- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по математике 10 класс ФГОС
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ №56
_____М.И. Гриценко
«___» ___________ 20___ г.
Краснодарский край Славянский район
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 56
имени Героя Социалистического Труда
Марии Ефимовны Барановой посёлка Рисового муниципального образования Славянский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по математике
Класс 10
Учитель – Коробка Ирина Викторовна
Количество часов: всего 170 часов, в неделю 5 часов
Планирование составлено на основе рабочей программы по математике для 10-11 классов, составленной учителем математики И.В.Коробка, утвержденной педсоветом от 31 августа 2020 г , протоколом № 1.
Планирование составлено на основе: примерной основной образовательной программы среднего общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з)
В соответствии с ФГОС.
Учебники : «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» Авторы : Ш.А. Алимов, Ю.А. Колягин, и др. «Просвещение», г. Москва). 2020г.. « Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия» А.В. Погорелов. . «Просвещение», г. Москва). 2020г
Календарно-тематическое планирование
Математика | Алгебра и начала математического анализа | Геометрия | Материально-техническое оснащение | Цели обучения (характеристика основных видов деятельности ученика, учебных действий) | ||||
Номер урока | Дата проведения | Содержание (разделы, темы) | Кол-во часов | Содержание (разделы, темы) | Кол-во часов | |||
план | факт | |||||||
Числа и выражения. Действительные числа . 14ч. | ||||||||
1 | 0 .09 | Целые числа | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать, что такое натуральное, целое, рациональное число, периодическая дробь; уметь записывать бесконечную десятичную дробь в виде обыкновенной, уметь выполнять действия с десятичными и обыкновенными дробями | |||
Аксиомы стереометрии и простейшие следствия 8 часов | ||||||||
2 | 0 .09 | Аксиомы стереометрии | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Основные понятия стереометрии» | Знать основные понятия стереометрии. Уметь распознавать на чертежах и моделях пространственные формы | |||
3 | 0 .09 | Рациональные числа | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать, что такое натуральное, целое, рациональное число, периодическая дробь; уметь записывать бесконечную десятичную дробь в виде обыкновенной, уметь выполнять действия с десятичными и обыкновенными дробями | |||
4 | 0 .09 | Действительные числа | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Иметь понятие об иррациональных числах, множестве действительных чисел, модуле действительного числа; уметь выполнять вычисления с иррациональными выражениями, сравнивать числовые значения иррациональных выражений. | |||
5 | 0 .09 | Замечание к аксиоме I | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Аксиомы стереометрии» | Знать основные аксиомы стереометрии. Уметь описывать взаимное расположение точек, прямых, плоскостей с помощью аксиом стереометрии | ||||
6 | 0 .09 | Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать, какая прогрессия называется геометрической, что такое бесконечно убывающая геометрическая прогрессия, знать формулу суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии, уметь применять эту формулу при решении задач, в частности при записи бесконечной периодической десятичной дроби в виде обыкновенной. | |||
7 | .09 | Существование плоскости проходящей через данную точку | Учебник А.В. Погоррелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты | Знать следствия из аксиом стереометрии. Уметь применять аксиомы при решении задач | ||||
8 | .09 | Формула суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать, какая прогрессия называется геометрической, что такое бесконечно убывающая геометрическая прогрессия, знать формулу суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии, уметь применять эту формулу при решении задач, в частности при записи бесконечной периодической десятичной дроби в виде обыкновенной. | |||
9 | .09 | Арифметический корень натуральной степени | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение арифметического корня натуральной степени, свойства корняn-й степени, уметь применять свойстваарифметического корня при решении задач. | |||
10 | .09 | Пересечение прямой с плоскостью | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Пересечение прямой с плоскостью» | Уметь описывать взаимное расположение прямой и плоскости в пространстве | |||
11 | .09 | Решение упражнений по теме: «Арифметический корень натуральной степени» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение арифметического корня натуральной степени, свойства корняn-й степени, уметь применять свойстваарифметического корня при решении задач. |
12 | .09 | Проверочная работа. Пересечение прямой с плоскостью. | 1 | Учебник А В Погорелов «Геометрия 10-11 классы», | . Уметь описывать взаимное расположение прямой и плоскости в пространстве | |||
13 | .09 | Решение заданий по теме: «Арифметический корень натуральной степени» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение арифметического корня натуральной степени, свойства корняn-й степени, уметь применять свойстваарифметического корня при решении задач. | |||
14 | .09 | Степень с рациональным показателем | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение степени с рациональным показателем, свойства этой степени; определение степени с действительным показателем, теорему и три следствия из нее; уметь выполнять преобразование выражений, используя свойства степени, сравнивать выражения, содержащие степени с рациональным показателем. | |||
15 | .09 | Существование плоскости, проходящей через три данные точки | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Существование плоскости, проходящей через три данные точки» | ||||
16 | .09 | Решение заданий по теме «Степень с рациональным показателем» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение степени с рациональным показателем, свойства этой степени; определение степени с действительным показателем, теорему и три следствия из нее; уметь выполнять преобразование выражений, используя свойства степени, сравнивать выражения, содержащие степени с рациональным показателем. | |||
17 | .09 | Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», | Знать следствия из аксиом стереометрии. Уметь применять аксиомы при решении задач | |||
18 | .09 | Степень с действительным показателем | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение степени с рациональным показателем, свойства этой степени; определение степени с действительным показателем, теорему и три следствия из нее; уметь выполнять преобразование выражений, используя свойства степени, сравнивать выражения, содержащие степени с рациональным показателем. | |||
19 | .09 | Решение упражнений по теме: «Степень с рациональным и действительным показателями» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение степени с рациональным показателем, свойства этой степени; определение степени с действительным показателем, теорему и три следствия из нее; уметь выполнять преобразование выражений, используя свойства степени, сравнивать выражения, содержащие степени с рациональным показателем. |
20 | .09 | Проверочная работа . Аксиомы стереометрии и их простейшие следствия. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы» | Знать следствия из аксиом стереометрии. Уметь применять аксиомы при решении задач | |||
21 | .09 | Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Действительные числа» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | проверить знания, умения и навыки учащихся по теме «Действительные числа». | |||
Параллельность прямых и плоскостей 15 часов | ||||||||
22 | .10 | Параллельные прямые в пространстве | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Параллельные прямые в пространстве» | Знать определение параллельных прямых в пространстве. Уметь анализировать в простейших случаях взаимное расположение прямых в пространстве, используя определение параллельных прямых. | |||
23 | .10 | Контрольная работа №1 по теме «Действительные числа» | 1 | проверить знания, умения и навыки учащихся по теме «Действительные числа». | ||||
Функции . 12 часов Степенная функция. | ||||||||
24 | .10 | Анализ контрольной работы. Степенная функция, ее свойства и график | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать свойства и графики различных случаев степенной функции (в зависимости от показателя степени р); уметь сравнивать числа, решать неравенства с помощью графиков и (или) свойств степенной функции. Знать определение функции обратной для данной функции, теоремы об обратной функции; уметь строить график функции, обратной данной. Знать определение равносильных уравнений, следствия уравнения; знать, при каких преобразованиях исходное уравнение заменяется на равносильное ему уравнение, при каких получаются посторонние корни, при каких происходит потеря корней | |||
25 | .10 | Признак параллельности прямых | 1 | Учебник А.В.Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Признак параллельности прямых» | Знать определение, признак параллельности прямых. Уметь решать задачи . | |||
26 | .10 | Решение упражнений по теме: «Степенная функция, ее свойства и график» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать свойства и графики различных случаев степенной функции (в зависимости от показателя степени р); уметь сравнивать числа, решать неравенства с помощью графиков и (или) свойств степенной функции. Знать определение функции обратной для данной функции, теоремы об обратной функции; уметь строить график функции, обратной данной. Знать определение равносильных уравнений, следствия уравнения; знать, при каких преобразованиях исходное уравнение заменяется на равносильное ему уравнение, при каких получаются посторонние корни, при каких происходит потеря корней | |||
27 | .10 | Подготовка к контрольной работе. Признак параллельности прямых | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы» | Знать свойства параллельных прямых. Уметь применять признак и свойства при решении задач | |||
28 | .10 | Степенная функция, ее свойства и график | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать свойства и графики различных случаев степенной функции (в зависимости от показателя степени р); уметь сравнивать числа, решать неравенства с помощью графиков и (или) свойств степенной функции. Знать определение функции обратной для данной функции, теоремы об обратной функции; уметь строить график функции, обратной данной. Знать определение равносильных уравнений, следствия уравнения; знать, при каких преобразованиях исходное уравнение заменяется на равносильное ему уравнение, при каких получаются посторонние корни, при каких происходит потеря корней | |||
29 | .10 | Взаимно обратные функции | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать свойства и графики различных случаев степенной функции (в зависимости от показателя степени р); уметь сравнивать числа, решать неравенства с помощью графиков и (или) свойств степенной функции. Знать определение функции обратной для данной функции, теоремы об обратной функции; уметь строить график функции, обратной данной. Знать определение равносильных уравнений, следствия уравнения; знать, при каких преобразованиях исходное уравнение заменяется на равносильное ему уравнение, при каких получаются посторонние корни, при каких происходит потеря корней | |||
30 | .10 | Контрольная работа№1 по теме: «Аксиомы стереометрии . признак параллельности прямых» | 1 | Проверка знаний, умений и навыков учащихся по заданной теме. | ||||
31 | .10 | Решение заданий по теме «Взаимно обратные функции» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать свойства и графики различных случаев степенной функции (в зависимости от показателя степени р); уметь сравнивать числа, решать неравенства с помощью графиков и (или) свойств степенной функции. Знать определение функции обратной для данной функции, теоремы об обратной функции; уметь строить график функции, обратной данной. | |||
32 | .10 | Работа над ошибками. Признак параллельности прямой и плоскости. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Признак параллельности прямой и плоскости» | Знать признак параллельности прямой и плоскости, их свойства.. |
33 | .10 | Равносильные уравнения | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение равносильных уравнений, следствия уравнения; знать, при каких преобразованиях исходное уравнение заменяется на равносильное ему уравнение, при каких получаются посторонние корни, при каких происходит потеря корней | |||
34 | .10 | Равносильные неравенства | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | знать определение равносильных неравенств; уметь устанавливать равносильность и следствие, уметь выполнять необходимые преобразования при решении уравнений и неравенств. | |||
35 | .10 | Признак параллельности прямой и плоскости | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Признак параллельности прямой и плоскости» | Знать признак параллельности прямой и плоскости, их свойства.. | |||
36 | .10 | Иррациональные уравнения | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение иррационального уравнения, свойство; уметь решать иррациональные уравнения. | |||
37 | .10 | Признак параллельности прямой и плоскости | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Признак параллельности прямой и плоскости» | Знать признак параллельности прямой и плоскости, их свойства.. | |||
38 | .10 | Решение иррациональных уравнений | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение иррационального уравнения, свойство; уметь решать иррациональные уравнения. | |||
39 | .10 | Решение упражнений по теме: «Иррациональные уравнения» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение иррационального уравнения, свойство; уметь решать иррациональные уравнения. | |||
40 | 10 | Признак параллельности плоскостей | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Признак параллельности плоскостей» | Знать свойства параллельных плоскостей. Уметь применять признак и свойства при решении задач | |||
41 | 11 | Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Степенная функция» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Систематизация знаний, умений и навыков учащихся по заданной теме. | |||
42 | .11 | Проверочная работа. Признак параллельности плоскостей. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы» | . Знать признак параллельности плоскостей , их свойства |
43 | .11 | Контрольная работа №2 по теме: « Степенная функция» | 1 | Проверка знаний, умений и навыков учащихся по заданной теме. | ||||
Функции. Показательная функция. 10часов | ||||||||
44 | .11 | Анализ контрольной работы. Показательная функция, ее свойства и график | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определения показательной функции, три основных свойства показательной функции, уметь строить график показательной функции. | |||
45 | 11 | Существование плоскости параллельной данной плоскости | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы»,презентация «Существование плоскости параллельной данной плоскости» | Знать признак существования плоскости параллельной данной плоскости. Уметь применять признак и свойства при решении задач | |||
46 | .11 | Показательная функция, ее свойства и график | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определения показательной функции, три основных свойства показательной функции, уметь строить график показательной функции. | |||
47 | .11 | Свойства параллельных плоскостей | 1 | Учебник А.В. Погрелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать свойства параллельных плоскостей в пространстве. Уметь анализировать в простейших случаях взаимное расположение плоскостей в пространстве, используя определение параллельных плоскостей. | |||
48 | .11 | Показательные уравнения | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать вид показательных уравнений; знать алгоритм решения показательных уравнений; уметь их решать, пользуясь алгоритмом. | |||
49 | .11 | Решение упражнений по теме: «Показательные уравнения» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | ||||
50 | .11 | Проверочная работа. Свойства параллельных плоскостей. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Перпендикулярность прямой и плоскости» | Знать свойства параллельных плоскостей в пространстве. Уметь анализировать в простейших случаях взаимное расположение плоскостей в пространстве, используя определение параллельных плоскостей. | |||
51 | .11 | Показательные неравенства | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать вид показательных неравенств; знать алгоритм решения показательных неравенств; уметь их решать, пользуясь алгоритмом. | |||
52 | .11 | Изображение пространственных фигур на плоскости | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы» | Знать правила изображение пространственных фигур на плоскости. | |||
53 | .11 | Решение показательных неравенств | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | ||||
54 | .11 | Система показательных уравнений | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать способ подстановки, способ сложения решения систем уравнений, уметь решать системы показательных уравнений. Знать способ подстановки решения систем неравенств, уметь решать системы показательных неравенств | |||
55 | .11 | Подготовка к контрольной работе. Изображение пространственных фигур на плоскости. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы» | Знать правила изображение пространственных фигур на плоскости. | |||
56 | .11 | Система показательных неравенств | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | ||||
57 | .11 | Контрольная работа №2 по теме : «Параллельность прямых и плоскостей.» | 1 | Проверка знаний, умений и навыков учащихся по заданной теме. | ||||
58 | .11 | Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Показательная функция» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Систематизация знаний, умений и навыков учащихся по заданной теме. | |||
59 | .11 | Контрольная работа №3 по теме: «Показательная функция» | 1 | Проверка знаний, умений и навыков учащихся по заданной теме. | ||||
Перпендикулярность прямых и плоскостей 20 часов | ||||||||
60 | .11 | Работа над ошибками. Перпендикулярность прямых в пространстве. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать определение перпендикулярных прямых, теорему о параллельных прямых, перпендикулярных к третьей прямой; определение прямой, перпендикулярной к плоскости, и свойства прямых, перпендикулярных к плоскости. Уметь распознавать на моделях перпендикулярные прямые в пространстве; использовать при решении стереометрических задач теорему Пифагора | |||
Функции. Логарифмическая функция 15часов | ||||||||
61 | .12 | Анализ контрольной работы. Логарифмы | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определения логарифма числа, основное логарифмическое тождество; уметь выполнять преобразование выражений, содержащих логарифмы. | |||
62 | .12 | Признак перпендикулярности прямой и плоскости | 1 | Учебник А.В. Погрелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать определение перпендикулярных прямых, теорему о параллельных прямых, перпендикулярных к третьей прямой; определение прямой, перпендикулярной к плоскости, и свойства прямых, перпендикулярных к плоскости. Уметь распознавать на моделях перпендикулярные прямые в пространстве; использовать при решении стереометрических задач теорему Пифагора | |||
63 | .12 | Логарифмы | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определения логарифма числа, основное логарифмическое тождество; уметь выполнять преобразование выражений, содержащих логарифмы. | |||
64 | 12 | Свойства логарифмов | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать свойство логарифмов; уметь применить эти свойства при преобразовании выражений, содержащих логарифмы. | |||
65 | .12 | Решение задач. Признак перпендикулярности прямой и плоскости | 1 | Учебник А.В. Погрелов «Геометрия 10-11 классы», | Знать определение и признак перпендикулярности прямой и плоскости . | |||
66 | .12 | Применение свойств логарифмов | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определения логарифма числа, основное логарифмическое тождество; уметь выполнять преобразование выражений, содержащих логарифмы. | |||
67 | .12 | Построение перпендикулярных прямой и плоскости | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать правила построения перпендикулярных прямой и плоскости . | |||
68 | .12 | Натуральные и десятичные логарифмы | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать обозначение десятичного и натурального логарифмов; ознакомиться с таблицей Брадиса; уметь находить значения десятичных и натуральных логарифмов по таблице Брадиса и с помощью микрокалькулятора. | |||
69 | .12 | Десятичные логарифмы | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать обозначение десятичного и натурального логарифмов; ознакомиться с таблицей Брадиса; уметь находить значения десятичных и натуральных логарифмов по таблице Брадиса и с помощью микрокалькулятора. | |||
70 | .12 | Проверочная работа. Построение перпендикулярных прямой и плоскости. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать правила построения перпендикулярных прямой и плоскости . | |||
71 | .12 | Логарифмическая функция, ее свойства и график | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать вид логарифмической функции, ее основные свойства; уметь строить график логарифмической функции с данным основанием, использовать свойства логарифмической функции при решении задач. | |||
72 | .12 | Свойства перпендикулярных прямой и плоскости | 1 | Учебник А.В. Погрелов «Геометрия 10-11 классы», | Знать свойства перпендикулярных прямой и плоскости |
73 | .12 | Свойства логарифмических функций | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | ||||
74 | .12 | Логарифмические уравнения | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать вид логарифмических уравнений; знать основные приемы решения логарифмических уравнений; уметь их решать. | |||
75 | .12 | Перпендикуляр и наклонная | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», | . Иметь представление о перпендикуляре и наклонной и ее проекции на плоскость. Знать определение расстояний от точки до плоскости, от прямой до плоскости | |||
76 | .12 | Решение логарифмических уравнений | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать вид логарифмических уравнений; знать основные приемы решения логарифмических уравнений; уметь их решать. | |||
77 | .12 | Решение зада. Перпендикуляр и наклонная | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», | . Иметь представление о перпендикуляре и наклонной и ее проекции на плоскость. Знать определение расстояний от точки до плоскости, от прямой до плоскости | |||
78 | .12 | Логарифмические неравенства | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать вид простейших логарифмических неравенств; знать основные приемы решения логарифмических неравенств; уметь их решать. | |||
79 | .12 | Решение заданий по теме: «Логарифмические неравенства» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | ||||
80 | .12 | Расстояние от прямой до параллельной ей плоскости | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», | . Знать определение расстояний от точки до плоскости, от прямой до плоскости | |||
81 | .01 | Решение заданий по теме: «Логарифмическая функция» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Повторение и закрепление знаний по пройденным темам | |||
82 | .01 | Расстояние между параллельными плоскостями | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Расстояние между параллельными плоскостями» | Знать определение расстояния между параллельными плоскостями | |||
83 | .01 | Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Логарифмическая функция» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | ||||
84 | .01 | Контрольная работа №3 по теме: «Логарифмическая функция» | 1 | Проверка знаний, умений и навыков учащихся по заданной теме. |
85 | .01 | Решение задач . Перпендикуляр и наклонная.. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | . Иметь представление о перпендикуляре и наклонной и ее проекции на плоскость. Знать определение расстояний от точки до плоскости, от прямой до плоскости. Уметь применять знания при решении задач | |||
Числа и выражения Тригонометрические формулы 20часов | ||||||||
86 | .01 | Анализ контрольной работы. Радианная мера угла | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать, какой угол называется углом в 1 радиан, знать формулы перевода градусной меры в радианную и наоборот; уметь пользоваться этими формулами, вычислять длину дуги и площадь кругового сектора. | |||
87 | .01 | Перпендикуляр и наклонная. Проверочная работа. | 1 | Учебник А.В. Погрелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | . Иметь представление о перпендикуляре и наклонной и ее проекции на плоскость. Знать определение расстояний от точки до плоскости, от прямой до плоскости. Уметь применять знания при решении задач | |||
88 | .01 | Поворот точки вокруг начала координат | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать понятия «единичная окружность», «поворот точки вокруг начала координат»; уметь находить координаты точки единичной окружности, полученной поворотом точки Р(1; 0) на заданный угол, находить углы поворота точки Р(1; 0), | |||
89 | .01 | Поворот точки вокруг начала координат | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | ||||
90 | .01 | Теорема о трёх перпендикулярах. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Теорема о трёх перпендикулярах» | Знать теорему о трех перпендикулярах. Уметь находить наклонную или ее проекцию, применяя теорему Пифагора | |||
91 | .01 | Определение синуса, косинуса угла | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определения синуса, косинуса и тангенса угла; уметь находить значения синуса, косинуса и тангенса по таблицам В. М. Брадиса, с помощью микрокалькулятора, а также табличные значения; | |||
92 | .01 | Теорема о трёх перпендикулярах. Закрепление знаний | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы». | Знать теорему о трех перпендикулярах. Уметь находить наклонную или ее проекцию, применяя теорему Пифагора | |||
93 | .01 | Определение тангенса и котангенса угла | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определения синуса, косинуса и тангенса угла; уметь находить значения синуса, косинуса и тангенса по таблицам В. М. Брадиса, с помощью микрокалькулятора, а также табличные значения; | |||
94 | .01 | Знаки синуса, косинуса и тангенса и котангенса | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать, какие знаки имеют синус, косинус и тангенс в различных четвертях; уметь определять знак числа sina,cosa и tga при заданном значении а. | |||
95 | .01 | Решение задач. Теорема о трёх перпендикулярах. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы». | Знать теорему о трех перпендикулярах. Уметь находить наклонную или ее проекцию, применяя теорему Пифагора | |||
96 | .02 | Зависимость между синусом, косинусом одного и того же угла | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать основное тригонометрическое тождество, зависимость между тангенсом и котангенсом, зависимость между тангенсом и косинусом, зависимость между котангенсом и синусом; уметь применять формулу при решении задач. | |||
97 | .02 | Признак перпендикулярности плоскостей. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы». Презентация «Признак перпендикулярности плоскостей» | Знать признак перпендикулярности плоскостей. Уметь применять признак при решении задач. | |||
98 | .02 | Зависимость между тангенсом и котангенсом одного и того же угла | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | ||||
99 | .02 | Тригонометрические тождества | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать, какие равенства называются тождествами, какие способы используются при доказательстве тождеств; уметь применять изученные формулы при доказательстве тождеств. | |||
100 | .02 | Проверочная работа . Признак перпендикулярности плоскостей. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать признак перпендикулярности плоскостей. Уметь применять признак при решении задач. | |||
101 | .02 | Доказательство тригонометрических тождеств | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | ||||
102 | .02 | Решение задач. Признак перпендикулярности плоскостей. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать признак перпендикулярности плоскостей. Уметь применять признак при решении задач. | |||
103 | .02 | Синус, косинус и тангенс углов а и –а | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать формулы sin(-a) = -sina,cos(-a) = cosa,tg(-a) = -tga;уметь находить значения синуса, косинуса и тангенса для отрицательных углов. |
104 | .02 | Формула сложения | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать формулы сложения cos(a + р) = cosa • cosp – sina•sinp и др., уметь их выводить; уметь применять их на практике. | |||
105 | .02 | Расстояние между скрещивающимися прямыми | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», | Знать определение и признак скрещивающихся прямых. Уметь распознавать на чертежах и моделях скрещивающиеся прямые | |||
106 | .02 | Решение заданий по теме: «Формула сложения» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать формулы сложения cos(a + р) = cosa • cosp – sina • sinp и др., уметь их выводить; уметь применять их на практике. | |||
107 | .02 | Контрольная работа №3 по теме : «Перпендикулярность прямых и плоскостей» | 1 | Проверка знаний, умений и навыков учащихся по заданной теме. | ||||
108 | .02 | Синус, косинус и тангенс двойного угла | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать формулы синуса и косинуса двойного угла, уметь выводить формулы тангенса и котангенса двойного угла; уметь применять формулы при решении задач. | |||
109 | .02 | Синус, косинус и тангенс половинного угла | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать формулы половинного угла синуса, косинуса и тангенса, уметь их выводить; знать и уметь выводить формулы, выражающие sina,cos а, tgачерезtg ; уметь применять эти формулы на практике. | |||
Декартовы координаты и векторы в пространстве 22 часа | ||||||||
110 | .02 | Работа над ошибками. Введение декартовых координат в пространстве. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», | Знать, декартовы координаты в пространстве | |||
111 | .02 | Формулы приведения | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать, что значения тригонометрических функций углов, больших 90°, сводятся к значениям для острых углов; знать правила записи формул приведения; уметь использовать их при решении задач. | |||
112 | .02 | Расстояние между точками. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», | Знать, декартовы координаты в пространстве, меть находить расстояние между токами. | |||
113 | .02 | Применение формул приведения | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать, что значения тригонометрических функций углов, больших 90°, сводятся к значениям для острых углов; знать правила записи формул приведения; уметь использовать их при решении задач. | |||
114 | .02 | Сумма и разность синусов. Сумма и разность косинусов | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать формулы суммы и разности синусов, косинусов; уметь применять их на практике. | |||
115 | .02 | Координаты середины отрезка. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Уметь находить координаты середины отрезка | |||
116 | .03 | Урок обобщения и систематизации знаний по теме: « Тригонометрические формулы» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Повторение и закрепление знаний в форме игры: «Математический турнир» | |||
117 | .03 | Преобразование симметрии в пространстве | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Решение задач на готовых чертежах» | Уметь определять центры симметрии, оси симметрии, плоскости симметрии . | |||
118 | .03 | Контрольная работа №4 по теме: «Тригонометрические формулы» | 1 | Проверка знаний, умений и навыков учащихся по заданной теме. | ||||
Уравнения и неравенства. Тригонометрические уравнения. 14 часов | ||||||||
119 | .03 | Анализ контрольной работы Уравнениеcosx = а | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение арккосинуса, формулу решения уравнения cos х = а, частные случаи решения уравнения (cos х = — 1, cosx = 1, cos х = 0); уметь решать простейшие тригонометрические уравнения. | |||
120 | .03 | Решение задач. Симметрия в природе и на практике | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация «Решение задач на готовых чертежах» | Уметь определять центры симметрии, оси симметрии, плоскости симметрии . | |||
121 | .03 | Решение заданий по теме: «Уравнениеcosx = а» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение арккосинуса, формулу решения уравнения cos х = а, частные случаи решения уравнения (cos х = — 1, cosx = 1, cos х = 0); уметь решать простейшие тригонометрические уравнения. | |||
122 | .03 | Движение в пространстве. Параллельный перенос в пространстве. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать, как выполнять движение в пространстве. Параллельный перенос в пространстве | |||
123 | .03 | Уравнениеcosx = а | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение арккосинуса, формулу решения уравнения cos х = а, частные случаи решения уравнения (cos х = — 1, cosx = 1, cos х = 0); уметь решать простейшие тригонометрические уравнения. | |||
124 | .03 | Уравнениеsinx = а | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение арксинуса числа, формулу решения уравненияsin х = а, частные случаи решения уравнения (sin х = -1, sinx = О, sin х = 1); уметь решать простейшие тригонометрические уравнения | |||
125 | .03 | Проверочная работа. Подобие пространственных фигур | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать , подобие пространственных фигур в пространстве. | |||
126 | .03 | Решение упражнений по теме: «Уравнениеsinx = а» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение арксинуса числа, формулу решения уравненияsin х = а, частные случаи решения уравнения (sin х = -1, sinx = О, sin х = 1); уметь решать простейшие тригонометрические уравнения | |||
127 | .03 | Угол между скрещивающимися прямыми | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать, как определяется угол между прямыми. Уметь решать простейшие стереометрические задачи на нахождение углов между прямыми. | |||
128 | .03 | «Уравнениеsinx = а» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение арксинуса числа, формулу решения уравненияsin х = а, частные случаи решения уравнения (sin х = -1, sinx = О, sin х = 1); уметь решать простейшие тригонометрические уравнения | |||
129 | .03 | Уравнениеtgx = а | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение арктангенса числа, формулу решения тригонометрического уравнения tg х = а, уметь применять формулу длярешения уравнений. | |||
130 | .03 | Угол между прямой и плоскостью | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать, как определяется угол между прямой и плоскостью. Уметь решать простейшие стереометрические задачи на нахождение углов между прямой и плоскостью. | |||
131 | .03 | Решение уравнений tgx = а | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определение арктангенса числа, формулу решения тригонометрического уравнения tg х = а, уметь применять формулу длярешения уравнений. | |||
132 | .03 | Решение задач. Угол между прямой и плоскостью. | 1 | Учебник А.В. Погорелов. «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать, как определяется угол между прямой и плоскостью. Уметь решать простейшие стереометрические задачи на нахождение углов между прямой и плоскостью. |
133 | .04 | Тригонометрические уравнения, сводящиеся к простейшим заменой неизвестного | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать некоторые виды тригонометрических уравнений; уметь решать простейшие тригонометрические уравнения, квадратные уравнения относительно одной из тригонометрических функций, однородные и неоднородные уравнения. | |||
134 | .04 | Тригонометрические уравнения, сводящиеся к квадратным | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать некоторые виды тригонометрических уравнений; уметь решать простейшие тригонометрические уравнения, квадратные уравнения относительно одной из тригонометрических функций, однородные и неоднородные уравнения. | |||
135 | .04 | Угол между плоскостями. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать, как определяется угол между плоскостями. Уметь решать простейшие стереометрические задачи на нахождение углов между плоскостями. | |||
136 | .04 | Однородные тригонометрические уравнения | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать некоторые виды тригонометрических уравнений; уметь решать простейшие тригонометрические уравнения, квадратные уравнения относительно одной из тригонометрических функций, однородные и неоднородные уравнения. | |||
137 | .04 | Площадь ортогональной проекции многоугольника | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать , как находится площадь ортогональной проекции многоугольника | |||
138 | .04 | Неоднородные тригонометрические уравнения. | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать некоторые виды тригонометрических уравнений; уметь решать простейшие тригонометрические уравнения, квадратные уравнения относительно одной из тригонометрических функций, однородные и неоднородные уравнения. | |||
139 | .04 | Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Тригонометрические уравнения» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Систематизация знаний, умений и навыков учащихся по заданной теме. | |||
140 | .04 | Проверочная работа. Векторы в пространстве. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | . Знать определение вектора в пространстве, его длины. Уметь на модели параллелепипеда находить сонаправленные, противоположно направленные, равные векторы. |
141 | .04 | Контрольная работа№5 по теме: «Тригонометрические уравнения» | 1 | Проверка знаний, умений и навыков учащихся по заданной теме. | ||||
142 | .04 | Действия над векторами в пространстве. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать правила сложения и вычитания векторов. Уметь находить сумму и разность векторов с помощью правила треугольника и многоугольника. | |||
Повторение 17 часов | ||||||||
143 | .04 | Анализ контрольной работы. Повторение по теме: «Степенная функция» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определения степенной функции, три основных свойства степенной функции, уметь строить график степенной функции. | |||
144 | .04 | Повторение по теме: «Иррациональные уравнения» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определения степенной функции, три основных свойства степенной функции, уметь строить график степенной функции. | |||
145 | .04 | Скалярное произведение векторов | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать правила скалярного произведения векторов. Уметь находить скалярное произведение векторов. | |||
146 | .04 | Повторение по теме: «Показательная функция» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определения показательной функции, три основных свойства показательной функции, уметь строить график показательной функции. | |||
147 | .04 | Решение задач. Действия над векторами в пространстве. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать правила сложения и вычитания векторов. Уметь находить сумму и разность векторов с помощью правила треугольника и многоугольника | |||
148 | .04 | Повторение по теме: «Решение показательных уравнений» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | знать алгоритм решения показательных уравнений; уметь их решать, пользуясь алгоритмом. Знать способ подстановки, способ сложения решения систем уравнений, уметь решать системы показательных уравнений | |||
149 | .04 | Повторение по теме: «Решение показательных неравенств» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | знать алгоритм решения показательных уравнений; уметь их решать, пользуясь алгоритмом. Знать способ подстановки, способ сложения решения систем уравнений, уметь решать системы показательных уравнений | |||
150 | .04 | Проверочная работа . Компланарные вектора. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать теорему о разложении любого вектора по трем некомпланарным векторам. Уметь выполнять разложение вектора по трем некомпланарным векторам на модели параллелепипеда | |||
151 | .04 | Повторение по теме: «Свойства логарифмов» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать определения логарифма числа, основное логарифмическое тождество; уметь выполнять преобразование выражений, содержащих логарифмы. | |||
152 | .04 | Разложение вектора по трём некомпланарным векторам | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать теорему о разложении любого вектора по трем некомпланарным векторам. Уметь выполнять разложение вектора по трем некомпланарным векторам на модели параллелепипеда | |||
153 | .04 | Повторение по теме: «Решение логарифмических уравнений» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер | Знать вид логарифмических уравнений; знать основные приемы решения логарифмических уравнений; уметь их решать. | |||
154 | .04 | Повторение по теме: «Решение логарифмических неравенств» | 1 | Знать вид логарифмических уравнений; знать основные приемы решения логарифмических уравнений; уметь их решать. | ||||
155 | .05 | Вывод уравнения плоскости | 1 | Учебник А.В. Погорелов. «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Знать, вывод уравнения плоскости | |||
156 | .05 | Контрольная работа №7 | 1 | Проверка знаний, умений и навыков учащихся по заданной теме. | ||||
157 | .05 | Уравнение плоскости. Решение задач | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», | Знать, вывод уравнения плоскости. Применять уравнение плоскости при решении задач | |||
158 | .05 | Повторение по теме: «Зависимость между синусом, косинусом и тангенсом одного и того же угла» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер, тесты | Знать некоторые виды тригонометрических уравнений; уметь решать простейшие тригонометрические уравнения, квадратные уравнения относительно одной из тригонометрических функций, однородные и неоднородные уравнения. Знать алгоритм решения тригонометрических неравенств; уметь решать простейшие тригонометрические неравенства. | |||
159 | .05 | Повторение по теме: «Формулы приведения» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер, тесты | Знать некоторые виды тригонометрических уравнений; уметь решать простейшие тригонометрические уравнения, квадратные уравнения относительно одной из тригонометрических функций, однородные и неоднородные уравнения. Знать алгоритм решения тригонометрических неравенств; уметь решать простейшие тригонометрические неравенства. |
160 | .05 | Подготовка к контрольной работе. Уравнение плоскости | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», | Знать, вывод уравнения плоскости. Применять уравнение плоскости при решении задач | |||
161 | .05 | Повторение по теме: «Тригонометрические формулы» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер, тесты | Знать некоторые виды тригонометрических уравнений; уметь решать простейшие тригонометрические уравнения, квадратные уравнения относительно одной из тригонометрических функций, однородные и неоднородные уравнения. Знать алгоритм решения тригонометрических неравенств; уметь решать простейшие тригонометрические неравенства. | |||
162 | .05 | Контрольная работа №4 по теме: «Векторы в пространстве» | 1 | Проверка знаний, умений и навыков учащихся по заданной теме. | ||||
163 | .05 | Повторение по теме: «Решение тригонометрических уравнений» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер, тесты | Знать некоторые виды тригонометрических уравнений; уметь решать простейшие тригонометрические уравнения, квадратные уравнения относительно одной из тригонометрических функций, однородные и неоднородные уравнения. Знать алгоритм решения тригонометрических неравенств; уметь решать простейшие тригонометрические неравенства. | |||
164 | 05 | Повторение по теме: «Решение тригонометрических уравнений и неравенств» | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер, тесты | Знать некоторые виды тригонометрических уравнений; уметь решать простейшие тригонометрические уравнения, квадратные уравнения относительно одной из тригонометрических функций, однородные и неоднородные уравнения. Знать алгоритм решения тригонометрических неравенств; уметь решать простейшие тригонометрические неравенства. | |||
Повторение 3 часа | ||||||||
165 | .05 | Работа над ошибками. Параллельность прямых и плоскостей в пространстве | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы» | Повторение и закрепление материала курса геометрии 10 класса. | |||
166 | .05 | Итоговая контрольная работа | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер, тесты | ||||
167 | .05 | Перпендикулярность прямых и плоскостей в пространстве | 1 | Повторение и закрепление материала курса геометрии 10 класса. | ||||
168 | .05 | Анализ контрольной работы. Урок обобщения и систематизации знаний | 1 | Презентация, плакаты, тесты | Повторение и закрепление материала курса алгебры и началам математического анализа 10 класса. | |||
169 | .05 | Итоговый урок | 1 | Учебник Ш.А. Алимов «Алгебра и начала математического анализа.10-11 классы», мультимедийный проектор, компьютер, тесты | Повторение и закрепление материала курса алгебры и началам математического анализа 10 класса. | |||
170 | .05 | Обобщающий урок по курсу геометрии 10 класса. | 1 | Учебник А.В. Погорелов «Геометрия 10-11 классы», Презентация, плакаты, тесты | Повторение и закрепление материала курса геометрии 10 класса. | |||
170 часов | 102 часа | 68 часов | ||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/447901-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-mate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.