Космическое путешествие: как вернуть детям мечту о звёздах и интерес к космосу

Проект «Космическое путешествие»

Актуальность: Современные дети мало интересуются темой космоса, в нынешнее время стало привычным запуск ракет в космос и дети больше не мечтают быть космонавтами и летать на ракетах в неизведанные просторы. Побеседовав с детьми, я узнала, что дети мало, что знают о космосе и его просторах. Данный проект поможет детям сформировать представления о космосе, солнечной системе, о космонавтах.

Предполагаемый результат:

Реализация проекта позволит сформировать у детей более точные представления об отечественной космонавтике. Дети узнают об ученых и исследователях в области астрономии и космонавтики. Развивать собственный познавательный опыт в обобщённом виде с помощью наглядных средств (символов, условных заместителей, моделей). Данный проект позволит развить творческую активность детей и родителей, воспитывать любовь и уважение к людям — первооткрывателям космоса, воспитать патриотические чувства у ребенка, желание быть смелым, сильным и выносливым. Поэтому для меня было важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представления о космосе.

Работа с родителями: Организация выставки совместных с детьми поделок о космосе.

Тип проекта:

— групповой

— обучающий

— исследовательский

— игровой

Продолжительность: краткосрочный 2 недели

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе ее планетах, освоении космоса людьми.

Задачи:

1. Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.

2. Продолжать знакомить детей с первым лётчиком-космонавтом Ю. А. Гагариным.

3. Познакомить детей с женщинами космонавтами В. Терешковой, С. Савицкой.

4. Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;

5. Развивать поисково – исследовательскую деятельность.

6. Привлечь родителей к совместной деятельности.

Этапы реализации проекта:

1. этап подготовительный

1. Выявление первоначальных знаний детей о космосе.

2. Информация родителей о предстоящей деятельности.

3. Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов.

2. этап практический

1. Проведение недели космоса в группе.

2. Работа с родителями по заданной теме.

3. Организация сюжетно-ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной игрупповой работы.

4. НОД.

3. этап заключительный

1. Оформление выставки «Космическое путешествие» (с использование рисунков, поделок детей).

2. Выставка работ о космосе (совместная работа детей и родителей).

3. Конкурс чтецов «Стихи о космосе».

4. Викторина «Что вы знаете о космосе?».

Предварительная работа:

1. Подготовить презентации о космосе, солнечной системе, космонавтах.

2. Подобрать фото и иллюстрации — на тему «Космос».

3. Подобрать сказки, стихи, загадки о космосе, ракете, звёздах, музыку.

4. Подготовить раскраски в соответствии с возрастом.

5. Подготовить стихи и рассказы по мнематаблице.

Содержание проекта:

Беседы с использованием презентаций.

1. Коммуникация «Ракета летит к звёздам».

Цель: дать детям представление о планетах солнечной системы, солнце, звёздах, первом полете в космос, выяснить знания детей по данному вопросу.

2. Беседа «Голубая планета — Земля».

Цель: объяснить детям, что такое телескоп, космическое пространство, показать, как прекрасна наша Земля из космоса.

3. Беседа «Луна — спутник Земли».

Цель: выяснить представления детей о Луне, месяце, расширять знания о лунной поверхности, атмосфере.

4. Беседа «Семья планет».

Цель: расширять представления детей о планетах солнечной системы.

5. Беседа «Солнце — источник жизни на Земле».

Цель: уточнить знания детей о солнце, его форме; пояснить из чего оно состоит.

НОД

1. Познание.

Тема: «Покорение космоса».

Цель: объяснить детям, что такое космос, космическое пространство. Познакомить с профессией космонавта. Учить мечтать.

2. Беседа.

Тема: Нагибин Ю. М. Рассказы о Гагарине.

Цель: познакомить с биографией Ю. Гагарина; учить осмысливать содержание прочитанного; воспитывать чувство гордости за первых покорителей космоса; подвести к пониманию таких нравственных и волевых качеств, как доброта, настойчивость, бесстрашие, трудолюбие.

3. Конструирование.

Тема: «На космодроме Байканур».

Цель: изучить название составных частей ракеты; самостоятельно конструировать ракету и фигуры космонавтов из природного материала, соблюдать правила безопасной работы с колющими и режущими предметами.

4. Рисование.

Тема: «Космическое пространство».

Цель: Развивать умение отражать в рисунке свои представления о космосе. Развивать воображение детей.

Развивать умение создавать композицию используя всю плоскость листа. Учить сочетать разные художественные материалы (восковую или масляную пастель и акварель).

Закреплять усвоенные ранее приемы рисования и закрашивания изображений.

5. Рисование.

Тема: «Мой космический корабль».

Цель: учить передавать форму ракеты, развивать чувство композиции, воображение.

6. Лепка.

Тема: «Полёт на Луну с Лунтиком».

Цель: учить детей лепить космонавта, используя игрушку в качестве натуры;передавать форму частей игрушки: овальную (туловище, округлую (голова, цилиндрическую (ноги); передавать пропорциональное соотношение частей и детали; учить объединять вылепленные части в одно целое, плотно соединять их путем примазывания одной части к другой.

7. Поисково- исследовательская деятельность.

Опыт: Приготовление шоколада для космонавтов.

Цель: продолжать учить детей следовать схеме в приготовлении шоколада для космонавтов, учить работать слаженно, аккуратно, дружно.

Опыт: «День и ночь».

Цель: показать детям, почему бывает день и ночь.

Опыт: «Затмение солнца».

Цель: показать, почему бывает затмение.

Опыт: «Звезды светят постоянно».

Цель: показать, что звезды светят постоянно.

Подвижные игры:

-— «Собери ракету».

— «Ждут нас быстрые ракеты».

— «Космическая эстафета».

— «Ракетодром».

— «Невесомость».

— «Солнышко и дождик».

— «Солнце – чемпион».

Сюжетно-ролевые игры:

«Мы космонавты».

Цель: расширить тематику сюжетных игр, познакомить с работой космонавтов в космосе, воспитать смелость, выдержку,расширить словарный запас детей: «космическое пространство», «космодром», «полет», «открытый космос», скафандр, инопланетянин.

«Полёт в космос».

Для ботанического сада нужны новые редкие растения. Директор ботанического сада предлагает лететь за ними на одну из планет солнечной системы и привезти на землю интересные образцы растений.

«Больница для космонавтов».

Цель: формировать умение детей делиться на подгруппы в соответствии с сюжетом и по окончании заданного игрового действия снова объединяться в единый коллектив. Отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость медицины; воспитывать уважение к труду медицинских работников, закреплять правила поведения в общественных местах.

«Космическое путешествие».

Цель: способствовать развитию умения расширять сюжет на основе полученных знаний на занятиях и в повседневной жизни, обогатить опыт детей знаниями и игровыми умениями, которые позволят им в дальнейшем самостоятельно организовывать игру. Формирование умений комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет.

Дидактические игры:

— «Кому что нужно».

— «Угадай и опиши»

— «Засели дом»

— «Восстанови порядок в солнечной системе»

— «Найди лишнее»

— «Подбери созвездие»

— «Найди недостающую ракету»

— «Добавь словечко»

— «Куда летят ракеты»

Чтение художественной литературы + видео фильмы.

Цель: знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность.

— Я. К. Голованов «Дорога на космодром»,

— В. Кащенко «Созвездие драконов»,

— П. О. Клушанцев «О чём рассказал телескоп»,

— О. А. Скоролупова «Покорение космоса»»,

— Н. Носов «Незнайка на луне»,

— «Тайны вселенной», «Моя первая энциклопедия»

— Видеозапись с мультфильмами «Чип и Дейл – полет в космос», «Белка и Стрелка готовятся в космос», «Тайны третьей планеты».

— стихотворения о космосе и космонавтах.

— загадки о космосе.

— ребусы

— кроссворды

Индивидуальная и групповая работа:

— Разучивание стихотворений по мнемотаблице про космос.

— развитие мелкой моторики (раскрашивание картинок о космосе).

— собирание пазлов (тема «Космические пазлы»)

— выкладывание картинок из счетных палочек

— составление солнечной системы из мозаики

— рисование на крупе.

— индивидуальная работа по развитию речи игра “Скажи наоборот”

Итог:

1. Оформление выставки «Космическое путешествие». (с использованием рисунков поделок детей).

2. Выставка работ о космосе (совместная работа детей с родителями).

3. Конкурс чтецов «Стихи о космосе»

4. Викторина «Что вы знаете о космосе?»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/449764-proekt-kosmicheskoe-puteshestvie