- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по биологии за 1 полугодие 8 класса: обобщение ключевых тем
Контрольная работа по биологии в 8 классе за первое полугодие.
Вариант 1
А1.Как называется наука о жизненных функциях организма и его органов?
1.гигиена
2.анатомия
3.физиология
4.биология
А2.Как называется верхняя часть руки до локтевого сустава?
1.плечо
2.предплечье
3.надплечье
4.кисть
А3.Что течёт по лёгочным венам?
1.артериальная кровь
2.венозная кровь
3.лимфа
4.тканевая жидкость
А4.Где в клетке находятся хромосомы?
1.в цитоплазме
2.в ядре
3.в ядрышке
4.в мембране
А5.Что составляет основную часть плазмы?
1.белки
2.жиры
3.углеводы
4.вода
А6.Где образуются клетки крови?
1.в правом предсердии
2.в спинном мозге
3.в лимфатических узлах
4.в крастном костном мозге
В1.Где расположены внутренние органы?
В2.Как называется перелом , при котором повреждаются не только кости, но и мышщы, а также кожные покровы?.
В3.Как называются белые кровяные клетки?.
В4.Меняется ли с возрастом количество крови у человека?
.
С1.Перечислите факторы, приводящие к нарушению осанки?.
С2.В чём значение крови для организма человека?.
Вариант2
А1.Как называется раздел медицины, изучающий условия сохранения и укрепления здоровья?
1.физиология
2.анатомия
3.гигиена
4.биология
А2.Как называется нижняя часть руки?
1.надплечье
2.локоть
3.предплечье
4.кисть
А3.Какую форму имеют клетки?
1.круглую
2.квадратную
3.овальную
4.разнообразную
А4.С помощью каких мышщ приводится в движение нижняя челюсть?
1.мимических
2.жевательных
3.косых
4.круговых
А5.Какие клетки участвуют в переносе кислорода от лёгких ко всем органам организма?
1.эритроциты
2.лейкоциты
3.тромбоциты
4.лимфоциты
А6.Что течёт по лёгочным артериям?
1.артериальная кровь
2.венозная кровь
3.лимфа
4.тканевая жидкость
В1.Какие животные обладают наибольшим сходством с человеком?
В2.Из каких частей состоит сустав?
В3.Как называется повреждение связок , соединяющих кости в суставе?
В4.Как называются красные кровяные клетки?.
С1.В чём особенность строения эритроцитов?.
С2.Чтотакое видовой иммунитет?.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/44860-kontrolnaja-rabota-po-biologii-v-8-klasse-za-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.