Конспект фольклорного праздника «Весну встречаем»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Вологодского муниципального района

«Спасский детский сад»

Конспект фольклорного праздника

« Весну встречаем»

Группа: подготовительная (6-7 лет)

Воспитатель : Коноплева Ольга Александровна

Непотягово 2021г.

Цель: патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста , через знакомство с истоками народной русской культуры

Задачи:

-воспитывать интерес и уважение к традициям русского народа

-развивать речь , память ,проговаривая заклички ,поговорки ,приметы, обогощать словарный запас

-развивать познавательный интерес к прошлому своего народа, страны

-закреплять основные виды движений, ловкость, умение действовать по сигналу ,играть дружно со сверстниками ,через подвижные народные игры

-развивать музыкальность, чувство ритма , певческие навыки .

Материалы и оборудование: ноутбук ,видеопроектор народные костюмы для детей ,для взрослых-костюмы Зимы ,Весны ,также желательно в народном стиле, тесто соленое, стеки, салфетки. доски для лепки, украшения для музыкального зала на весеннюю тему .шали, лавочки, половички, аудиозаписи народных русских мелодий аудиосистема.

Предварительная работа: заучивание закличек, пословиц примет ,поговорок ,песен, хороводов. Изготовление соленого теста .Просмотр презентации на тему «Быт русской деревни», «Вернемся в прошлое Руси», «Народные праздники наши предков»,разучивание народных забав.

Интеграция образовательных программ: Познавательное развитие, социально - коммуникативное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Использованная литература :

Программа от «Рождения до школы»2014,Н.Е.Веракса,М.А.Васильева ; «Народная культура и традиции»2014,В.Н.Косарева;книги для чтения по программе «Социокультурные истоки»2018,И.А.Кузьмин,картотека малых фольклорных форм .

Ход мероприятия

Действие происходит в музыкальном зале. Зал украшен в народном стиле, весенние веточки, букеты, народные платки –шали на стенах, на видеопроекторе картинка весенней природы, или по усмотрению педагогов.

В зал весело забегают с рожками (музыкальный народный инструмент) , в русских народных костюмах 3ребенка ,встают в кружок ,играют мелодию на рожках.

1 ребенок - Идёт матушка-весна,

Отворяйте ворота,

2 ребенок - Первый март пришёл -

Всех детей провёл;

3 ребенок - А за ним апрель -

Отвори окно и дверь;

А уж как пришёл май -

Сколько хочешь гуляй

Все вместе: Идите люди добрые к нам, весну встречать, зиму провожать по нашему, народному, русскому обычаю. Зовут, машут рукой.

Дети заходят всей группой в зал, все в русских народных костюмах, воспитатель также одет в костюм с элементами народного. Поют в хороводе, В центре хоровода взрослый в костюме «Зимы»

Собралися добры люди,

Зиму снежну провожати!

(Собирайтесь, добры люди, ….)

Ой да люли, люли, люли,

Зиму снежну провожати.

Собралися здесь сегодня

Весну Красную встречати!

(Собирайтесь поскорее)

Весну Красную встречати!

Ой да лёли, лёли, лёли,

Весну Красную встречати.

Зима-Зимушка родная! -кланяются

Мы к тебе с благодареньем!

Ой да лёли, лёли, лёли,

мы к тебе с благодареньем.-кланяются

Отдохнуть дала Природе,

людям всем повеселиться!

Ой да лёли, лёли, лёли,

людям всем повеселиться.

В санках с горок накататься,

да в снежочке наваляться!

Ой да лёли, лёли, лёли,

да в снежочке наваляться.

Тебя славим, Зима снежна,-кланяются

тебе отдыха желаем.

Ой да лёли, лёли,лёли,

тебе отдыха желаем.

Пусть Весна, за нею Лето

свою силушку покажут.

Вслед за ними придёт Осень,

щедро принесёт подарки.

Чтобы весело, здорово,

сытно Зиму проживали.

Отдыхай, Зима морозна,

до свово нового часу.

А когда пора настанет,

снова встретим тебя с лаской.

Землю-Матушку укроешь

тёплым снежным одеялом.

Вот как ладно всё творится

в нашей Матушке-Природе.

С лаской мы гостей встречаем

и с поклоном провожаем-Зима уходит,кланяется детям

Воспитатель:Ну вот,зима ушла,давайте весну звать,встречать,как у нас водится на Руси.

Встают в хоровод ,поют:

Ты приди, Весна – веснянка,

Выходи к нам на полянку!

Дружно, дружно, всем народом,

Мы пройдемся хороводом.

Песни, пляски заведем,

Игры разные начнем…

Не дадим Весне скучать,

Будем праздник отмечать!

Весна весна красная!

Приди, весна, с радостью, радостью,

С великою милостью:

Со льном высоким,

С корнем глубоким,

С хлебом обильным!

В хороводе :

1. Приди к нам, весна,

Со радостью!

Со великою к нам

Со милостью!

Со рожью зернистою,

2.Со пшеничкой золотистою,

С овсом кучерявыим,

С ячменем усатыим,

Со просом, со гречею,

С калиной-малиною

3.Весна, приди, три угодья принеси!

Первое угодье -

В лугах половодье

4..Второе угодье -

Солнце на подворье!

Третье угодье -

Зеленое раздолье!

Выходит «Весна –веснянка»-взрослый в костюме» весны»

Дети спрашивают

- Весна,где была?

Весна отвечает:

- В лесу зимовала,

Огород городила,

Краски заводила.

Зорю величала,

Солнышко встречала

Дети спрашивают:

-Что везешь ,Весна?

Весна отвечает:

-Везет везет Весна,

Везет везет Красна,

Ясные денечки,

Частые дождички,

Зеленые травы,

Красные цветы,

Теплые деньки!

С моря – окияна,

С острова Буяна

Дети - Ой, весна-красна,

Что ж ты нам принесла?

Весна- Принесла я вам, детушки,

Зеленого зельюшка,

Зеленого зельюшка

И теплого летушка!

- Весна-весняночка, где ты ехала?

- По быстрым рекам ехала.

- Весна-весняночка, чем ты реки дарила?

- Большой белой рыбицей дарила.

- Весна-весняночка, где ты ехала?

- По тёмным лесам ехала.

- Весна-весняночка, чем ты леса дарила?

- Куницами-лисицами, черными соболицами дарила.

- Весна-весняночка, где ты ехала?

- По чистым полям ехала.

- Весна-весняночка, чем ты поля дарила?

- Белояровой пшеницей, ячменём, чечевицей дарила.

- Весна-весняночка, где ты ехала?

- По деревням-сёлам ехала.

- Весна-весняночка, чем ты деревни-сёла дарила?

- Огородами зелёными, хороводами весёлыми дарила!

Воспитатель предлагает пройти сесть на лавки,мальчики на одной,девочки на другой.

Весна рассказывает: У меня есть 3 помощника,3 месяца молодых, первый месяц-март. (мальчик в костюме).

- Русские люди говорят так: «В марте и сзади, и спереди зима». Что это означает?

-Март- зимобор, протальник, ветронос, водотёк, грачевник. Так  называли март  раньше.

Давайте подумаем о том, откуда взялись эти названия – от каких слов они получились и какие весенние приметы марта в них отражены.А Весна нам поможет

Что может означать слово «Зимобор » (это зиму берет, а может быть с зимой борется? ). Значит, в марте зима от нас уходит.

Что означает название месяца «Протальник» -на какое слово похоже? Да, от слова «проталина». Значит, в марте бывают проталины.

Как еще можно было бы назвать март?

А сейчас вспомним народные русские пословицы,может ,кто из вас,ребята скажет.

- О марте говорили и примечали так:

Не пугай, зима. Весна придет!

Весною сверху течет, а снизу морозит.

Осень прикажет, а весна придет – своё скажет.

В марте и на корыте поедешь (значит, бездорожье).

Мартушка закрутит вертушку (значит, ветер еще будет).

Март не верен: то плачет, то смеется.

Февраль зиму надувает, а март – ломает.

Ранний прилет грачей и жаворонков – к теплой весне.

При холодной весне градобойное лето.

Март не весна, а предвесенье.

1 марта- Авдотьин день

В этот день высаживали рассаду. По народному поверью посеянная в этот день рассада в горшочках не пострадает от морозов. Обычно на Авдотью сеяли капусту.

Женщины начинали белить холсты, брались за ткачество и занимались им до посевных работ.

Приносили в этот день из лесу сучьев и топили дом, чтобы весна была теплой. Сбрасывали снег с крыши дома. А вечером примечали – есть ли сосульки на крыше – если есть, то лен вырастет отличный!

Весной прилетают , возвращаются птицы домой , из теплых краев ,на свою родину-Русь святую.

17 марта – Герасим – грачевник. В этот день пекли грачевники (к лепешке из теста прикрепляли головку из теста, а вместо глаз – угольки, в бока втыкали перья). Получались птички – грачи. Прилетают – возвращаются на родину грачи.

Грач на горе – весна во дворе.

Грач всю зиму склевал.

Герасим – грачевник грачей пригнал.

Увидал грача – весну встречай

« Март» предлагает поиграть в русскую народную игру

«Филин и пташки»

Перед началом игры дети выбирают для себя названия тех птиц, голосу которых они смогут подражать. Птицы могут быть и зимующие и перелетные. Например, голубь, ворона, галка, воробей, синица, гусь, утка, журавль и др. Играющие выбирают филина. Он уходит в свое гнездо, а играющие тихо, чтобы не услышал филин, придумывают, какими птицами они будут в игре. Птицы летают, кричат, останавливаются и приседают. Каждый игрок подражает крику и движениям той птицы, которую он выбрал.

На сигнал "Филин!" все птицы стараются быстрее занять место в своем доме. Если филин успеет кого-то поймать, то он должен угадать, что это за птица. Только верно названная птица становится филином.

Весна продолжает рассказывать:

20 марта – Сороки, день весеннего равноденствия – день, когда день с ночью равняется. В народном календаре – Сороки.

На Русь 40 пичуг пробираются. Лепили 40 птичек из теста и раздавали. Делали из теста всей семьей вместе с детьми.

Птичек пекли во всех районах России, но называли их по-разному: жаворонки, грачевники, кулики, чувилки, тетёрки, скворечники, грачи, канареечки. Пекли из постного теста, наряжали и украшали, привязывали к ним ленточки, мазали медом. Птичек привязывали к шестам (чтобы они как будто «летели» на веревочке), сажали на кусты и большие деревья, носили с собой на улицу и закликали:

— Жаворонки –жаворонки,
Прилетите к нам,
Принесите нам
Весну – красну,
Зима надоела.
Весь хлеб поела!

Печеньем угощали и птичек – сами всё не съедали.

Предлагается детям сделать из соленого теста птичек .Педагог и Весна помогают детям.

Весна рассказывает:

Еще один мой помощник- месяц апрель (мальчик в костюме ).

Я- апрель- Снегогон , богат водой. А ещё апрель – Березень месяц, в березах сок двигается, люди начинают к посеву готовиться – апрель с печи сгонит! -снегогон, снегосгон, снеготок (из-за большого снеготаяния)

водолей, водолом (из-за обилия вешних вод)

водопол (из-за полного разлива рек)

ручейник (из-за множества ручьёв)

первоцвет (из-за появления первых цветов)

капризник, лукавец, лукавей (из-за изменчивого характера погоды)

пролетень (предвестник лета)

Предлагается поиграть в народную русскую игру «Ручеек» с «Апрелем» под русскую народную мелодию «Ах, вы сени ,мои сени»

Выбирается водящий, остальные делятся на пары, желательно разнополые, и сцепляют руки.

Пары встают дуг за другом, образуя коридор и поднимая руки вверх.

Водящий входит  в образованный коридор с одного конца и двигается в другой конец коридора, по дороге выбирая себе пару.

«Весна» -и последний мой дружочек, это месяц май(мальчик в костюме)

Я- Май- Цветень, май месяц время долгожданное! Майская травка и голодного кормит! Д и май разным бывает. В добрый год и в чистом поле спать можно, в худой – и на печи холодно. Травень месяц – ещё не лето.

Давайте поиграем в игру «А мы просо сеяли». Дети становятся в две шеренги друг напротив друга, взявшись за руки, двигаются наступая и отступая, говорят слова (1 – первая шеренга, 2 – вторая шеренга):
1- А мы просо сеяли, сеяли!
2- А мы просо вытопчем, вытопчем!
1- А чем же вам вытоптать, вытоптать!
2- А мы ее конями, конями.
1- А мы коней в плен возьмем, в плен возьмем.
2- А мы коней выкупим, выкупим.
1- А чем же вам выкупить, выкупить.
2- А мы дадим сто рублей, сто рублей.
1- Не надо нам и тысячи, тысячи!
2- А чего ж вам надобно, надобно.
1- А нам надо девицу (молодца), девицу (молодца).
2- А каку ж вам девицу (молодца), девицу (молодца).
Команда, выбирающая девицу или молодца совещается, говорят с места:
1- А нам надо Машеньку, Машеньку!
2 - Открывайте ворота, принимайте девицу!
Игроки сходятся попарно, перетягивают друг друга. Перетянутого игрока забирает победитель.
Двигаясь, наступая и отступая, говорят слова:
- В нашем полку прибыло, прибыло!
- В нашем полку убыло, убыло!
- В нашем полку чай пьют, чай пьют!
- В нашем полку слезы льют, слезы льют!
Игра продолжается по усмотрению педагога

Педагог :

Вот и встретили Весну, как положено ,по нашим русским обычаям. Будем лето красное ждать и в другие игры потом играть ,спасибо тебе, Весна что пришла.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447416-konspekt-folklornogo-prazdnika-vesnu-vstrecha