Развитие внимания, интеллекта и памяти при помощи таблиц Шульте. Методика работы с таблицами Шульте

Тема: Развитие внимания, интеллекта и памяти при помощи таблиц Шульте. Методика работы с таблицами Шульте.

Учитель-логопед, учитель-дефектолог Быкова Людмила Сергеевна, Санкт – Петербург, ГБУ центр для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «ЦССВ №13»

Не секрет, что даже простое «прорешивание» таблиц оказывает мощное положительное действие на развитие внимания, интеллекта и памяти.

При работе с таблицами Шульте развивается объемное внимание (символы находящиеся в поле зрения воспринимаются одновременно, а пересчитываются последовательно). Все это благоприятно влияет на расширение поля зрения и развитие процесса скорочтения.

Скорость мыслительных процессов, их результативность напрямую зависят от параметров внимания!

Интеллектуальный тренажер на основе таблиц Шульте направлен на активизацию лобных долей коры головного мозга (эта часть головного мозга отвечает за то, насколько хорошо мы оказываемся способны организовать свои мысли и действия в соответствии с поставленными целями).

Интеллектуальный тренажер (методика развития внимания!) на основе таблиц Шульте представлен комплектами таблиц, состоящих из 25 клеток (5Х5). Перед тренирующимся ставится задача- найти как можно быстрее цифры от 1 до 25 в прямой, либо в обратной последовательности.

Курс занятий составляет 5-7 дней (в дальнейшем желательно проводить одну тренировку в 2-3 дня, для того, чтобы поддержать работоспособность мозга на новом уровне). Одна тренировка включает в себя работу с серией из (5 и до 12 таблиц), эти таблицы разные для каждой новой тренировки. Рекомендуется проводить 1-2 тренировки в день. Результаты фиксировать, в последствии сравнивать с первоначальным. На каждую таблицу уходит примерно одинаковое время, увеличение времени в последних таблицах может быть признаком утомления.

Методика работы с таблицей Шульте

Ваша задача состоит в том, чтобы, фиксируя взгляд в центральной части таблицы, боковым зрением отыскать все цифры в порядке возрастания (убывания).

1. Расположите таблицу на комфортном расстоянии от глаз, как книгу при чтении – 30-35 см

2. Найдите взглядом центральный квадрат. Представьте, что в самой его середине располагается точка (на ней и следует зафиксировать свой взгляд)

3. После того, как взгляд зафиксировался на середине таблицы, постарайтесь увидеть цифру 1 (не совершая движений глазами!!!)

4. Затем, следя за фиксацией своего взгляда в центре таблицы, определяем местоположение цифры 2. и т.д. до 25 (цифру про себя зафиксировали и переходите к следующей)

5. Формат таблицы 15 см Х 15 см (особенно для тренировки скорочтения), для тренировки внимания таблицы могут быть меньшего размера.

2. По возрасту и индивидуальным особенностям ребенка, таблицы могут быть разные по количеству цифр 3Х3, 4Х4, 5Х5

3. Усложнение и «вариации на тему»: обратный счет, только чётные или нечётные числа. Самостоятельно изготовить таблички с увеличением на 2, например, 2 прибавляем 2, ищем 4, прибавляем 2 и т.д. Таблицу умножения 3-6-9-12… Алфавит в таблице Шульте (для запоминания алфавита). Работа с двумя табличками обеими руками, правая рука верхняя таблица, левая рука-нижняя, ищем цифры одновременно, либо правая-прямой счёт, а левая-обратный, по очереди. Перевернуть табличку к верх ногами…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448842-razvitie-vnimanija-intellekta-i-pamjati-pri-p