Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
18.05.2021
Методическая разработка урока «Нравственные уроки повести Б. Васильева «Завтра была война»
Нравственные уроки повести Б. Васильева «Завтра была война» для обучающихся 9-11 классов
Слайд Комментарий для учителя
I этап. Страницы биографии Бориса Васильева (5 мин.)
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/a tomic_objects/4211391
Задание 1.
Посмотрите видеосюжет
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_o bjects/4211391
и расскажите, что нового узнали вы о жизни и творчестве писателя. Что вам было уже известно о Борисе Васильеве?
II этап. Поколение 1940-ых (2 мин.)
Цель: совершенствовать умение работать с книгой, находить аргументы и отстаивать их; познакомить учащихся с произведением «Завтра была война», расширить их представление о творчестве Б. Васильева, поставив перед ними проблему нравственного выбора героя. Представить себе поколение юношей и девушек, которые в 41-м году шагнули со школьного порога прямо в ад войны: какими они были? О чем мечтали? Как дружили? Дать возможность в процессе анализа произведения сравнить поколения молодых 40-х и 90-х годов XX века: есть ли точки соприкосновения в их духовной жизни; можно ли говорить об общности самых важных жизненных идеалов?
Слайд Комментарий для учителя
I этап. Страницы биографии Бориса Васильева (5 мин.)
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/a tomic_objects/4211391
Задание 1.
Посмотрите видеосюжет
https://uchebnik.mos.ru/catalogue/material_view/atomic_o bjects/4211391
и расскажите, что нового узнали вы о жизни и творчестве писателя. Что вам было уже известно о Борисе Васильеве?
II этап. Поколение 1940-ых (2 мин.)
Цель: совершенствовать умение работать с книгой, находить аргументы и отстаивать их; познакомить учащихся с произведением «Завтра была война», расширить их представление о творчестве Б. Васильева, поставив перед ними проблему нравственного выбора героя. Представить себе поколение юношей и девушек, которые в 41-м году шагнули со школьного порога прямо в ад войны: какими они были? О чем мечтали? Как дружили? Дать возможность в процессе анализа произведения сравнить поколения молодых 40-х и 90-х годов XX века: есть ли точки соприкосновения в их духовной жизни; можно ли говорить об общности самых важных жизненных идеалов?
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рабочая программа по родной литературе (русской) для 9 классаМетодическая разработка урока «Возьми себе в пример героя» конференция по повести в. богомолова «Иван»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Монтессори-педагогика»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.