Сценарий внеклассного мероприятия «Весна пришла»

Сценарий внеклассного мероприятия «Весна пришла»

Ответственные:

Цель: поздравить девочек с праздником, способствовать созданию атмосферы праздника, активного отдыха;

Задачи: 1. Обучающие: познакомить учащихся с историей праздника, учить строить предложения на заданную тему, отвечать на вопросы.

2. Развивающие: способствовать развитию познавательной активности, внимания, мышления, памяти, устной речи. Развивать наблюдательность, творческую активность, аналитическое мышление, воображение. Развивать творческие и познавательные способности детей; сформировать интерес к участию в массовых мероприятиях.
3. Воспитательные: воспитывать эстетический вкус, личностные качества: активность, любознательность, самостоятельность, умения применять полученные ЗУН в самостоятельной деятельности. Воспитание культуры взаимоотношений в коллективе, чувства уважения к себе и окружающим людям.

Планируемые результаты по окончании мероприятия:

-проявление эмоциональной отзывчивости;

- развитие свободного общения с взрослым и со сверстниками,

- активизация мыслительной деятельности детей.

Личностные результаты:

- активно включаться в общение и взаимодействие со сверстниками на принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания;

- проявлять положительные качества личности и управлять своими эмоциями в различных (нестандартных) ситуациях и условиях;

- проявлять дисциплинированность, упорство в достижении поставленных целей;

- оказывать помощь своим сверстникам, находить с ними общий язык и общие интересы.

Оборудование: музыкальный центр, атрибуты для игр, цветы, подарки, ленты, воздушные шары.
Предварительная работа: разработка сценария праздника, подбор музыкального сопровождения, украшение актового зала, разучивание стихов, изготовление поделок.
Речевой материал: Международный женский день, праздник, конкурс. Форма проведения мероприятия: игры, развлечения, конкурсы.

Тип мероприятия: комбинированный.

Время проведения: 60 мин.

Возраст участников:

Дата проведения:

Проведенное внеклассное мероприятие носит развлекательный характер и посвящено встрече весны и празднованию 8 Марта. Каждый ребёнок за участие в конкурсах получает смайлик.

Ход праздника
Ведущий 1:  Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в этом зале.
Ведущий 2: Почему весна приходит в марте? 
Тает снег, стучат сильней сердца? 
Почему в одежде зимней жарко? 
И сосульки плачут у крыльца? 
Ведущий 1:
Очень просто – женские улыбки 
Согревают всё своим теплом. 
А 8 Марта без ошибки 
Стал Международным женским днём!

Ведущий2:В 1910 году на Международной конференции женщин социалисток в Копенгагене  Клара Цеткин выступила с предложением о праздновании Международного женского дня 8 марта, тогда он был днем международной солидарности трудящихся женщин в борьбе за равноправие с мужчинами.  Так что празднику 8 Марта больше 100 лет!
Ведущий 1: Сегодня мы с вами поздравим друг друга с праздником, будем вежливыми и доброжелательными, вспомним сказки, песни. Вы будете учиться веселить друзей, станете еще более сообразительными, попробуете себя в кулинарии, научитесь ориентироваться в различной обстановке, покажете своё искусство очарования. Согласны?
Ведущий 2: Весна- это тепло, яркое солнце, первые цветы. Вот и на нашем празднике расцвёл прекрасный цветик- многоцветик. Он необыкновенный - его лепестки волшебные. Вот сейчас мы возьмём первый лепесток и узнаем, что же будет дальше.

Первый лепесток - «Поздравительный» - мальчики читают поздравительные стихи для девочек и учителей:

1.В этот день 8 Марта 
Мы желаем вам добра, 
Много радости и счастья, 
Быть красивыми всегда.

2. Жизнь прожить без огорчений, 
Не познать обид, утрат, 
Пусть отличное здоровье 
Будет лучшей из наград!
3. Вы красивые, как звездочки, 
И глаза блестят огнем. 
А улыбки ваши милые 
Затмевают солнце днем!

4. Вам желаем только счастья мы. 
И откроем вам секрет: 
Наших девочек прекраснее 
Во всей школе просто нет!

5.Вы у нас такие славные! 
Вы девчонки — просто класс! 
Потому нам всем так хочется 
Быть похожими на вас!

6.С праздником женским, началом весны, 
С первой весенней проталинкой! 
Будьте здоровы и счастливы вы. 
Успехов больших вам и маленьких. 

Ведущий 1:Теперь посмотрим, что же цветик- многоцветик предлагает нам сделать дальше? Лепесток второй – «Цветочный» Конечно, ведь весна – время цветов. Вот вам загадки о цветах. Отгадывайте, проявляйте смекалку!

1.- Из-под снега вышел друг 
И весной запахло вдруг. (Подснежник)
2. - Даже ночью муравьишка 
Не пропустит свой домишко:
Путь-дорожку до зари освещают фонари. 
На больших столбах подряд лампы белые стоят. (Ландыши)
3. - На зеленой хрупкой ножке 
Вырос шарик у дорожки. 
Ветерочек пошуршал 
И развеял этот шар. (Одуванчик)
4. Есть у весеннего цветка
Приметы, чтоб не ошибиться:
Листик — как у чеснока,
А корона — как у принца! (Нарцисс) 5. Жёлтые, пушистые
Шарики душистые.
Их укроет от мороза
В своих веточках … (Мимоза) 6. Из луковки вырос,
Но в пищу негож.
На яркий стаканчик
Цветок тот похож. (Тюльпан)

Ведущий 2:Вот и третий лепесток. Может, в путь зовёт нас дальний?

Нет, тут конкурс танцевальный. Лепесток «Танцевальный» - дети должны продемонстрировать своё умение двигаться под музыку.

Ведущий 1: Наши девочки очень любят музыку и поэтому четвёртыйлепесток «Музыкальный».

Отгадайте, что за песня?

1.В этой песне девочка в яркой шапочке отправляется в далёкий и опасный путь…

А-а-а в Африке горы вот такой вышины, а-а-а в Африке реки вот такой ширины, а-а-а крокодилы, бегемоты, а-а-а - обезьяны, кашалоты, а-а-а- и зелёный попугай (Красная шапочка)

2. Песенка о весёлом деревянном человечке – искателе приключений, имя которого все дружно повторяют по слогам Бу-ра-ти-но

3. Песня о необычной игрушке, которую сначала никто не знал, а потом у неё появилось очень много друзей: Я был когда-то странной игрушкой деревянной, к которой в магазине никто не подойдёт, теперь я – Чебурашка и каждая дворняжка при встрече сразу лапу подаёт. (Чебурашка)

4. Эта песня о прекрасном выражении человеческого лица, от которого всем становится светлей - «Улыбка» : От улыбки хмурый день светлей, от улыбки в небе радуга проснётся, поделись улыбкою своей – и она к тебе не раз ещё вернётся

Ведущий 2: А вот этот лепесток совсем необычный – он превратит каждую девочку в королеву красоты.

Пятый лепесток «Королевский» - девочки должны надеть шляпу, бусы, перчатки, очки, шарф и продемонстрировать походку и стать королевы красоты.

Ведущий 1:Только вот в чём дело – королева красоты должна не только красиво ходить, но и вкусно готовить.

Итак, следующийлепесток «Кулинарный»

Нужно назвать лишний продукт при приготовлении блюд –

первое блюдо борщ-мясо, капуста, картошка, свёкла, лук, молоко, морковь;

теперь готовим салат – помидоры, огурцы, шоколад, лук, растительное масло;

на второе плов – рис, мясо, капуста, морковь, лук;

на очереди- компот: яблоки, сливы, груши, творог, сахар.

А вкусную кашу сварить сумеете? Посмотрим!

Игра- «Свари кашу» (все встают в круг, читается стихотворение, в котором перечисляются продукты. Если названный продукт нужен для приготовления каши, дети говорят «да» и, подняв руки, хлопают в ладоши, если не нужен - «нет» и топают ногами)
Сорока-белобока 
Задумала кашу варить, 
Чтобы деток накормить. 
На рынок пошла 
И вот что взяла... 
Парное молоко - да! 
Куриное яйцо - нет! 
Крупа манная - да! 
Капуста кочанная - нет! 
Соленый огурец - нет! 
Мясной холодец - нет! 
Сахар да соль - да! 
Белая фасоль - нет! 
Масло топленое - да! 
Рыбка соленая - нет! 
Лавровый лист - нет! 
Китайский рис - да! 
Чернослив да изюм - да! 
Шоколадный лукум - нет!
Перец болгарский - нет!

Соус татарский – нет!
Клубничное варенье - да!
Бисквитное печенье - нет!

Ведущий 2: Лепесток «Сказочный» -  Хитрые загадки про сказочных героев, проверка вашего внимания и знания сказок. К каждой отгадке демонстрация рисунка.

Ведущий 1.Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной,
Его звали...  (Дуремар).
Ведущий 2.Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид,
Это доктор...  (Карабас).
Ведущий 1.В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко,
Звали песика...  (Шарик).
Ведущий 2.Много дней он был в пути,
Чтоб жену свою найти,
А помог ему клубок,
Его звали…  (Иван-Царевич).
Ведущий 1.Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали...  (Колобок).
Ведущий 2.Все узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
А зовут ее...  (Шапокляк).

Ведущий 1: Вот и седьмой лепесток «Творческий»

На плакате нарисовать портрет. Из каждой команды выходит участник и рисует один элемент портрета. Число элементов равно количеству детей. Рядом – образец.
Ведущий 2: Всказке у цветика было 7 лепестков, а у нашего цветика их 8. Что же на восьмом лепестке? УЛЫБКА! Поднимите свои смайлики и улыбнитесь. Вот сколько замечательных улыбок на нашем празднике и мы дарим их друг другу в честь весны и 8Марта!

Ведущий 1:Пусть всегда женский день не кончается,
Пусть поют в Вашу честь ручейки,
Пусть солнышко Вам улыбается,
А мальчишки Вам дарят цветы.

Ведущий 2: Весны Вам голубой и нежной,
Счастливых дней и радостной мечты!
Пусть март подарит, хоть и снежный,
Свои улыбки и цветы!

Звучит песня «Весенняя капель», дети танцуют, подбрасывая воздушные шары.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/448880-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-vesna-pri