Открытый урок по технологии «Колодка швабры»

ГКОУ «Тверская школа - интернат №1

ОТКРЫТЫЙ УРОК

«КОЛОДКА ШВАБРЫ »

2017 г

Урок №2.

Тема урока:Изготовление колодки швабры по заданным размерам.

Тип урока:Комбинированный.

Цель урока: Рассказать и показать учащимся последовательность строгания в размер .

Задачи:

Образовательная:

Учить применять на практике технологию строгания в размер .

Коррекционно – развивающие:

1. Коррекция и развитие связной технической речи через проговаривание планирования работы, устройства инструментов, правил техники безопасности и технических требований к изделию.

2. Коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук (формирование ручной умелости) через выполнение разметки по шаблону;

Индивидуальная работа:

1. Петров Даниил – коррекция поведения.

2. Севалкин Алексей – контроль выполнения работы.

3. Помощь учащимся во время работы.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к инструменту и оборудованию.

Оборудование:

• Плакаты

• Образец готового изделия

• Заготовка

• Столярный инструмент

• Шаблоны

Ход урока.

Организационный момент.

1. Построение и вход в мастерскую.

2. Учёт присутствующих учащихся

3. Назначение дежурных по мастерской.

Повторение.

В.1- Какое изделие мы начали изготавливать на прошлом уроке?

О.1- На прошлом уроке мы начали изготавливать швабру .

В.2. – Для чего нужна швабра ?

О.2 – Швабра нужна для уборки помещения

В.3 - Скажите. из какого материала может быть изготовлена швабра ?

О.3- Швабры изготавливаются из:

-пластмассы

-дерева

-железа

4-Из каких частей состоит швабра ?

О.4-Швабра состоит из :

-рукоятка

-колодка .

В5- Из какого материала мы изготавливаем швабру ?

О.5- Мы изготавливаем швабру из сосны.

В.6-Давайте вспомним. Какие размеры имеет швабра, которую мы начали изготавливать на прошлом уроке?

О.6 –Наша швабра имеет размеры:

Рукоятка

-длинна 1400 мм

-диаметр 30 мм

Колодка

-лдинна 380 мм

-ширина 30 мм

-толщина 40 мм.

В.8 Какие операции нам надо выполнить, чтобы изготовить швабру?

О.8 Для изготовления швабры нам нужно выполнить следующие операции:

-изготовить рукоятку

-изготовить колодку

-просверлить отверстие в колодке

-подогнать и соединить детали

В.9 Какую деталь мы уже изготовили на прошлом уроке?

О.9 На прошлом уроке мы изготовили рукоятку швабры.

В.10. В какой последовательности мы с вами делали рукоятку?

О.10 для изготовления рукоятки мы выполнили следующие операции:

-подобрали материал

- отпилили заготовку с учетом припуска .

- округлили заготовку строганием .

-отшлифовали наждачной бумагой

В- Какую еще деталь мы должны с вами изготовить?

О- Мы должны изготовить колодку

Итак. ребята, тема нашего урока – Изготовление колодки швабры»

Клолодка швабры представляет собой брусок,

длинной 380 мм

шириной 30 мм

толщиной 40 мм

Имеет скосы длинной 100 мм и высотой 10 мм

По центру колодки просверлено отверстие диаметром 20 мм

Показываю на чертеже

Ребята . составим технологическую карту изготовления колодки:

В 1 Что мы делаем в первую очередь?

О1 Подбирать материал.

Теперь мы должны выстрогать лицевые пласть и кромку

В2 Какой инструмент мы применяем для строгания?

О2 Для строгания мы применяем рубанок.

Затем мы выполняем следующие операции:

1. Размечаем с помощью шаблона ширину детали

2. Строгаем по ширине

3. Размечаем с помощью шаблона толщину детали.

4. Строгаем по толщине

5. Размечаем скосы с помощью шаблона.

6. Строгаем скосы

Все операции последовательно устанавливаются на технологической карте

Ребята, я раздал вам таблички с наименованием инструментов. давайте правильно повесим их напротив каждой операции .

Читаем операция. Ученики правильно вешают таблички

Технические требования к изделию:

Изделие, которое мы изготавливаем должно соответствовать следующим требованиям :

1.Размеры должны соответствовать чертежу.

2.Острые кромки притупить.

3. Качество поверхности должно соответствовать образцу.

Правила техники безопасности

Прежде, чем приступить к работе, давайте повторим правила безопасной работы с инструментом:

1.Техника безопасности при работе с рубанком

1.При строгании рубанок нужно очищать от стружки при помощи деревянного клина.

2.Запрещается проверять качество обработанной поверхности и остроту лезвия руками.

3.Закончив строгание, рубанок нужно класть на бок лезвиями резца от себя. 

2.Техника безопасности

при работе со столярной ножовкой

1.Заготовку необходимо правильно и устойчиво закрепить на верстаке или столе.

2.При работе с ножовкой следует избегать рывков и следить, чтобы полотно не изгибалось.

3.Никогда нельзя направлять полотно пилы пальцем.

4. Рука, придерживающая заготовку, должна располагаться на безопасном от пилы расстоянии.

3.Надежно закрепляем обрабатываемую деталь.

4.Во время работы инструмент держать крепко, не отвлекаться

5.Все инструменты на верстаке находятся в гнездах, или в лотке.

6.Для уборки стружек используют специальную щетку.

Закрепление

Теперь я продемонстрирую вам последовательность изготовления колодки (Демонстрация изготовления колодки ,с комментариями к приемам работы.)

У каждого из вас на верстаке имеются:

-ножовка

–линейка

-угольник

-рубанок

-шаблоны

-наждачная бумага

1. Берем заготовку и располагаем на верстаке

2. Строгаем лицевую пласть

3. Строгаем торцевую кромку

4. С помощью шаблона разметить ширину колодки .

В1- Скажите, как переносить разметку на заготовку?

О1 - Разметку на заготовку надо переносить аккуратно, не допуская двойных линий.

5. Строгаем заготовку по ширине.

6. С помощью шаблона наносим разметку толщины колодки

7. Строгаем заготовку по толщине

8. Размечаем и отпиливаем деталь до чертежных размеров

9. С помощью шаблона размечаем на заготовке скосы .

10. Строгаем скосы колодки

11. Обрабатываем колодку наждачной бумагой.

В1 -Ребята, что мы сейчас будем делать на уроке ?

О 1– Мы будем изготавливать колодку

В2- Давайте повторим порядок работы при изготовлении колодки :

О2 Перечисляется порядок операций

В3 -Назовите инструменты , применяемые при выполнении каждой операции :

В.4 Какая длинна колодки

О.4 Длина колодки -380 мм

В.5Ширина колодки ?

В5.Ширина колодки -30 мм

В.6Толщина колодки ?

О.6 Толщина колодки -40 мм.

Практическая часть

Ученики надевают фартуки и приступают к выполнению работы. Слежу за соблюдением правил техники безопасности. Помогаю слабым ученикам. Через 15 минут провожу физкультминутку.

Заключительная часть

Ученики завершают выполнение работы. Садятся со своими деталями на свои места.

В1-Что мы сегодня делали на уроке?

О1-Мы сегодня изготавливали колодку швабры

Ребята с помощью шаблона устанавливают соответствие изделия чертежным размерам. Проверяю работу, выставляю комментированные оценки.

Критерии оценки :

-На изделие накладывается шаблон . минимальный зазор, не более 1 мм – оценка отлично

-Имеет зазоры чуть более 1мм или немного не проходит – оценка хорошо .

-детали , имеющие очень большие зазоры – оценка удовлетворительно

Объяснить , что деталь . которая больше шаблона, можно отстрогать . и довести ее до отличного качества.

В.2-Что нам осталось сделать, чтобы изделие было готово?

О.2- Нам осталось просверлить отверстие в колодке и собрать изделие швабра.

- Именно эту работу мы с вами выполним на следующем уроке.

-Спасибо всем за работу. На этом урок окончен. Дежурные убирают мастерскую. Остальные ребята сдают фартуки и моют руки.

Список используемой литературы:

1. Крейдлин Л.Н. Столярные работы. М.,1982.127 с.

2. Куксов В.А. Столярное дело. М.,1960.

3. Перелыгин Л. М. Древесиноведение. М., 1969. 318 с.

4. Практические советы. Столярные работы. 208 стр., 2000 г.; Издательства: АСТ, Харвест; Серия: Моя профессия

5. Прозоровский Н.И. Технология отделки столярных изделий. М.,1981.288 с.

6. Штерн.Х.А. Столярно-плотничные работы. Справ. пособие. М.,1992.352 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449603-otkrytyj-urok-po-tehnologii-kolodka-shvabry