Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Основы информационной культуры»

Освоение детьми программы «Основы информационной культуры» направлено на достижение комплекса результатов в соответствии с требованиями Федерального Государственного Образовательного Стандарта.
Личностные результаты
 эмоциональность; умение осознавать и определять (называть) свои эмоции;
 эмпатия - умение осознавать и определять эмоции других людей; сочувствовать другим людям, сопереживать;
 любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре;
 интерес к чтению, к ведению диалога с автором текста; потребность в чтении;
 интерес к письму, к созданию собственных текстов, к письменной форме общения;
 осознание ответственности за произнесённое и написанное слово.
Регулятивные универсальные учебные действия
 определять и формировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
 проговаривать последовательность действий на уроке.
Познавательные универсальные учебные действия
 обрабатывать информацию через умение делать элементарные виды записей: выписки, план, отзыв.
 перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему);
 пользоваться словарями, справочниками;
 осуществлять анализ и синтез;
 устанавливать причинно-следственные связи;
 строить рассуждения
Коммуникативные универсальные учебные действия
 оформлять свои мысли в устной речи, слушать и понимать других;
 читать и пересказывать текст;
 учиться работать в группе, паре.  высказывать и обосновывать свою точку зрения;  слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;  договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;  задавать вопросы.
Предметные результаты
Обучающиеся получат знания:
 справочно-поисковый аппарат библиотеки;
 назначение и виды каталогов;
 основы библиографии;
 справочные издания и работа с ними;
 структуру, правила подготовки и оформления результатов самостоятельной работы в ходе учебной и научно-познавательной деятельности.
Обучающиеся получат возможность:
 вести поиск информации по каталогу,
 находить необходимую книгу или статью, пользуясь библиографическими списками, картотеками, каталогами, указателями, открытым доступом к книжным полкам;
 пользоваться библиографической карточкой;
 дать библиографическое описание книги