Проект «С книгой по жизни» для детей старшей группы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Детский сад «Иман" с. Хамби-Ирзи

Проект

«С книгой по жизни».

для детей старшей группы

Воспитатель старшей группы

Касаева Дагман Кюревна

2020 г.

Актуальность проекта:

Проблема чтения сейчас самая острая в нашей стране.

Как приобщить ребенка к чтению? Как научить добывать самостоятельно из книг необходимую информацию? Многие посчитают, что в наш век - век развития компьютерных и других технических технологий, различного рода связей не актуально говорить о книге, чтении. Книга должна войти в мир ребенка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий. Ребенок должен любить книгу тянуться к ней. В книгах заключено особое очарование книги вызывают в нас наслаждение, они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас.

Актуальность решения этой проблемы очевидна. Чтобы воспитывать читателя в ребенке, взрослый должен сам проявлять интерес к книге, понимать ее роль в жизни человека, знать книги, рекомендуемые для детей дошкольного возраста, уметь интересно беседовать с малышами и помогать при анализе произведения.

Проблема:

• Ослабевающий интерес к художественной литературе.

Цель проекта: Развивать у детей старшего дошкольного возраста интерес к художественной литературе, речевые умения.

Задачи проекта:

• Сформировать у детей понимание того, что книга источник знаний.

• Воспитывать интерес к книге и бережное отношение к ним.

• Вызывать положительные эмоции при чтении книг.

• Активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности.

Вид проекта: информационно - познавательный, творческий.

Продолжительность: краткосрочный (2 недели).

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, родители, музыкальный работник.

Ожидаемый результат:

1. В результате проекта дети познакомились с творчеством детских писателей.

2. Дети проявляют инициативу: рассматривают книги, иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество, активность и детальность в работе.

3. Дети с удовольствием рисуют, лепят, играют в разные игры.

4. участие в совместной деятельности родителей.

5. Родители будут, внимательнее относиться к воспитанию у детей доброты,

дружелюбия.

6. Воспитатели пополнят книжный уголок, создадут папку стихов о книге.

Продукт проектной деятельности:

Выставка детских творческих работ - Рисунки «Мой любимый сказочный герой»,

Книжки – малышки, отреставрированные книги и т. д.

Предварительная работа с детьми:

- тематическое оформление групповой комнаты,

- дополнение уголков (книжный, социально - нравственный, экологический, уголок творчества, театральный уголок). Новыми материалами (книжки и игры маминого, бабушкиного детства; книги различного содержания; назначения, оформления,

- рисование совместно с родителями героев любимых сказок,

- чтение детских сказок, рассказов, стихов.

- выбор стихотворений и подготовка для выразительного чтения наизусть.

Атрибуты и инвентарь:

- портреты детских писателей;

- портреты писателей – сказочников;

- разрезные картинки, пазлы «Мои любимые сказки»;

- рекомендации для родителей,

- цветной картон, цветная бумага, цветные ленточки из ткани (тонкие,

ножницы, клей.

- иллюстрации с героями любимых сказок, рассказов и стихов.

Этапы работы над проектом:

Реализация проекта через:

• Непосредственно образовательную деятельность.

• Совместную деятельность педагогов и детей;

• Работу педагогов с родителями;

• Создание предметно-развивающей среды.

• Совместную свободную деятельность детей и родителей.

Реализация проекта

Продукты проектной деятельности:

• Выставка «Книжный калейдоскоп».

• Творческая мастерская «Рукам работа – сердцу радость».

• «Вернисаж любимых сказок» - совместное творчество родителей и детей.

• Презентация детьми своих любимых книжек.

• Презентация проекта.

Необходимые условия реализации проекта:

1. Интерес детей и родителей.

2. Наличие необходимой литературы.

3. Методические разработки.

4. Обязательное активное участие родителей.

Полученный результат реализации проекта:

1. В результате проекта дети познакомились с творчеством детских писателей.

2. Дети научились узнавать на репродукциях и фотографиях писателей и поэтов.

3. Дети познакомились с иллюстраторами детской книги.

4. Дети научились ремонтировать книги.

5. Родители воспитанников познакомились с информацией по воспитанию любви к чтению.

6. Проектный метод развил познавательный интерес к различным областям знаний у детей, сформировал навыки сотрудничества.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447091-proekt-s-knigoj-po-zhizni-dlja-detej-starshej