Методическая разработка

Семикова М.В.

Методическая разработка внеклассного мероприятия:

праздник «День Победы»

Внеклассное мероприятие «Праздник День Победы» для тетей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.

Цель:воспитывать чувство гордости за свой народ, воспитание гражданско-патриотических чувств у младших школьников, создавать эмоционально-радостную атмосферу и комфортный психологический климат.

Задачи:

• продолжать знакомить детей с историей нашей Родины;

• формировать культуру межличностного общения;

• организовать культурный досуг детей;

• закрепление знаний о великом празднике «День Победы»;

• развитие чувства гордости за свою страну.

Оборудование: иллюстрации героев войны, детские поделки военной техники, костюм Теркина; воздушные шарики, печатные буквы (День Победы), музыкальные произведения к празднику, флажки для украшения домов игрушечного города, бумажные медали, большие мячи - «мины» с ушками, несколько клубков шпагата, гармонь, памятная открытка (сувенир) ветерану, самодельная военная техника (танки и др.), покрашенная в военный защитный цвет.

Оформление зала:

-на центральной стене –надпись «С днем Великой Победы»;

-вдоль окна – модули, выложенные в форме домиков с крышами («игрушечный город»);

- портреты героев.

Ход праздника «День Победы»

Перед началом праздника звучит музыка военных лет

Ведущий:

Ребята, 9 мая – это священная дата в истории нашей страны, самый дорогой для нашего народа праздник. Победа в мае 45-го принесла мир, свободу и независимость нашей Родине, освобождение Европе. Она дала возможность жить, спокойно трудиться и растить детей миллионам людей на Земле. Тем, что 9 мая навсегда вписан в славную летопись Отечества, мы обязаны нашим ветеранам, великому мужеству и огромной нравственной силе всего поколения Победителей.

В день Великой Победы, в этот светлый праздник дома, улицы и площади городов и сел украшаются флагами. Давайте и мы украсим флажками наш игрушечный город!

Украшение флажками игрушечного города.

Ведущий:

Пролетели дни за днями, множество победных лет

Мы отпразднуем с гостями, важнее праздника сегодня нет!

Мы поздравим горячо наших ветеранов,

Ой, смотрите, кто еще будет радоваться с нами?

Посмотрите взглядом зорким: нипочем ему года,

Неужели, Вася Теркин к нам пожаловал сюда?

Проходите, проходите, гости дорогие,

Всем ребятам покажите медали золотые!

Выход Теркина с гостем под песню «Катюша»

В.Теркин:

Здравствуйте, ребята, гости и друзья!

Вас с праздником великим спешу поздравить я.

Сегодня нельзя нам без шуток и веселья,

«УРА!» во всю силу мы будем кричать!

И чтобы поднять всем вам настроенье,

Я буду сегодня с вами играть.

«Рассказать бы вам, ребята. Хоть не верь глазам своим,

Как немецкого солдата в двух шагах видал живым.

Ну, да что о том судить – ясно все до точки:

Надо, было, немца бить, не давать отсрочки»

Помню даже вдоль болота шла порой наша пехота,

Нелегко было ступать, вязли наши ноги,

Трудно ноги поднимать, когда не по дороге,

Да, что былое вспоминать, главное, добились мира,

Начинаем мы играть. Вперед! За командиром!

Дети выстраиваются в две команды («роты») перед дорожками с «кочками» (круглые мешки с наполнителями из природного материала)

В. Теркин:

Здесь, ребята, как на фронте,

Мы стойки и терпимы.

Что же там на горизонте?

Ой! Табличка «мины»!

Будем двигаться мы с вами очень осторожно,

Потому что на войне все, порой, возможно.

Дан приказ: «Найти и обезвредить!»

На задание, друзья! Не годится медлить.

Командная игра «Пройди болото и минное поле»

Цель игры: упражнять детей в координации движений, следить, чтобы дети старались наступать четко на «кочки», обходили мячи («мины»), не задевая их.

Атрибуты: 2 дорожки с мешочками («кочками»), большие мячи с ушками («мины»).

Ведущий:

Заданье выполнили в срок,

Чему мы очень рады!

Каждый старался, как только он мог,

Значит, достойны вы важной награды!

В. Теркин:

«Нет, ребята, я не гордый, не загадывая вдаль,

Так скажу: зачем мне орден? Я согласен на медаль»

Ведущий:

Вот тебе, медаль, Василий – медаль отважному бойцу!

Немцев ты в бою осилил, медаль по праву и к лицу.

В.Теркин

Спасибо! Что могу еще сказать?

Медаль герою нужно дать!

Она к лицу не только мне,

«Бойцы шли в бой не ради славы – ради жизни на земле!»

Задание «Прикрепи медаль герою»

Цель игры: прикрепить (с помощью) бумажную медаль на портрет героя

В.Теркин

Знаю многих я героев - на войне они бесстрашны,

По команде командира в бой спешили рукопашный!

А какие признаки героев вы можете еще назвать? (они сильные, смелые, ловкие, умелые). Давайте, ребята, и мы потренируемся в развитии этих качеств.

Игра «Попади в цель»

Цель игры: упражнять детей в меткости броска шарика в цель.

Атрибуты: шарики, шариковый бассейн.

В. Теркин:

Много подвигов герои совершали, сбивая врага в воздушных боях, на самолетах-истребителях. Давайте и мы сейчас поднимемся в воздух на самолетах. Заводим моторы, взлетаем.

Игра «Самолеты»

Цель игры: упражнять детей в ходьбе по кругу с изменением направления движения.

В. Теркин:

А теперь игра другая: будь то снег, мороз иль зной,

Есть профессия такая, называется «связной»:

По команде на опушку будем двигаться с катушкой,

Развернем сегодня снасть – есть приказ нам делать связь!

Игра «Связной»

Цель игры: удерживать в руке веревочку при движении «вперед»

Ход игры: двое детей удерживают в руках длинную перекладину с нанизанными на нее катушками шерстяных нитей, четверо других детей (с помощью) продвигаются вперед удерживая нить в руке.

В. Теркин:

Ай, ребята, молодцы, связь наладили вы славно,

Я вам так сейчас скажу: не было б в бою вам равных.

Однако мне уже пора, ждут великие дела…

«Так сыграть бы на дорожку? Да, сыграть – оно не вред,

В чем же дело? Где гармошка? Как же так, гармони нет?

Вот гармошка! Это славно, и чтоб не быть ей сиротой,

Нам сейчас теплее станет, как на дороге фронтовой!»

Ну-ка, вкруг вставайте быстро, можете пуститься в пляс:

Я сейчас о трех танкистах вам поведаю рассказ:

Звучит песня «Три танкиста», дети выполняют движения, которые показывает Теркин.

Ведущий:

Чтим Ваш подвиг, дорогие деды!

И каждый, поверьте, сейчас будет рад

Пройти через славную Арку Победы,

Слушай команду: «Всем – на парад!»

Дети и взрослые выходят на построение с самодельными игрушками военной техники (танк «Т-34», «полуторка», самолет – «АН-2» и т.д.)

Ведущий:

Движенье начнет через Славную Арку

Герой, что известен в целом мире,

Похлопаем дружно советскому танку,

Танку – герою, «Т – тридцать четыре»!

Через Арку Победы проходят дети, которые изготовили своими руками игрушку – танк.

Ведущий:

Танк Т-34 прошел всю Великую Отечественную войну от первого ее дня и до последнего: первый бой «тридцатичетверки» приняли 22 июня 1941 года на западной границе, а закончили войну 10 мая 1945 года в освобожденной Праге.

Ведущий:

Вот, они – счастливые моменты:

Военным водителям – аплодисменты!

Каждый солдат был «полуторке» рад,

Помним подвиг твой, советский Солдат!

Через Арку Победы проходят дети, которые изготовили своими руками игрушку – машину («полуторку»).

Ведущий:

Расступились небеса - в воздухе мотор шумит:

Легендарный наш «АН – 2» на парад летит, спешит!

Через Арку Победы проходят дети, которые изготовили своими руками игрушку – самолет («кукурузник»)

Ведущий:

А сейчас через славную арку Победы пройдет наш почетный гость – ветеран,

Который познал военные беды и множество видел болезненных ран.

Через Арку Победы под аплодисменты проходит гость – ветеран, после чего ему вручается памятная открытка (сувенир) и цветок. Далее проходят остальные участники парада с игрушечной военной техникой в руках.

После прохождения Арки Победы:

• Звучат залпы праздничного салюта, к потолку взлетают гелевые шарики (все хлопают в ладоши, кричат «Ура!»);

• Вручение памятных сувениров (открыток) ветеранам ВОВ и участникам парада;

• Фото с ветеранами на память;

• Дети и взрослые выходят на улицу с шариками в руках, с криками «Ура!» отпускают их в небо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/450674-metodicheskaja-razrabotka