- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по теме «Реформация в Европе» для 7 класса: 2 варианта на 15-20 минут
РЕФОРМАЦИЯ В ЕВРОПЕ (вар. № 1)
1.Движение за переустройство церкви – это:
а) революция б) регресс в) реформация
2.Когда началась Реформация в Европе:
а) 1562 б) 1534 в) 1517
3.Принцип «Чья страна, того и вера» заложен в:
а) Нантском эдикте б) Аугсургском мире в) Сен-Жерменском эдикте
4.Реформация началась сначала в:
а) Италии б) Испании в) Германии г) Англии
5.Орден иезуитов был создан:
а) в 1517 г. б) в 1521 г. в) в 1540 г. г) в 1558 г.
6.Годы правления в Англии Марии «Кровавой» :
а)1558-1603 б)1553-1558 в)1560-1565
7. «Женевским папой» называли:
а) М.Лютера б) Папу Римского в) Ж.Кальвина
8.Годы правления Генриха-VIII Тюдора:
а) 1491-1547 б) 1591-1628 в) 1556-1581
9.С каким государством вела борьбу «Непобедимая Армада»:
а) Франция б) Англия в) Швеция г) Германия
10.Противников католической церкви часто называли:
а) еретики б) иезуиты в) корсары
11.Борьбу с протестанской Англией времён правления Елизаветы-I возглавил:
а) Генрих-VIII б) Филипп-II в) Карл-V
12.Расположите в хронологической последовательности:
а) победа над Непобедимой Армадой б) учение М. Лютера
в) контрреформация в Европе
13.Верны ли следующие утверждения:
1.Реформация в Европе вызвала протест католической церкви.
2.Кальвинизм зародился в Испании.
3.М.Лютер не поехал на суд императора в г.Вормс.
4.Ни в одной стране Европы протестантам не удалось одержать победу над католиками.
5.Генрих-VIII Тюдор до конца жизни остался «защитником веры».
РЕФОРМАЦИЯ В ЕВРОПЕ (вар. №2)
1.Сторонников Реформации в Европе называли:
а) католики б) протестанты в) инакомыслящие
2.Год создания ордена иезуитов:
а) 1534 б) 1540 в) 1624
3.Известная работа М. Лютера называлась:
а) 17 тезисов б) 85 тезисов в) 95 тезисов
4.Когда были вывешены тезисы М. Лютера:
а) 1519 г. б) 1517 г. в) 1520 г.
5.В какой стране начал распространяться кальвинизм:
а) Испания б) Швеция в)Дания г) Швейцария
6.Основателем ордена иезуитов был:
а) Св. Франциск б) Д. Гусман в) И. Лойола
7.Главный девиз- «Молись и работай» был у церкви:
а) лютеранской б) англиканской в) кальвинистской
8.Годы правления Елизаветы-I Тюдор
а) 1558-1603 б) 1554-1602 в) 1575-1603
9.Год блестящей победы Англии над Непобедимой Армадой:
а) 1578 б) 1588 в) 1658
10.Борьба Папы Римского с протестантами называлась:
а) реформы б) контрреформация в) контрреформы
11.Год заключения Аугсбургского мира:
а) 1565 б) 1555 в) 1570
12. Расположите в хронологической последовательности:
а) правление Марии «Кровавой» б) контрреформация
в) правление Генриха-VIII Тюдор
13.Верны ли следующие утверждения:
1.Крещение как обряд был сохранён в кальвинизме.
2.Тезисы М. Лютера были направлены против продажи индульгенций.
3.Испания и Франция поддерживали Реформацию.
4.Мария «Кровавая» была ярой противницей католической церкви.
5.Инквизиция—это церковный суд.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451328-test
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.