Как появились олимпийские игры (спектакль для начальной школы)

Как появились Олимпийские игры

Музыка для зала (пока зрители собираются) (1музыка)

Вступление – хор исполняет песню «Девчонки, мальчишки»

слова Иосифа Дика, музыка Аркадия Островского (2музыка)

1 действие

Школа № 605 год 3058. Звонок на перемену. Странно одетые дети носятся, орут, дерутся, едят и т.д. Звонок. Начинается урок.

Учитель:

- Здравствуйте, класс!

Дети:

- Здравствуйте, учитель!

Учитель:

- Сегодня на уроке «Изучения прошлого планеты» мы заглянем в далекое прошлое и узнаем, как …

В это время Гаврилкин нажимает на пультик и заставляет детей подпрыгивать.

Ученик:

- Снежанна Денисовна! Гаврилкин опять транклюкатором балуется!

Учитель:

- Гаврилкин, сдай транклюкатор и не отвлекайся. Используй свою энергию в мирных целях.

Гаврилкин сдает транклюкатор. Все с облегчением вздыхают.

Учитель:

- На чем я остановилась? Ах, да. Как появились Олимпийские игры.

Гаврилкин:

- Обыкновенно, как все игры. Взяли шифр двоичного кода, скомпелировали на хар-диск и запустили в реалити-стэйшн.

Все смеются.

Учитель:

- Молодец, Гаврилкин! Только речь идет не о современных реалити-играх, а о нашем далеком прошлом, когда не было даже старинных компьютеров.

Дети:

- У-у-у-у!

Учитель:

- Класс, приготовьтесь к путешествию во времени. Включаю галографический проектор. Внимание на середину класса. Напоминаю, что галографические объекты нельзя трогать руками.

Гаврилкин:

- Да знаем, Снежанна Денисовна! У всех дома есть!

Учитель:

- Я же должна предупредить! Я же - учитель года!

Включает галограф. (3музыка)

Гаснет свет. Все уходят со сцены.

2 действие

Гора Олимп. (4мелодия)

Два бога идут и спорят между собой.

Первый (серьезный с портфелем):

- Я вам говорю, эти люди – чудовища!

Второй (легкомысленный с цветком в руке):

- Ну что вы говорите?! Они – милейшие существа!

Спорят несколько раз.

В процессе спора подходят к Зевсу, кланяются и замолкают.

Зевс:

- Друзья мои, что за спор в такое чудесное утро?

Первый:

- Великий Зевс! Эти люди – просто чудовища!

Второй:

- Не слушайте его, господин! Люди – милейшие существа. Они как… как … как … комары? или муравьи?

Снова начинают спорить.

Зевс злится.(5 мелодия)

Зевс:

- Прекратите спорить! Ведете себя, как люди! Какие у вас доказательства?

Первый, указывая вниз:

- Смотрите, господин.

3 действие

Демонстрация плохого поведения людей. (6 мелодия длится всю сценку)

На сцену выходят сразу все участники спектакля в обычной одежде и распределяются по сцене следующим образом:

художники граффити

боги

футболисты

драчуны

метатели

Зрительный зал

Все одновременно безобразничают:

- драчуны дерутся

- художники граффити расписывают стены

- футболисты кидают мяч

- метатели бросают в зрителей бумажные комки и самолетики

Зевс:

-А это еще кто такие?

Завершает все выступление театральной студии. Сценка «Пожар во флигеле или подвиг во льдах» по Драгунскому.

4 действие

Гора Олимп.

Первый:

- Что я говорил, господин? Люди – чудовища!

Второй:

- Я не согласен. Они – милейшие существа, просто … просто …У них слишком много энергии, а девать ее некуда.

Зевс:

- Точно! Надо направить ее в мирное русло, на пользу.

Второй:

-Гениально!

Первый:

- Но как?

Зевс:

-Думайте!

Первый и Второй в задумчивости ходят туда-сюда.

Первый:

- Давайте заставим их построить что-нибудь до неба!?

Зевс:

- Построят, а дальше что?

Второй:

- Давайте научим их играть!?

Зевс:

- Во что?

Первый:

- Зачем?

Второй (смущаясь):

- Ни во что, а друг с другом. Пусть в игре покажут, на что они способны. А сильнейший будет … будет … будет …

Зевс:

- Чемпионом! Это гениально! (обнимает Второго)

Первый:

- Что-то я не понимаю Вас, коллеги.

Зевс:

- Это будут соревнования! Да! Нет! Игры! Олимпийские!

Первый:

- Почему Олимпийские?

Второй:

- Ну это же совсем просто, коллега. Игры придумали мы на Олимпе.

Первый:

- И все же, коллеги, я не совсем понял, как это будет действовать и превратит чудовищ в цивилизованных существ?

Зевс:

- Это гениально просто (7 мелодия длится всю сценку)

вот эти (футболисты) будут гонять свой мяч, но на поле, отбирая друг у друга.

Второй:

- Футбол!

Зевс:

- Превосходно! А эти (метатели) будут метать что-нибудь на дальность.

Первый (сомневаясь):

- Копьё или молот?

Зевс

- Великолепно! А с этими (драчуны) еще проще! Пусть дерутся, но по правилам.

Выступление спортивной группы Тхэквандо.

Зевс:

- Точно! Ну а эти (художники граффити) … ?

Второй:

- Можно я? Пусть вместо стен украшают свое тело гимнастикой.

Выступление гимнастов и танцоров. (своя музыка у каждого)

Первый:

- Зевс, Вы – Бог!

Зевс:

- Я знаю.

Первый:

- А как люди узнают об Олимпийских играх?

Зевс (задумавшись):

- Зажжем огонь на олимпе.

Второй:

- Позвольте, коллеги? Давайте попросим Прометея пробежать с этим огнем по странам мира и объявить людям о начале олимпийских игр.

Первый:

- Точно. Пусть начинают тренироваться.

Зевс:

- Решено. Зажигайте огонь. Зовите Прометея.

Из зала, через сцену и опять в зал пробегает Прометей с факелом. (8 мелодия)

Все уходят. Гаснет свет. (3 мелодия). На сцену выходят ученики и учитель.

5 действие

Класс заворожено смотрит.

Учитель:

- Класс, какие выводы можно сделать об увиденном?

Гаврилкин:

Снежанна Денисовна! Ну, все же ясно! Нам тоже нужны Олимпийские игры.

Учитель:

- Вы уверены? Зачем же, позвольте вас спросить, нужны Олимпийские игры в нашем продвинутом 3058 году?

Гаврилкин (обращаясь к ребятам):

- Нам тоже надо направить нашу энергию в мирное русло.

Дети:

- Да!!!

Учитель:

- Тогда пошли тренироваться!?

Дети:

- Ура!!!

В исполнении детей звучит заключительная песня «Ах, школа, школа!» (9 мелодия)

Под песню постепенно выходят актеры. В конце – общий поклон.

Предоставляется слово директору школы. (10 мелодия)

Звучит музыка для уходящих зрителей.(11 мелодия)

Песни

Ах, школа, школа!

Ах, школа, школа,
Буквари и книжки,
На звонких переменах
Бегают мальчишки.

Я по корридору длинному шагаю
Каждый год из класса в класс,
Здесь смешно и грустно,
И грустно бывает каждому из нас.

Припев:

Эй, ребята,
Не спешите повзрослеть!
Очень-очень хочется всюду нам успеть,
Эй, ребята,
Не надо торопить года,
Ведь детство уходит навсегда.

Девчонки, мальчишки

Ровесницы, ровесники, 
Девчонки и мальчишки, 
Одни поём мы песенки, 
Одни читаем книжки. 

Припев: 
Девчонки, мальчишки, 
Мальчишки, девчонки, 
Мы учимся вместе, друзья. 
Всегда у нас весело в классе, 
Да здравствует дружба, ура! 

Идём по общей лестнице, 
Звонок услышав звонкий, 
Ровесники, ровесницы, 
Мальчишки и девчонки. 

Припев. 

Ровесники, ровесницы, 
Мальчишки и девчонки, 
Пусть будет дружбы вестником 
Припев вот этот звонкий.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/451650-kak-pojavilis-olimpijskie-igry-spektakl-dlja-