Конкурсная программа «Дорога без опасности»

Выступление агитбригады

Выходят три мальчика. Они изображают цвета светофора, и каждый держит в руках круг своего цвета.

Слайд №2

Вместе

Чтоб тебе помочь

П уть пройти опасный,

Горит и день, и ночь –

Зелёный, жёлтый, красный.

Наш домик – светофор,

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Мы три чудесных цвета,

Ты часто видишь нас,

Но нашего совета

Не слушаешь подчас.

1-й мальчик

С амый строгий – красный свет,

Если он горит – стой!

Дороги дальше нет!

Путь для всех закрыт!

2-й мальчик

Ч тоб спокойно перешёл ты,

Слушай наш совет:

- Жди!

Увидишь скоро жёлтый,

В середине свет.

3-й мальчик

Аза ним зелёный свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он:

- Препятствий нет,

Смело в путь иди!

Вместе

Коли выполнишь без спора

Все сигналы светофора,

Домой и в школу попадёшь,

Конечно, очень скоро!

Учитель

Ребята, чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, мы должны строго соблюдать установленные правила движения. Они совсем несложны. Сейчас мы вам их напомним:

1-й ученик

Б урлит в движенье мостовая,

Бегут авто, спешат трамваи.

Все будьте правилу верны:

Держитесь правой стороны.

Учитель

Ходить по проезжей части улицы нельзя.

2-й ученик

Объяснить надо запросто,

Будь ты юн или стар.

М остовая – для транспорта,

Для тебя – тротуар!

Учитель

Переходить улицу надо в положенном месте

3-й ученик

Иди через улицу там, пешеход,

Г де знаком указан тебе «переход»!

Учитель

Соблюдай правила перехода улицы с двусторонним движением:

4-й ученик

Г де улицу надо тебе перейти –

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва посмотри,

Направо взгляни потом.

Учитель

Нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом.

5-й ученик

Г лупо думать: Как-нибудь

Проскочу трамвайный путь!»

Никогда не забывай,

Что быстрей тебя трамвай!

Учитель

Входить и выходить из автобуса или трамвая надо только на остановке. Обходить остановившийся трамвай надо спереди, а автобус – сзади.

6-й ученик

С площадки трамвая сходя, не забудь.

Направо взглянуть: безопасен ли путь

Обходить автобус можно,

Только сзади, осторожно.

А трамвай, наоборот,

Там обходят, где перёд.

Учитель

Вы должны знать, что играть на т ротуаре или проезжей части улиц нельзя. Это может окончиться несчастьем.

Все вместе

К аждый ребёнок должен знать

Правила дорожные только на «пять»!

II Конкурсная программа

Учитель

А сейчас, ребята, мы проведём конкурсы по «Правилам дорожного движения». (класс разделён на 3 команды)

Итак, мы отправляемся в путешествие в страну «Светофорию»

Звучит мелодия

Первая остановка «Дорожные знаки»

(каждая команда поочерёдно отгадывает, о каком знаке идёт речь)

1.

Яхочу спросить про знак.

Нарисован знак вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то

Что это за знак? (Осторожно, дети)

2.

Ш ли из школы мы домой,

Видим – знак над мостовой:

Круг, внутри – велосипед,

Ничего другого нет.

Что это за знак? (Велосипедная дорожка)

3.

М ашины мчат во весь опор.

И вдруг навстречу знак:

Изображён на нём забор

Я тру глаза, гляжу в упор:

Шоссе закрыто на запор?

А это что за знак? (железнодорожный переезд)

Учитель

Молодцы! Хорошо справились с заданием. Отправляемся в путь!

Звучит мелодия

Вторая остановка «Кто быстрее?»

Учитель

А сейчас, ребята, мы будем соревноваться, кто быстрее и лучше соберёт модель светофора.

Каждая команда получает коробку, в которой находятся детали светофора: прямоугольники, треугольники, круги. По сигналу участники команд подбегают к коробкам и по очереди вынимают по одной детали и в указанном месте строят светофор.

Щелчок

Подведение итогов

Учитель

Хорошо потрудились! Молодцы!

Звучит мелодия

Третья остановка «Музыкальная»

Учитель

А наша следующая станция - музыкальная. Я объявляю «Конкурс частушек» (каждая команда поёт по 5 частушек о Правилах дорожного движения)

1 команда

1

М ы частушки вам споём

Вам для настроения

И, конечно, повторим

Правила движения

2.

Зелёный свет я точно знаю

И бегу, бегу, бегу.

Хоть я в школу опоздаю,

Но на красный не пойду.

3.

Мчат машины по дорогам –

Перейти опасно.

На дороге ищи «зебру»:

Переход здесь – ясно!

4.

Япришёл на перекрёсток,

Мне сказали, зебра тут.

Чудо-зверя не нашёл.

И, расстроившись, ушёл.

5.

Тот, кто к правилам движенья

Не имеет уваженья.

На дороге мостовой,

Тот рискует головой.

2 команда

1.

М ы сегодня впятером

Вам частушки пропоём

Про дорожное движенье

И про правила на нём

2.

К перекрёстку подошёл –

Жуткое движение.

Как дорогу перейти?

Вот так приключение!

3.

Приключенья вовсе нет,

Если знаешь правила.

Нужно только вам найти

Знаки указания.

4.

Полосатая дорожка –

Пешеходный переход.

На зелёный свет шагай

Поскорее не зевай!

5.

Светофор укажет строго –

Переход сейчас закрыт.

Не беги через дорогу,

Если красный свет горит.

3 команда

1.

Мы поехали за город,

Тротуаров не нашли.

Мы немного растерялись:

Как нам двигаться, скажи?

2.

Если нету тротуара,

То обочину найди.

Только помни, что навстречу

Нужно транспорту идти.

3.

Д о дороги я дошёл,

Светофора не нашёл.

Растерялся и стою,

Указаний твоих жду.

4.

В этом случае налево

И направо посмотри.

Если транспорт не увидишь,

То счастливого пути!

5.

Если б правила движенья

Выполняли б все вокруг,

Ни к чему тогда волненья,

Помни это, юный друг!

Учитель

Спасибо, ребята, порадовали нас своими звонкими частушками. Продолжаем наше путешествие

Звучит мелодия.

Четвёртая станция «В гостях у Почемучки»

Каждая команда получает конверт, в котором одинаковое количество вопросов. Даётся 2 минуты на подготовку.

Отвечает та команда, которая первая готова.

1 конверт

- Что такое тротуар?

- Где нужно переходить дорогу?

- Что такое перекрёсток?

- Можно ли переходить улицу на жёлтый сигнал светофора?

2 конверт

-Как перейти дорогу с односторонним движением?

- Что такое «зебра»?

- С какого возраста разрешается ездить по улицам на велосипеде?

- Можно ли переходить улицу «наискосок»?

3 конверт

- Как пешеходы должны ходить по улице?

- Как обойти автобус на остановке?

- Как необходимо двигаться по загородной дороге?

-Для чего вдоль улицы или дороги наносится линия продольной разметки?

III. Подведение итогов

Награждение победителей

IV. Заключение

Выступление агитбригады

1

Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём

2.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок

3.

Азбуку эту помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.