Конспект урока «Гигиенические требования к жилым помещениям»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

школа № 487 Выборгского района Санкт-Петербурга

Конспект урока по предмету: «Графика и письмо»

Тема урока: «Наклеивание контурных изображений букв Ы, Э»

Учитель:

Конотопова Кристина

Александровна

Санкт-Петербург 2019

Конспект урока «Графика и письмо».

Тема урока: Наклеивание контурных изображений букв Ы, Э.

Дата: 21.02.19

Цель урока:сформировать зрительный образ букв Ы, Э у детей

Задачи:

Образовательная:

- учить узнавать графический образ букв [Ы - Э]

- учить обводить буквы по контуру на бумаге и вырезать их

Корекционно-развивающие:

- развитие памяти, внимания, мышления

- развитие зрительного восприятия

- развитие мелкой и общей моторики

- развитие познавательного интереса

Воспитательные:

- воспитывать умение слушать и выполнять инструкции учителя

- воспитывать умение работать в коллективе

Тип урока: комбинированный

Оборудование:карточки с буквами (А, О, У, И, М, Н), шаблоны букв (Ы,Э), листы бумаги А4,карандаши простые, ножницы, клей, цветные карандаши.

Ход урока:

I. Организационный момент. (5минут)

Дети садятся за парты.

- Ребята сейчас у нас будет 4 урок «Графика и письмо».

Мы с вами на прошлых уроках вырезали и клеили буквы А, О, У, И, М, Н. Давайте проверим хорошо ли вы запомнили как они выглядят?

Учитель достает карточки с изображением букв, учащиеся называют буквы.

Учитель: Костя, напиши пожалуйста букву «А» на доске, а Лиза букву «О».

Учитель: Молодцы! Вы отлично справились с заданием.

IIОсновная часть:

Посмотрите на картинки и скажите, как зовут эти буквы? Дети называют буквы (Ы,Э).

Сегодня мы будем учиться обводить эти буквы по шаблону, вырезать по контуру, клеить на бумагу и раскрашивать. Но сначала давайте поиграем и разомнём наши ручки.

Пальчиковая игра: «Теремок»

На поляне теремок

(соединить ладони домиком)

Дверь закрыта на замок

(сомкнуть пальцы в замок)

Из трубы идёт дымок

(сомкнуть пальцы в колечки)

Вокруг терема забор,

( руки держать перед собой)

Чтобы не забрался вор.

(пощёлкать пальцами)

Тук-тук-тук

Тук-тук-тук

(кулачком постучать по ладони)

Открывайте я ваш друг!

(Развести руки в стороны,

затем одной ладонью обхватить другу)

Учитель с воспитателем раздают детям чистые листы А4, карандаши, шаблоны, клей и ножницы. Учащиеся, обводят буквы с помощью шаблона на листе бумаги. Воспитатель, помогает детям, которые не могут выполнить задание самостоятельно.

Учитель: Ребята, теперь, берём ножницы и аккуратно по контуру вырезаем буквы, затем клеим их на чистый лист.

Учитель с воспитателем раздаёт детям цветные карандаши.

Учитель: Буквы приклеены, а сейчас берём карандаши и раскрашиваем их в любой цвет.

III Заключительная часть

- Ребята, молодцы, вы хорошо поработали на уроке: обводили буквы, вырезали их, клеили и раскрашивали. Все старались и получают наклейку за хорошую работу. Теперь сдаём работы на стол и приводим в порядок рабочее место.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447863-konspekt-uroka-gigienicheskie-trebovanija-k-z