Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
18.05.2021

Итоговая работа по окружающему миру за 2 класс

Романькова Ольга Васильевна
учитель начальных классов
Итоговая работа составлена с учетом содержания и требований к подготовке учащихся, определенных государственным образовательным стандартом начального общего образования по окружающему миру, заложенных в образовательной программе, рабочей программе по окружающему миру 2 класса, реализуемых посредством УМК «Школа России».

Содержимое разработки

Итоговый тест на промежуточной аттестации по окружающему миру

во 2ых классах  УМК «Школа России» 2020 – 2021 учебный год.

Пояснительная записка

Итоговая работа составлена с учетом содержания и требований к подготовке учащихся, определенных государственным образовательным стандартом начального общего образования по окружающему миру, заложенных в образовательной программе, рабочей программе по окружающему миру 2 класса, реализуемых посредством УМК «Школа России». Учебник А.А. Плешаков "Окружающий мир" 2 класс, ч.1,2 М: «Просвещение» 2021

На выполнение работы отводится 40 минут

По итогам выставляется 1 отметка

Проверяемые результаты:

- умение классифицировать объекты окружающего мира: объекты живой / неживой природы.

- умение характеризовать и определять планеты, спутники Солнечной системы

- умение классифицировать царства живой природы

- умение распознавать части тела человека

- умение распознавать части рек, гор

- умение классифицировать объекты живой природы по принадлежности к различным видам

- умение распознавать съедобные и несъедобные грибы, ядовитые растения

- умение классифицировать объекты природы

- умение работать с текстом, выделять существенные признаки

- проверка сформированности действия классификации - распределения животных по группам

- умение отвечать на вопросы

Общее время выполнения работы – 40 минут.

 

Критерии оценивания

 

1 балл - задание выполнено без ошибок

0 баллов - неверный ответ или отсутствие ответа

 

«5» - 20 -18 баллов  90-100%

«4» - 17-15 баллов  75-85%

«3» - 14 -11 баллов   55-70%

«2»- 10 баллов и менее 50 % и <

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговая работа

по окружающему миру

ученика (цы) 2___ класса

МБОУ СОШ №28 г. Мытищи

Ф.И. ________________________________Дата: 18.05.2021

  1. Назови объект неживой природы.

  1. Сосна

  2. Звезда

  3. Ромашка

  4. Воробей

  1. Что относится к природным явлениям?

  1. Чтение газеты

  2. Строительство дома

  3. Снегопад

  4. Встреча с другом

  1. Какое явление относится к осадкам?

  1. Гром

  2. Дождь

  3. Гололёд

  4. Ветер

  1. Какую функцию выполняют лёгкие?

  1. Орган дыхания

  2. Орган пищеварения

  3. Управляют работой организма

  4. Гонят кровь по телу

  1. Отметь ядовитую ягоду.

  1. Шиповник

  2. Волчья ягода

  3. Малина

  1. К какому виду транспорта относится самолёт?

  1. Наземный

  2. Воздушный

  3. Водный

  1. Как называется звезда, которая даёт жизнь Земле?

  1. Солнце

  2. Полярная звезда

  3. Созвездие Кассиопеи

  1. Какую горную породу составляют эти минералы:полевой шпат, слюда, кварц?

  1. Глина

  2. Гранит

  3. Кремень

  1. Как называются растения, у которых мягкие сочные стебли?

  1. Кустарники

  2. Деревья

  3. Травы

  1. Температуру воздуха измеряют?

  1. Линейкой

  2. Градусником

  3. Термометром

  1. Как называется земная поверхность, которую мы видим вокруг себя?

  1. Горизонт

  2. Линия горизонта

  3. Земля

  4. Открытая местность

  1. Как называются углубления с крутыми склонами на равнинах?

  1. Горы

  2. Холмы

  3. Овраги

  4. Равнины

  1. Как называется группа животных, к которым относятся медведь, кошка, слон?

  1. Птицы В. Звери С. Насекомые

  1. Какие части тела человека нельзя увидеть?

  1. Голова  

  2. Шея

  3. Кости

  1. В какой группе продукты растительного происхождения?

  1. Хлеб, макароны, подсолнечное масло, морковь, картофель, варенье

  2. Рыба, молоко, сыр, сливочное масло, колбаса.

  3. Сливки, мука, яйцо, чай, котлеты.

  1. Сколько материков на Земле?

  1. 6.         

  2. 8

  3. 5

  1. На каком материке расположена наша страна?

  1. Африка

  2. Австралия

  3. Евразия

  1. Что относится к водным объектам?

  1. Океан, море, озеро, канал, водохранилище.

  2. Равнины, водопровод, холмы, овраги.

  1. Из каких частей состоит река?

  1. Озеро, пруд, исток, устье.

  2. Исток, русло, устье, берега.

  1. Какое море находится на юге нашей страны?

  1. Охотское

  2. Море Лаптевых

  3. Каспийское море

 

 

Итоговая работа

по окружающему миру

ученика (цы) 2___ класса

МБОУ СОШ №28 г. Мытищи

Ф.И. ________________________________Дата: 18.05.2021

  1. Что относится к живой природе?

  1. Солнце

  2. Воздух

  3. Мухомор

  4. Лодка

  1. Назови природное явление, не связанное с изменением сезона?

  1. Сильный ветер

  2. Таяние снега

  3. Листопад

  4. Появление почек на деревьях

  1. Что необходимо растениям и животным для жизни?

  1. Воздух, вода

  2. Солнце, вода

  3. Солнце, воздух, вода

  1. Какова функция желудка?

  1. Орган дыхания

  2. Разносит кровь по телу

  3. Там находится мозг

  4. Орган пищеварения

  1. Отметь ядовитый гриб.

А. Лисичка

В. Бледная поганка

С. Белый гриб

  1. К какому виду транспорта относится поезд?

  1. Наземный

  2. Воздушный

  3. Водный

  4. Подводный

  1. Как называется спутник Земли?

  1. Луна

  2. Солнце

  3. Созвездие Кассиопеи

  1. Какую горную породу составляют эти минералы: полевой шпат, слюда, кварц?

  1. Глина

  2. Кремень

  3. Гранит

  1. Как называются растения, у которых один твёрдый стебель?

  1. Кустарники

  2. Деревья

  3. Травы

  1. Температуру тела человека измеряют?

  1. Линейкой

  2. Термометром

  3. Барометром

  1. Как называется группа животных, к которым относятся бабочка, муравей, комар?

  1. Птицы В. Млекопитающие С. Насекомые

  1. Какие части тела человека можно увидеть?

  1. Голова, шея, руки, ноги.  

  2. Шея, туловище, сердце.

  3.  Кости, печень, лёгкие

  1. В какой группе продукты животного происхождения?

  1. Хлеб, макароны, подсолнечное масло, морковь, картофель, варенье

  2. Рыба, молоко, сыр, сливочное масло, колбаса.

  3. Сливки, мука, яйцо, чай, котлеты.

  1. Сколько материков на Земле?

  1. 9.         

  2. 6

  3. 4

  1. К какому врачу нужно обратиться за помощью, если болят зубы?

  1. Отоларинголог

  2. Стоматолог

  3. Окулист

  1. Что относится к формам поверхности Земли?

  1. Океан, море, озеро, канал, водохранилище.

  2. Равнины, горы, холмы, овраги, горные хребты

  1. Из каких частей состоит гора?

  1. Вершина, склон, подошва (подножие).

  2. Приток, исток, устье.

  1. Место, где река берёт своё начало, называется?

  1. Приток

  2. Устье

  3. Исток

  1. Какой океан омывает северные берега нашей страны?

  1. Тихий

  2. Северный Ледовитый

  3. Атлантический

  4. Индийский

  1. О какой отрасли экономики идёт речь? Работники этой отрасли занимаются перевозкой пассажиров, перевозкой грузов.

  1. Торговля

  2. Транспорт

  3. Строительство

  4. Промышленность

 

 

Ключ для оценивания

Вариант 1

1-В  Звезда

2-А  Сильный ветер

3-В  Дождь

4-А  Орган дыхания

5-В  Волчья ягода

6-В  Воздушный

7-А  Солнце

8-В  Гранит

9-С  Травы

10-С  Термометром

11-А  Горизонт

12-С  Овраги

13-В  Звери

14-С  Кости

15- А Хлеб, макароны, подсолнечное масло, морковь, картофель, варенье

16 –А 6

17 –С Евразия

18 –А Океан, море, озеро, канал, водохранилище.

19 –В Исток, русло, устье, берега.

20 –С Каспийское море

 

Вариант – 2

 

1-С  Мухомор

2- А   Наземный

3- С  Солнце, воздух, вода

4-D Орган пищеварения

5- В  Бледная поганка

6- А  Наземный

7- А  Луна

8-С  Гранит

9- В  Деревья.

10-В  Термометром

11- С   Насекомые

12- А  Голова, шея, руки, ноги.  

13- В  Рыба, молоко, сыр, сливочное масло, колбаса.

14-В  6

15- В- Стоматолог

16 –В Равнины, горы, холмы, овраги, горные хребты

17 –А Вершина, склон, подошва (подножие).

18 –С Исток

19 –В Северный Ледовитый

20 –В Транспорт

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452607-itogovaja-rabota-po-okruzhajuschemu-miru-za-2

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки