- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный досуг, посвященный Дню защиты детей «Лето встречаем! День защиты детей отмечаем!»
Спортивный досуг, посвященный Дню защиты детей
"Лето встречаем! День защиты детей отмечаем!".
Для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Автор:
Кучкина Светлана Владимировна
Описание работы: Это внеклассное праздничное, развлекательное мероприятие. Данный сценарий будет полезен педагогам дополнительного образования, воспитателям детских садов, учителям начальных классов для организации интересного и увлекательного досуга детей и подростков в летнем лагере, на пришкольной площадке, во дворе и вообще в любом месте и любое время года.
Цель: Развитие и укрепление здоровья воспитанников.
Задачи:
- Развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, сноровку, координацию движений;
- совершенствовать двигательные умения и навыки;
- формировать умение взаимодействовать в коллективе.
- воспитывать чувство ответственности за команду, товарищества, способствовать развитию воображения и дружелюбия.
Оборудование: Воздушные шары (упаковка), музыкальный центр, мешки большие, цилиндры, корзина.
Ход мероприятия:
(зал украшен разноцветными воздушными шарами, играет веселая детская музыка, в зал выбегают два клоуна Клепа и Ириска, в руках у Клепы воздушные шарики)

Ириска: Клепа( радостно)
Клепа: Ириска (удивленно)
Ириска: Как я рада тебя видеть!
Клепа: А я еще больше рад!
Ириска: Мне кажется, мы что-то забыли? (чешет себе затылок)
Клепа: (размахивая шарами, громко кричит): Да мы забыли поздороваться.
Оба(вместе): Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Повеселиться, не хотите ли?
Ириска(рассматривая шарики): А что это ты притащил?
Клепа: Это, это, ребята, а что это, я забыл? Только помню загадку про это.
Круглый, гладкий, как арбуз…
Цвет — любой, на разный вкус.
Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака.
Дети: Шарик
Клепа: Правильно, это воздушные шарики.
Ириска:А зачем ты их принес?
Клепа: Сегодня у ребят праздник : «День защиты детей». А праздник это веселье, шум, конкурсы, соревнованья. Вот я и предлагаю устроить праздник - "Шоу воздушных шариков"
Ириска: Я тоже хочу поучаствовать в этом шоу, ребята возьмете нас с Клепой поиграть с вами?
Дети:Конечно, возьмем!
Клепа:
А сейчас устроим веселую разминку. Называется она «Ленивые танцы»


Клепа: Я сейчас вас буду делить!
Ириска: Как это ты их будешь делить?
Клепа: А я вас посчитаю! Первая команда - «Смешинки», а вторая - «Веселинки»
Ириска: А я, в какой команде буду играть?
Клепа : А я нас тоже посчитаю! Один, два! Ты идешь к «Смешинкам», а я к «Веселнкам»
Ириска: Сегодня будет много конкурсов, эстафет, игр …
Команды готовы, а теперь начнем играть.(Клоуны становятся в свои команды)
1 конкурс:Конкурс «Дружбы» Парами пронести шарик, зажатый между животами, до ориентира и обратно. Передать мяч следующей паре. Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание.

2 конкурс: "Сороконожка" Дети становятся друг за другом, шарик зажимается между спиной предыдущего и животом последующего ребенка. Руки опущены вниз. А теперь – пошли! Нужно так пройти 5-7 метров до стула, взять «земляничку» (маленький красный шарик берет первый игрок), обойти стул и вернуться к началу дистанции. Сороконожка, которая не рассыплется по дороге, победила!

Клепа: Что - то я совсем устал!
Ириска: Да и я притомилась, отгадайте-ка загадки ребятки!
Твой хвостик
Я в руке держал,
Ты полетел -
Я побежал.
Ответ: Воздушный шарик
Клепа: Сегодня все ликует!
В руках у детворы
От радости танцуют
Воздушные ...
Ответ: Шары
Ириска: Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок.
А он сорвался с поводка
И улетел под облака.
Ответ: Воздушный шар
Ириска: Красный, желтый, голубой
Не угнаться за тобой.
Ветер быстро налетел,
Он за тучку залетел,
Ответ: Воздушный шар.
4 конкурс:"Кто больше?" (выдаются мешки, разбрасываются воздушные шарики без ниточек). Два человека из команды держит мешок, а остальные загружают шарики в мешки, у кого окажется больше шариков, тот и победитель.

Ириска:Совсем устала, сил моих больше нет, а ты как, Клепа?
Клепа: И я устал, но пора подводить итоги.
Подводятся итоги.
Клепа и Ириска (вместе): А теперь танцы.(Барбарики «Шарики воздушные»)
Ну, а теперь, нам пора!
До свиданье, детвора!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448046-sportivnyj-dosug-posvjaschennyj-dnju-zaschity
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.