- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обсуждение трагедии Титаника: коммуникативные задания на английском языке
On Wednesday, April 10, 1912, the Titanic sailed from Southampton, England to New York City. The ship planned to reach New York the following Wednesday but, on April 16 the entire world was shocked to find that this majestic ship had sunk. The Titanic was large beautiful and new. The enormous 46.000 tons ship was considered unsinkable by the captain, 1.316 passengers and a crew of 891. Some passengers were taking a vacation; others were travelling to the United States to live permanently.
At Eight o'clock on April 14 many of the passengers were having dinner. The weather was clear and calm. For the next few hours, the passengers entertained on board--cards, music, dancing, and relaxed in the bars.
At 11:40 the disaster began, while most of the passengers were sleeping, the great ship collided with an iceberg. It damaged the ship so badly that in just a few minutes 5 of the 16 watertight compartments were full of water. The titanic was sinking rapidly. By one o'clock the alarm sounded and woke up the passengers, who rushed to the lifeboats, but there were not enough lifeboats. Women and children entered the boat first. The captain of the Titanic sent a SOS to the nearby ships but nobody answered. At 2:20 a.m. on that quiet and cold night, the Titanic sank in the icy waters of the Atlantic and 1.500 people lost their lives.
Answer in English
1. What is the text about?……………………………………………………..
2. Read paragraph 1 and write the characteristics of the Titanic
………………………………………………………………………………………...
3. Read paragraph 2 and mention what activities people did
………………………………………………………………………………………..
4. Read paragraph 3 and write the reason why the ship sank
………………………………………………………………………………………..
Complete with the verb
_______ on April, 1912
_______ with an iceberg
The
_______ through the Atlantic
_______ 891
What do these numbers represent?
a) 891__ passengers
b) 46.000__ dead
c) 11:40__ year
d) 1500__ crew
e) 16__ weigh
f) 1.316__ compartments
g) 1912__ sinking
h) 02:20__ collision
True or False
There were enough lifeboats for everyone. ___
Women and children entered the boats first. ___
A nearby ship came in time when heard the SOS signal. ___
1.500 people survived. ___
Complete with the ideas related to the concepts
PEOPLE

c
rew

SHIP



large


TIME

1912




Write three sentences to summarize the text. You can use the information of exercise V
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451166-titanic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.