- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника День смеха с клоунессой Веснушкой для детей ДОУ
В празднике участвует одна группа детей.
Ведущий и клоунесса Веснушка - взрослые
Дети забегают в зал под музыку «Кремена»(программа А. И. Бурениной, танцуют, затем расходятся на места.
Праздник юмора и смеха - вот потеха так потеха!
(сценарий праздника для детей среднего и старшего дошкольного возраста)
Цель: Развивать у детей чувство юмора, положительный эмоциональный настрой, способствовать детской активности.
В празднике участвует одна группа детей.
Ведущий и клоунесса Веснушка - взрослые
Дети забегают в зал под музыку «Кремена»(программа А. И. Бурениной, танцуют, затем расходятся на места.
Веснушка 1: Здравствуйте ребятишки а вот и Я!!!
Вот и солнце светит ярко, улыбаясь нам с тобой.
Праздник смеха и улыбки снова к нам пришёл с весной.
Праздник юмора с утра, крикнем громко все…
Дети: Ура!
Веснушка 1: Сегодня разрешается всем весело кривляться,
Шутить, играть, смеяться и даже кувыркаться!
А мне не весело, знаете почему?
Да потому что моя любимая подружка потерялась.
Под музыку забегает Веснушка-хохотушка с воздушным шаром в руках.
Веснушка 2: Привет, девчонки и мальчишки, весельчаки и шалунишки!
Меня зовут Веснушка-хохотушка, я - развесёлая девчушка.
А у вас здесь что за диво? Зал украшен так красиво!
С чего такой переполох? Народу много собралось?
У вас здесь что? Собрание? Иль может заседание?
Дети хором: день смеха!
Веснушка 2: Ну, раз у нас день Смеха, тогда давайте посмеёмся.
У меня есть шар цветной, он весёлый, озорной.
Пока шарик мой летит, все смеются от души.
А когда шар упадёт, ротик сразу на замок.
Игра: Смеяться разрешается
(Веснушка подбрасывает шар, дети смеются, шарик падает, все замолкают)
Веснушка 1: Посмеялись от души, вы большие молодцы!
Как люблю я веселиться, мне на месте не сидится.
Как люблю я шутки, смех, а вот танцы больше всех.
Скорее выходите, со мною попляшите.
Шуточный танец «Арам-зам-зам»
Веснушка 2: Как мы весело плясали, вы, ребята, не устали?(ответ детей)
А вот у меня беда! Пока с вами тут плясала, я башмак свой потеряла.
Ну-ка, поищу! Ходит по залу, снимает с детей по одной туфле со словами:
«Может быть это мой башмак, или этот?»
Веснушка 2: Ого, сколько башмаков я набрала, но свой так и не нашла.
Ой, да вот же он! (находит свой башмак)
А что же мне делать с этим богатством? Ладно, по дороге выброшу на свалку.
Веснушка 1: Да ты что, Веснушка, это же туфли наших детей!
Веснушка 2: Ха-ха-ха, обманула, обманула! Первое апреля – никому не верь!
А мы сейчас устроим весёлую игру, позабавим детвору.
Игра: Кто быстрее найдёт свою туфлю
Веснушка 1: Так, с башмаками всё в порядке,
А у меня для вас загадки.
Ну-ка, не зевайте, загадки отгадайте!
Загадки - обманки
На обед сыночку Ване
Мама варит суп в… (в кастрюле)
Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в…(в чашку)
И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят …(на кровати)
Подобрать себе я смог
пару варежек для (для рук)
Во дворе трещит мороз —
шапку ты надень на нос…(на голову)
День рожденья на носу — испекли мы колбасу…(торт)
В ползунках всегда одет
Спит в саду с пустышкой… (малыш)
И капризна, и упряма,
В детский сад не хочет… (дочка)
Вышел зайчик погулять,
лап у зайца ровно… (четыре)
Ты на птичку посмотри;
Ног у птицы ровно… (две)
Веснушка 2: Ой, какие молодцы, посмеялись от души! А у вас есть воспитатели? А что они у вас серьезные, деловы, красивые, требовательные, шутки понимают, а с вами проказничают, в прятки играют?
Дети: Да.
Веснушка 1: Чтоб ваших воспитателей развеселить, им надо песню подарить.
Я буду песню запевать, а вы мне дружно помогать.
Песня:«Воспитатель детям друг»
1. Воспитатель детям друг, это знают все вокруг.
Понятно всем как дважды два, нет добрее существа!
.Пример он первым подает, волю нервам не дает.
Еще никто не замечал, чтобы хоть раз он зарычал!
Припев. Он не лает не кусается, на детей он не бросается.
И на трудность ноль внимания. Вот это воспитание!
Веснушка 2: Эй, ребятки, дырявые пятки,
Рваные сапожки, в дырочку галошки.
Приглашаю детвору на музыкальную игру.
Музыкальные игры:
1. Игра «Паровозик» (дети двигаются по залу за ведущим, выполняя задания6 поезд стучит, поезд пыхтит, поезд гудит, поезд потерпел крушение)
2.«Шаг вперёд»(с ускорением)
3.«Там, где плещет океан»
4.«Уши, плечи, руки, нос»(с ускорением)
5.«Одной рукой оно махало»
6.«Тётя Весельчак»
Веснушка 1: Эх, какой отличный праздник, для всех праздников проказник!
Никому не надоели шутки 1 апреля?
дети:«Нет!»)
Тогда настал и ваш черёд повеселить честной народ!
Смешные стихи.
Ехала деревня мимо мужика,
Вдруг из под собаки
Лают ворота.
Выскочила палка
С бабкою в руке
И давай дубасить коня на мужике…
Рано утром вечерком
Поздно на рассвете
Ехал дяденька верхом
В ситцевой карете.
А за ним то во всю прыть
Прыгая ногами,
Волк старался переплыть
Миску с пирогами.
Заяц на небо взглянул
Там землетрясенье,
Из-за тучи на него капало варенье.
1 реб: Чего ты исцарапанный?
2реб: Денис меня спросил.
А я вчерашним вечером
Кота в корыте мыл.
1реб:А я не исцарапанный
Хоть вымыл своего
2 реб: Но ты же не выкручивал
И не сушил его!
Веснушка 2: Посмешили от души, вы большие молодцы!
А сейчас скорей сюда, снова танцевать пора!
Танец«Четыре шага.»
Веснушка 1: Наигрались, наплясались, еще одна игра осталась.
«Это я, это я, это все мои друзья!»
Предлагаю повторять, от меня не отставать.
Веснушка 1:
Спросим мы сейчас у всех, кто здесь любит песню, смех?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Отвечайте хором вмиг, кто здесь самый баловник?
Дети: Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
Дети: Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
Дети: И ещё один вопрос: «Кто себе не моет нос?»
Дети: Кто весёлый и горластый, и талантливый ужасно?
Дети: Кто из вас такой хороший мне похлопает в ладоши?
Веснушка2: Насмеялись? Наплясались? И, надеюсь, наигрались.
А теперь прощаться будем, ваш праздник долго не забуду!
Я буду новой встречи ждать, а вам желаю - не скучать!
Веснушка уходит
Ведущая 1: Закончился праздник, окончена встреча,
Настал расставания час. Шутили, играли и всех согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
Запомните этот веселый День смеха!
Желаю вам счастья, здоровья, успеха!
песня«Улыбка»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449682-den-smeha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.