Конкурсная программа «Осенний турнир»

Конкурсная программа «Осенний турнир»

Цели: обобщение знаний детей об осени, создание настроения весёлых состязаний.

Задачи:

-создать настроение весёлых состязаний;

- развивать быстроту, ловкость, смекалку;

-формировать навык коллективного общения и активности;

-закреплять знания об осени;

- воспитывать любовь к прекрасному, к природе, к Родине.

- прививать эстетический вкус.

Оборудование: гирлянды из желтых листьев, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, мел, 2 ведёрка, картофель по числу игроков, 2 конверта с разрезанными на части бумажными кленовыми листочками, две железных ложки, эмблемы, выставка аппликаций и детских рисунков и фото с осенними пейзажами, выставка книг с произведениями про осень, композиции из овощей и фруктов, осенний букет в вазе, разноцветные шарики.

Ход мероприятия:

1. Вступительное слово воспитателя.

Ведущий: - За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме…

И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот ноябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Ведущий:- Ребята, сегодня я всех вас приглашаю на конкурсную программу «Осенний турнир», где вы должны будете проявить смекалку и сообразительность, ловкость и быстроту, здесь же проверим вашу память и воображение.

Ведущий: - Но прежде чем приступить к конкурсам, я хочу вам загадать загадку:

Пусты поля

Мокнет земля

Дождь поливает

Когда это бывает?

(Осенью)

Ведущий: - Верно! Осень приходит незаметно, вкрадчиво. Ещё не нравится её холодное имя и вначале она зовётся «Бабьим летом». Но вот уже пожелтели кусты, на берёзках появились жёлтые прядки, лес стал зеленовато-бурым. Это пришла классическая пора года – золотая осень. Но вот подули холодные ветры, пошёл дождь со снегом. Это признаки поздней осени. Да, осень бывает разная: весёлая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и мокрым снегом. Но мы все очень любим её за красоту, за её щедрые дары, за её редкие, но славные деньки.

Ведущий: - Поэтому все конкурсы сегодня будут связаны, так или иначе, с этим замечательным временем года. Оценивать конкурсы, ваше выступление в них будет жюри.

1. Представление команд.

Ведущий: - В «Осеннем турнире» примут участие 2 команды. 1-я команда, называется – «Листопадничек». Прошу капитана команды «Листопадничек» и членов команды занять место по мою правую руку.

2-я команда называется «Дождинка». Капитан команды «Дождинка» с членами своей команды встаёт по мою левую руку.

Ведущий: - А теперь, я попрошу каждую команду представиться.

(У каждого члена 1-ой и 2-ой команд, на груди эмблема. У членов первой команды – эмблема «Кленовый листочек», а у второй – «Тучка с дождём» Каждая команда должна была заранее приготовить девиз.)

I – я команда - «Листопадничек»:

Падают, падают листья

В нашем саду листопад

Жёлтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

II – я команда - « Дождинка»:

Туча небо кроет,

Солнце не блестит,

Ветер в поле воет,

Дождик моросит.

(Команды после представления рассаживаются на стульчики.)

1. Конкурсная программа – турнир.

Ведущий: -I конкурс – «Поэтическая страничка»

Воспитатель: - Многие писатели, поэты и художники любили осень и в своих произведениях отображали её. Например, великий русский поэт А.С. Пушкин посвятил ей вот такие прекрасные строки:

«Унылая пора, очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье.

В багрец и золото, одетые леса»

Ведущий: - II –й конкурс - это ваше домашнее задание, т.к. я вас просила дома подготовить выразительное чтение стихов про осень наизусть.

- Сейчас участники той и другой команды будут читать стихи поочерёдно. То есть ведём перекрёстный бой команд. Помните, выкрикивать нельзя, поднимаем руку. Жюри будет оценивать не только количество, прочитанных стихов той или иной командой, но и качество, выразительность, эмоциональность, то, как вы прочувствовали поэтические строки. Этот конкурс оценивается по 3-х бальной системе. За каждое стихотворение – 2 балла, за выразительность – ещё 1 дополнительное очко. Итак, начнём.

Ведущий: -III – й конкурс - «Осенние приметы»

Воспитатель: - Этот конкурс заключается в том, какая из команд вспомнит и назовёт больше осенних примет. И снова ведём перекрёстный бой команд. Оценивается этот конкурс по 1 бальной системе.

Ведущий: -IV - й конкурс – «Конкурс капитанов»

Воспитатель: - Обоим капитанам даётся по 1 конверту, в котором находятся отдельные части разрезанного осеннего кленового листочка. Из нескольких отдельных частей участники каждой команды должны на время сложить кленовый лист. Тот капитан команды, который справится с заданием быстрее и принесёт своей команде дополнительные 3 балла.

Ведущий: - V- й конкурс – «Угадай-ка»

Воспитатель: - Это конкурс загадок. Все загадки связаны с осенним временем года. Будьте внимательны и включайте свою смекалку и сообразительность. Загадки буду загадывать поочерёдно то 1-й команде, то 2-й команде. Если загадку не угадала первая команда, значит, передаём её команде-сопернице. Тем самым у соперников появится возможность заработать для команды дополнительное очко. И т.д. Команда, угадавшая наибольшее количество загадок и будет победительницей конкурса «Угадай-ка».

Ведущий: -VI – конкурс – «Осенний марафон»

Воспитатель: - Сейчас я попрошу всех вас выйти в игровую комнату, где мы продолжим нашу конкурсную программу и проведём «Осенний марафон», т.е. спортивные состязания, состоящие из трёх осенних эстафет.

1 –я эстафета – «Сбор урожая»

Ведущий: - Ребята, осень это пора сбора урожая.

Возьмите-ка ведёрки

Да и в путь дорожку

Помогите взрослым

Выкопать картошку.

Ведущий: - Итак, в отчерченных мелом кругах лежат картофелины по числу игроков. А возле каждой команды стоит ведёрко и, в которое и предстоит собрать всю картошку. Первым игрокам каждой команды в руки даётся ложка. По моему сигналу вы, ребята, должны добежать до огорода, т.е. до очерченного круга и ложкой взять картофелину и донести её без помощи рук до ведра, расположенного возле своей команды. Эстафета продолжается до тех пор, пока весь картофель с грядки не будет собран в ведро.

2 –я эстафета – «Не промочи ноги»

Ведущий: - Осень – это дождливая пора, когда кругом грязь и лужи.

Падал дождь осенний

Прямо на дорожки

И кричу я детям

Не мочите ножки

Ведущий: - В чем же состоит задание. После сильного проливного осеннего дождя на улице города наводнение. Перед вами, ребята, нарисованы круги. Это так я обозначила сухие кочки. Итак, кругом вода. Ваша задача перебраться на противоположную улицу города не упав в воду и не намочив ног, наступая на сухие кочки. Команда, которая доберётся до финиша первой и сухой, не замочив ног, будет победителем в этой непростой эстафете.

3-я эстафета - «Осенний кросс»

2 команды выстраиваются в колонны по одному. Первым игрокам в команде даётся по зонту и по стакану с водой. Перед игроками черта – это линия старта. Напротив участников кросса – финиш – стул, который вы должны обежать справа, возвратиться к линии старта и передать стакан с водой и зонт следующему игроку, а сами становитесь в конец колонны. При этом стараемся не разлить воду. Заканчивается игра, когда последний игрок стакан с водой принесёт ведущему. Вот тут-то и решается судьба команды: у какой будет большие воды, та и выиграла.

1. Игра с болельщиками.

Ведущий: - Приглашаем в центр зала 7 болельщиков. Какая осень без репки на огороде?! Сейчас вы все будете актерами, выберите себе роль.

« Репка» говорит - оба-на

« Дед» - убил бы

« Баба»- я готова

« Внучка» - а мне замуж невтерпеж

« Жучка»- всех покусаю

« Кошка» - гуляю сама по себе

« Мышка» - ой, ужас

(Задача актеров говорить свою фразу всякий раз, когда ведущая называет их роль.)

- Ведущий: -VII конкурс - "Дождливый день"

Ведущий вызывает вперёд капитанов и выдает каждому большой зонт. Капитанам нужно собрать под своим зонтом максимальное количество людей таким образом, чтобы головы участников находились в периметре зонта. Допускаются любые позы, комбинации и переплетения для максимально плотного расположения участников под зонтом.

1. Подведение итогов «Осеннего турнира» жюри. Выявление команды победительницы и награждение её золотой медалью.

(А всем участникам обеих команд вручаются сладкие призы. В случае если обе команды набрали равное количество баллов, награждаются обе команды памятными призами.)

1. Заключительное слово воспитателя.

Ведущий: - Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту! Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашем классе золотые огни осеннего праздника. Спасибо всем участникам нашего турнира, а также зрителям. До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452192-konkursnaja-programma-osennij-turnir