ
ПОЛЗАЕТ
НАПАДАЕТ
ДЕЛАЕТБРОСОК
СДАВЛИВАЕТ
ОБВИВАЕТ
ЖАЛИТ
КУСАЕТ
ВПАДАЕТВСПЯЧКУ
ГРЕЕТСЯНАСОЛНЦЕ
ГЛОТАЕТ
СМОТРИТ
ДВИГАЕТСЯ
ПРЯЧЕТСЯ
ЗАКАПЫВАЕТСЯ
СПИТ
ИЗВИВАЕТСЯ
БОЛЬЩОЙ
ТОЛСТОКОЖИЙ
ШЕРШАВЫЙТОЛСТОШКУРЫЙ
СЕРЫЙ
МЕДЛИТЕЛЬНЫЙ
НЕУКЛЮЖИЙ
БОЛЬШЕЛАПЫЙ
УШАСТЫЙ
БОЛЬШЕМОРДЫЙ
СМЕШНОЙ
НЕОБЫЧНЫЙ
ТЯЖЕЛЫЙ
ПУЗАТЫЙ
КОРОТКОХВОСТЫЙ
НЕУКЛЮЖИЙ
ЖИВЕТВАФРИКЕ
ПОГРУЖАЕТСЯВВОДУ
ПЛАВАЕТ
ТОПАЕТ
ЖУЕТ
СПИТ
ОТДЫХАЕТ
ХОДИТ
ЛЕЖИТ
БРОДИТПОСАВАННЕ
УЛЫБАЕТСЯ
ПОГРУЖЕТСЯ
ФЫРКАЕТ
СИДИТВ БОЛОТЕ
САМЫЙВЫСОКИЙНАЗЕМЛЕДЛИННОШЕИЙ
НАРЯДНЫЙ
НЕПОЖОЖИЙ НА ДРУГИХ
РАЗНОЦВЕТНЫЙ
ПЯТНИСТЫЙ
РОГАТЫЙ
ГРИВАСТЫЙ
КОРОТКОХВОСТЫЙ
ИНТЕРЕСНЫЙ
СМЕШНОЙ
ТРАВОЯДНЫЙ
СПОКОЙНЫЙ
БЫСТРЫЙ
МУСКУЛИСТЫЙ
ДЛИННОНОГИЙ
СИЛЬНЫЙ
ТЯЖЕЛЫЙ
ЖИВЕТВАФРИКЕ
ОЧЕНЬБЫСТРОБЕГАЕТ
ХОДИТ
БРОДИТ
ДОТЯГИВАЕТСЯ
ДОСТАЕТ
СРЫВАЕТЛИСТЬЯ
ПЕРЕЖЁВЫВАЕТ
СКАЧЕТ
БЕГАЕТ
ХОДИТ
КАЧАЕТШЕЕЙ
СМОТРИТ
МАЛОСПИТ
МНОГОЕСТ
ПОЛОСАТАЯЧЕРНО–БЕЛАЯ
ГЛАДКОШЕРСТНАЯ
БАРХАТИСТАЯ
ТЕПЛАЯ
ТРАВОЯДНАЯ
БЫСТРАЯ
КОПЫТНАЯ
ДЛИННОМОРДАЯ
УШАСТАЯ
ШУСТРАЯ
ПОДВИЖНАЯ
НЕОБЫЧНАЯ
ЯРКАЯ
ЗАБОТЛИВАЯ
ЗОРКАЯ
ОСТОРОЖНАЯ
ЖИВЕТВАФРИКЕ
БЕГАЕТПОСАВАННЕ
ЖУЕТТРАВУ
ОГЛЯДЫВАЕТСЯ
СКАЧЕТ
ИГРАЕТ
ЗАБОТИТСЯОДЕТЁНЫШЕ
ОПАСАЕТСЯ
УБЕГАЕТОТОПАСНОСТИ
КУСАЕТ
БЬЕТКОПЫТОМ
ПЬЕТВОДУ
РЕЗВИТСЯ
УБЕГАЕТ
СТРАШНЫЙ
КРОВОЖАДНЫЙ
КОРОТКОНОГИЙ
ДЛИННОХВОСТЫЙ
СВЕТЛО-КОРИЧНЕВЫЙПОЛОСАТЫЙ
ХИЩНЫЙ
МОЩНЫЙ
СИЛЬНЫЙ
СМЕЛЫЙ
ХЛАДНОКРОВНЫЙ
ТЯЖЕЛЫЙ
ОГРОМНЫЙ
ЗАБОТЛИВЫЙ
АГРЕССИВНЫЙ
ШЕРШАВЫЙ
МОКРЫЙ
СКРЫВАЕТСЯПОД ВОДОЙ
ОХОТИТСЯ
ВЫСЛЕЖИВАЕТ
НАПАДАЕТ
УТАСКИВАЕТНАДНО
ПИТАЕТСЯДОБЫЧЕЙ
БЫСТРОПЛАВАЕТ
ВИЛЯЕТХВОСТОМ
ПОЛЗАЕТНАЖИВОТЕ
ОТКЛАДЫВАЕТЯЙЦА
ВЫЛУПЛЯЕТСЯ
ХОДИТ
ГРЫЗЕТ
СТУЧИТЗУБАМИ
НЫРЯЕТ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/446824-metodicheskaja-razrabotka-didakticheskaja-igr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.