Весна пробуждение природы

МКОУ «Падунская школа-интернат»

Классный час во 2 классе

Тема: «Весна – пробуждение природы»

Составитель: учитель начальных классов

Водопьянова Валентина Григорьевна

пгт Промышленная, 30.04 2021 г.

 «Весна – пробуждение природы»

Задача:Воспитаниепредставления об изменениях в жизни окружающего мира.

Цели: способствовать формированию знаний обучающихся о признаках весны в живой и неживой природе;

воспитывать интерес и любовь к природе, бережного отношения к ней;

обобщить знания детей о весенних изменениях в природе;

способствовать развитию памяти, внимания;

развивать речь обучающихся.

Оборудование: иллюстрации о весенних явлениях, индивидуальные картинки о весне, листочки для рисования солнышка или тучки, плакат «Перелётные птицы»

Ход классного часа.

Оргмомент

Прозвенел звонок,

Начинается урок.

Не хотим лениться,

Будем все учиться!

- Человек и природа неотделимы. Но природа не всегда одинакова. Она изменяется по временам года.

- Какие времена года вы знаете?

 -А, вот о каком времени года мы будем говорить сегодня, отгадайте сами. 

Отгадайте, правда ли?

В марте стаял снег и лед.

Это к нам зима идёт?

Отвечайте, правда ли?

Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
(Весной)

Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи.
В улей пчела
Первый мёд принесла.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Весной)

Ручейки бегут быстрее,
Светит солнышко теплее.
Воробей погоде рад
Заглянул к нам месяц…
(Март)

Мишка вылез из берлоги,
Грязь и лужи на дороге,
В небе жаворонка трель
В гости к нам пришёл …
(Апрель)

Он растет красивый, нежный,
Голубой иль белоснежный.
Даже раньше расцветает,
Чем на речке лед растает.
Распустился точно в срок
Первый мартовский цветок.
(Подснежник)

Я превращаю почки,
В зелёные листочки.
Деревья одеваю,
посевы поливаю,
Движения полна,
Зовут меня …
(Весна)

Зеленеет даль полей,
Запевает соловей.
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это? (май)

Кончилось время
Снега и льда.
Берег реки
Затопляет вода.
День удлиняется,
Ночь убывает.
Как это время,
Скажи, называют?
(Весна)

Появляется весной
И растёт вниз головой,
А верней, растёт лишь нос,
Если ночью был мороз.
Вся прозрачна красотулька,
Как хрусталь висит …
(Сосулька)

Мы сегодня рано встали,
Нам сегодня не до сна!
Говорят, скворцы вернулись!
Говорят, пришла…
(Весна)

Солнце греет и печёт
Ручеёк с горы течёт.
Тает снег, кругом вода,
Значит, к нам пришла…
(Весна)

Наконец река проснулась,
С боку на бок повернулась –
Затрещал, ломаясь, лёд –
Значит, скоро …
(Ледоход)

Рыхлый снег на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит, к нам пришла …
(Весна)

Солнце греет все теплей,

Начинается капель.

Снег с полей бежит ручьями

Время года угадали? ( весна)                                              

-Правильно, это весна. Это и есть тема нашего занятия. « Весна – пробуждение природы.»

- А как вы думаете, какой будет цель нашего занятия?

(вспомнить об изменениях в природе с приходом весны)

Сегодня у нас классный час, который мы посвящаем самому прекрасном времени года – весне. Едва только выглянет солнышко, природа оживает , бегут ручьи, распускаются почки на деревьях, зеленеет травка, распускаются почки на деревьях Появляются первые цветы. Ведь весна – это пробуждение всего живого, пробуждение природы. Весна – это самое нежное и трепетное время года. ощущение лёгкости и радости того, что скоро будет лето. Весной природа посыпается от зимнего сна,, она оживает.

- Давайте вспомним приметы весны. Докажите, что пришла весна.

- С чего начинается весна?

- Какова главная причина весенних явлений?

- Итак, отправляемся путешествовать в природу.

Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет (солнце)                                          

-Ребята, что происходит с солнцем весной?

(солнце поднимается выше, день становится длиннее, светлее, теплее)

Продолжи фразу

- Солнце какое… (ласковое, яркое, круглое, теплое, горячее)

Солнце что делает…(греет, светит, обогревает, сияет)  

-А какое небо весной?                                                                                        

( небо высокое, голубое, облака легкие, белые )

- Пригревает солнце, что же происходит дальше?

-Тает снег, начинается капель.

- Капель- падание с крыш, с деревьев тающего снега каплями, а также сами эти капли.

-Затем появляются проталины.

-Что такое проталины?

Проталины –место, где стаял снег и открылась земля.

Выяснили, что пришла весна. Сколько месяцев у весны? Какие?

- Какой праздник мы отмечали ранней весной

-А какой сейчас месяц? (апрель) - Какое стихотворение С. Я. Маршака мы знаем?

Чтение стихотворения С.Я. Маршака «Апрель». Апрель. апрель! На дворе звенит капель. По полям бегут ручьи. На дорогах лужи. Скоро выйдут муравьи После зимней стужи. Пробирается медведь Сквозь лесной валежник. Громче птицы стали петь. И расцвёл подснежник.

Апрель – четвертый месяц  в году, второй месяц весны. Месяц ледохода.

-Ребята, что такое ледоход?

Ледоход -движение льда по течению реки во время таяния

 (объясняют)                                                                     

На проталинах появляются первые весенние цветы, или еще их называют первоцветы.

Первоцветы – особая группа растений, цветущих ранней весной.

 Назовите,  какие первоцветы вы знаете.  

 Физкультминутка.

1. Стало ясно солнышко припекать, припекать. Землю, словно золотом заливать, заливать.

.2. Громче стали голуби ворковать, ворковать. Журавли вернулися к нам опять, к нам опять. 3. А в лесу подснежники расцвели, расцвели

Много свету вешнего у земли, у земли.

4. Ой ты, ясно солнышко, посвяти, посвяти.

Хлеба, земля-матушка, уроди, уроди!

- Вы сказали, что к нам вернулись перелётные птицы - Отгадайте, кто из них прилетает раньше всех.

Есть даже такая поговорка «Увидел грача – весну встречай.» или ещё говорят в народе: «Грачи прилетели, грачи прилетели, на крыльях весну принесли»

Всех перелётных птиц черней, Чистит пашню от червей, Взад-вперёд по пашне вскачь, А зовётся птица… грач

- А кто прилетает сразу после грача?

Мы построили вдвоём: Для гостей весенний дом, А верней сказать дворец. Прилетай скорей ….скворец

Затем прилетают жаворонки, потом прилетают ласточки, стрижи и водоплавающие птицы.

- Какую пользу приносят птицы?

- И так. Какие изменения происходят весной

Закончим наш классный час стихотвореньем, которые приготовили ребята:

Чтение стихотворений о весне детьми. 1. К нам весна шагает (Денис) Быстрыми шагами И сугробы тают Под её ногами.

2.Чёрные проталины (Дима) На полях видны. Верно очень тёплые Ноги у весны.

3.Идёт матушка – весна (Дима) Отворяй-ка ворота. Первый март пришёл, Белый снег сошёл. А за ним апрель: Отворил окно и дверь. А уж как пришёл май - Солнце в терем приглашай.

4.Если речка голубая

Пробудилась ото сна,

И бежит в полях сверкая, Значит, к нам пришла… весна

5.Если снег везде растаял.

И трава в лесу видна, И поёт пичужек стая. Значит, к нам пришла …весна.

6.Если снег повсюду тает, (Милена) День становится длинней, Если всё зазеленело, И в полях бежит ручей

7.Если солнце ярче светит, Если птицам не до сна, Если стал теплее ветер, Значит, к нам пришла …весна.

8.Если солнце разрумянит,

Наши щёки докрасна.

Нам ещё приятней станет.

Значит, к нам пришла…весна!

- Как называется праздник, который мы будем отмечать 9 мая?

( Праздник Великой Победы. Все мы на груди носим георгиевские ленточки в знак благодарности и памяти о наших победителях- ветеранах, о защитниках нашего Отечества в годы ВОВ)

- С каким настроением уходите с классного часа?

Нарисуйте своё настроение:

Отличное – солнышко,

Грустное – тучку.

Плохое – тучку с дождиком..

Спасибо за работу.

Вы молодцы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451397-vesna--probuzhdenie-prirody