- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Историческая игра «Поле чудес»
Развитие обще-интеллектуальных умений на материале, дополняющем школьную программу, с формированием навыков саморазвития.
Задачи:
создать условия для повышения интереса учащихся к предмету «История России»;
активизировать мыслительную деятельность учащихся, способствовать развитию у них логического мышления, всестороннего кругозора;
воспитать у учащихся культуру поведения, чувство ответственности.
ГКОУ «Поимская школа-интернат»
ИСТОРИЧЕСКАЯ ИГРА
«
ПОЛЕ ЧУДЕС»
Подготовила и провела:
Синельникова Ю.С. – учитель истории
Апрель, 2021
Цель игры:
Развитие обще-интеллектуальных умений на материале, дополняющем школьную программу, с формированием навыков саморазвития.
Задачи:
создать условия для повышения интереса учащихся к предмету «История России»;активизировать мыслительную деятельность учащихся, способствовать развитию у них логического мышления, всестороннего кругозора;
воспитать у учащихся культуру поведения, чувство ответственности.
Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, персональный компьютер,барабан со стрелкой и условными обозначениями, призы для победителей и участников игры.
Этапы | Ход занятия | ||||||||||||||||||||
Ι.Эмоциональное начало | Вступительное слово ведущего (СЛАЙД №1) Правила игры: игра проводится в 4 основных турах – трех текущих и одном финальном. В каждом «основном» туре участвует по 3 игрока. Их цель - по очереди, называя буквы, отгадать зашифрованное слово. За правильноугаданную букву игроки получают очки. Если такая буква в слове отсутствует, ход переходит к другому игроку. Если же буква угадана верно, этот же игрок имеет право ещё раз выполнить ход (назвать другую букву). Победители каждого тура выходят в финал. Побеждает в игре тот игрок, который отгадает финальное слово. | ||||||||||||||||||||
II. Игра «Поле чудес» | I тур. СЛАЙД №2 -Что подарил Иван IV Ермаку в знак благодарности за покорение Сибири?
II тур. СЛАЙД № 3 - При Петре I в Санкт-Петербурге был построен завод по производству "зелья"… Датский посол Юль по поводу русского зелья отмечал: "Вряд ли найдешь в Европе государство, где бы его изготавливали в таком количестве и где бы по качеству и силе это могло бы сравниться со здешним". Смертность на этих заводах была выше, чем на других. Что производили на этих заводах?
III тур СЛАЙД 4 - Древнеславянское название хлеба.
ФИНАЛ СЛАЙД №5 -Как называли центральную часть древнерусских городов, обнесенную крепостными стенами, ограждающими важнейшую часть города?
| ||||||||||||||||||||
ΙII.Рефлексия. | -На этом наша игра подошла к концу, всем спасибо за внимание, и еще раз ваши аплодисменты нашим игрокам. -Оцените наше мероприятие, и на счет три выкиньте вперед нужное количество пальцев одной руки. | ||||||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449416-istoricheskaja-igra-pole-chudes
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.