- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Системное использование гимнастики для глаз в ДОО в разных видах детской деятельности
Зрительная гимнастика — одно из эффективных средств профилактики заболеваний глаз, а также коррекции уже имеющихся проблем. В детском саду она относится к современным здоровьесберегающим технологиям (наряду с динамическими паузами, самомассажем, дыхательной гимнастикой и пр.).
600
0
Методическая разработка
«Сборник Кубанских игр и забав»
инструктора ФК МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 221»
Ольховцевой Ольги Васильевны
Актуальность разработки сборника игр и забав обусловлена комплексным подходом в воспитании детей дошкольного возраста, взаимосвязи с другими видами деятельности, использованием различных способов и приемов.
Сборник «Кубанских игр и забав» включает в себя разработанные и адаптированные спортивные игры и упражнения, которые способствуют формированию у детей широкого круга игровых действий; воспитанию нравственно-волевых черт личности; укреплению здоровья ребенка; закаливанию организма; обеспечивают всестороннюю физическую подготовленность каждого ребенка, приобретение запаса прочных умений и двигательных навыков для труда и активного отдыха детей. Сборник «Кубанских игр и забав» рассчитан на работу с детьми старшего дошкольного возраста.
Рецензируемый сборник представляет собой подборку подвижных и дидактических игр краеведческой направленности и помогает активизировать у дошкольников интерес к национальным обычаям и обрядам своего народа. Все задачи решаются посредством игры и игровых действий. Подвижные игры объединены единым сюжетом и построены по принципу: от простого к более сложному; позволяют развивать у дошкольников привычку к здоровому образу жизни. Народные игры в комплексе с другими воспитательными средствами представляют собой основу начального этапа формирования активной личности, сочетающей в себе духовное богатство и физическое совершенство. Игры не просто детские забавы - это животворный источник мышления, благородных чувств и стремлений.
В данный сборник включены материалы, собранные из различных источников, адаптированные под кубанский региональный компонент. Необходимо отметить достаточно высокую культуру оформления пособия и качество изложенного материала. Работа структурирована, последовательна, логична. Содержание разработки соответствует выбранной теме. Достаточно высока практическая значимость работы. В частности, все материалы могут быть использованы педагогами, работающими с детьми дошкольного возраста, а также специалистами и родителями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448394-sistemnoe-ispolzovanie-gimnastiki-dlja-glaz-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Организация языковой диагностики обучающихся (определение уровня владения русским языком)»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.