- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по истории россии 9 класс
Вопрос 1
Элементом реформы С.Ю. Витте является
Выберите один ответ:
a. введение золотой монеты как основы кредитной системы 
b. передача изготовления спирта и водки в частные руки
c. введение жесткого соотношения между серебряным рублем и ассигнацией
d. ужесточение финансовой политики по отношению к иностранному капиталу в России
Правильный ответ: введение золотой монеты как основы кредитной системы
Вопрос 2
Установите хронологическую последовательность событий Первой русской революции 1905-1907 гг.:
а) Всероссийская октябрьская политическая стачка
б) спад стачечного движения
в) Кровавое воскресение
г) восстание на броненосце «Потемкин»
Выберите один ответ:
a. гавб 
b. вгаб
c. габв
d. абвг
Правильный ответ: гавб
Вопрос 3
Целью столыпинской аграрной реформы являлось
Выберите один ответ:
a. разрешение аграрного вопроса с помощью передачи помещичьих земель крестьянам
b. укрепление самодержавия с помощью восстановления «временнообязанного» состояния крестьян
c. разрешение аграрного вопроса с помощью разрушения крестьянской общины и создания класса крестьян-собственников как опоры самодержавия 
d. создание сельскохозяйственных кооперативов, совместно владеющих землей и обрабатывающих ее
Правильный ответ: разрешение аграрного вопроса с помощью разрушения крестьянской общины и создания класса крестьян-собственников как опоры самодержавия
Вопрос 4
Сопоставьте политическую партию начала ХХ в.:
«Союз русского народа» | Ответ 1 – В.М.Чернов |
Российская социал-демократическая рабочая партия (большевиков) | Ответ 2 – А.И.Дубровин, |
Партия социалистов революционеров (эсеров) | Ответ 3 – В.И.Ленин, |
Правильный ответ:
«Союз русского народа»
– А.И.Дубровин,
Российская социал-демократическая рабочая партия (большевиков)
– В.И.Ленин,
Партия социалистов революционеров (эсеров)
– В.М.Чернов
Вопрос 5
Роспуск Николаем II Второй Государственной Думы и издание избирательного закона, ограничившего представительство крестьян, рабочих и жителей национальных окраин называют
Выберите один ответ:
a. «Третьеиюльским» государственным переворотом 
b. «Октябрьским» государственным переворотом
c. «Третьеиюньским» государственным переворотом
d. «Августовским» государственным переворотом
Правильный ответ: «Третьеиюньским» государственным переворотом
Вопрос 6
Четырьмя утверждениями об истоках общенационального кризиса в России в годы первой мировой войны являются:
Выберите один ответ:
a. царское правительство вообще не готовилось к войне
b. дискредитация власти либеральной оппозицией, «распутинщиной», обвинениями в шпионаже, министерской и губернаторской «чехарде»
c. большое снижение уровня жизни и продовольственные трудности
d. огромные людские потери на фронте
e. огромные людские потери на фронте
f. роспуск Николаем II Государственной Думы с началом войны в 1914 году 
g. деятельность большевиков, не столько объяснявших, что такое марксизм и социализм, сколько агитировавших за мир, хлеб, землю
Правильный ответ: роспуск Николаем II Государственной Думы с началом войны в 1914 году
Вопрос 7
Установите хронологическую последовательность событий Февральской революции:
а) формирование Временного правительства
б) расстрел демонстрантов в Петрограде
в) начало всеобщей забастовки в Петрограде
г) подчинение Петроградскому Совету рабочих и солдатских депутатов Петроградского гарнизона Приказом № 1.
Выберите один ответ:
a. вбга 
b. абвг
c. багв
Правильный ответ: вбга
Вопрос 8
К августо-сентябрьскому кризису Временного правительства в 1917 г. привели две причины:
Выберите один ответ:
a. разочарование общества в демократии и Временном правительстве 
b. уход из правительства 4-х кадетов в знак протеста против предоставления Украине автономии
c. неспособность Временного правительства разрешить стоявшие перед страной проблемы и надежды на диктатора
d. антивоенная манифестация 400 тысяч рабочих и солдат, протестовавших против их отправки на фронт
e. антиправительственная 500-тысячная демонстрация, прошедшая под большевистским лозунгом «Вся власть Советам!»
Правильный ответ: разочарование общества в демократии и Временном правительстве
Вопрос 9
Расположите в хронологической последовательности события Октябрьской революции:
а) большевизация Советов
б) открытие II Всероссийского съезда Советов рабочих и солдатских депутатов
в) принятие первых декретов Советской власти
г) создание ВРК – штаба вооруженного восстания при Петросовете
Ответ: агбв
Вопрос 10
К предпосылкам установления в октябре 1917 г. Нового политического и социально-экономического строя относился (ась, ось) …
Выберите один ответ:
a. развитость институтов гражданского общества
b. общинный характер землевладения 
c. поощрение государством индивидуализма
d. американский путь развития капитализма в сельском хозяйстве
Правильный ответ: общинный характер землевладения
Вопрос 11
В начале XX века в России НЕ существовало
Выберите один ответ:
a. конституционной монархии 
b. законодательного представительного учреждения
c. всеобщей воинской повинности
d. банковской системы
e. монополий
Правильный ответ: конституционной монархии
Вопрос 12
Первый, в царствование Николая II, обозначившийся раскол между властью и либеральными общественными силами связан с
Выберите один ответ:
a. отказом самодержца отменить винную монополию государства («пьяный бюджет»)
b. императорским указом от 12 декабря 1904 г., обещавшим лишь некоторые социальные, национальные и конфессиональные послабления
c. заявлением императора в январе 1895 г. о стремлении к твердому и неуклонному сохранению основ самодержавия 
d. нежеланием власти предоставить широкие политические права разбогатевшей и окрепшей к XX веку российской буржуазии
e. открытой поддержкой Николаем II министра В.К.Плеве, ратовавшего за проведение «маленькой победоносной войны»
Правильный ответ: заявлением императора в январе 1895 г. о стремлении к твердому и неуклонному сохранению основ самодержавия
Вопрос 13
Николай II был прозван в народе «Кровавым» за
Выберите один ответ:
a. трагедию на Ходынском поле в Москве во время коронации
b. расстрел демонстрантов 9 января 1905 г 
c. расстрел рабочих на Ленских золотых приисках
d. бессмысленную русско-японскую войну
Правильный ответ: расстрел демонстрантов 9 января 1905 г
Вопрос 14
К началу XX века по размеру территории Российская империя занимала
Выберите один ответ:
a. 5 место в мире после Британской империи, США, Китая и Франции с ее колониями
b. 3 место в мире после Британской империи и США
c. 4 место в мире после Британской империи, США и Китая
d. 1 место в мире
e. 2 место в мире после Британской империи 
Правильный ответ: 2 место в мире после Британской империи
Вопрос 15
В конце XIX - начале XX в. за легальные коренные изменения в обществе, отрицание революционного пути преобразований, выступали представители:
Выберите один ответ:
a. радикализма
b. либерализма 
c. консерватизма
d. традиционализма
Правильный ответ: либерализма
Вопрос 16
Общественное движение конца XIX - начала XX в., стремившееся сохранить старые традиционные ценности Российской империи, - это
Выберите один ответ:
a. радикализм
b. консерватизм 
c. либерализм
d. социализм
Правильный ответ: консерватизм
Вопрос 17
Земское движение в начале XX века – это движение
Выберите один ответ:
a. религиозно-фундаменталистское
b. социал-демократическое
c. либеральное 
d. революционно-радикальное
e. консервативно-охранительное
Правильный ответ: либеральное
Вопрос 18
Начало царствования Николая II породило разочарование в обществе, ожидавшем реформ. Первым подали голос
Выберите один ответ:
a. народы Северного Кавказа, требовавшие расширения национальных прав
b. крестьяне, требуя передела помещичьих земель
c. земские деятели, требовавшие допустить к управлению страной «народных представителей»
d. студенты, требовавшие восстановления университетской автономии
e. рабочие, требуя введения 8-часового рабочего дня 
Правильный ответ: рабочие, требуя введения 8-часового рабочего дня
Вопрос 19
Пережитком феодализма на рубеже XIX – XX веков является существование
Выберите один ответ:
a. конституционной монархии
b. сословно-представительной монархии
c. Государственной Думы
d. просвещенного абсолютизма
e. самодержавия 
Правильный ответ: самодержавия
Вопрос 20
В социально-классовых отношениях самым острым противоречием в России начала XX в. было противоречие между
Выберите один ответ:
a. предпринимателями и рабочими
b. русскими и инородцами
c. кулачеством и деревенской беднотой старой аристократией и сверхбогатой, но бесправной буржуазией
d. помещиками и крестьянами 
Правильный ответ: помещиками и крестьянами
Шкала перевода выполнения работы в отметку
отметка | процент выполнения работы | количество баллов | Уровень |
«5» | 92-100% | 19-20 | Повышенный |
«4» | 71-91% | 15-18 | Базовый |
«3» | 57-70% | 12-14 | Низкий |
«2» | 0-56% | 0-11 |
Качество при 25 обучающихся:
5 оценок «5»
10 оценок «4»
8 оценок «3»
2 оценок «2»
Абсолютная успеваемость: 5+10+8*100/23 = 92%
Качественная успеваемость: 5+10*100/25=60%
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451364-itogovyj-test-po-istorii-rossii-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы управления персоналом»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания физики
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.