- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по курсу внеурочной деятельности «Развитие речи» в 5 классе
578
0
Итоговый тест
по курсу внеурочной деятельности «Развитие речи»
за 2020-2021 учебный год
5 класс
1.Что растёт на клумбе?
Ягоды. Б. Цветы. В. Грибы. Г. Овощи.
Найди предложение, в котором слова отвечают на вопросы в таком порядке: какие? что? чего? что делают? куда?
А. Трухлявые пни берёз торчат у кустов.
Красивые стайки птиц прилетают из леса.
В. Яркие лучи солнца глядят в окно.
Г. Ярко-жёлтая листва деревьев переливается на солнце.
3. Какие птицы улетают в тёплые края?
А. Гуси.
Синицы.
В. Ласточки. Г. Скворцы
Какой вопрос можно задать к сказуемому в предложении? Ночью в город ворвался северный ветер.
Какой? Б. Куда?
В. Когда?
Г. Что сделал?
Допиши к именам существительным несколько имён прилагательных:
Весна (какая?) ………, …………., ………. .
Небо (какое?) ………., …………., ………… .
Ветер (какой?) ……….., ……….., ……….. .
Прочитай текст.
На подстилке, поджав ноги, лежал телёнок. Головка ушастенькая, сам весь рыжий, с белым пятном на боку. Был он совсем еще маленький. Ничего-то не понимал. Он даже не знал, что его зовут Малышкой.
Ответь на вопросы:
Где лежал телёнок? телёнок?
____________________________________________________________________
2.Каким был телёнок?
Каким был телёнок?
____________________________________________________________________
3.Как звали телёнка?
Как звали телёнка?
___________________________________________________________________
7. Прочитай. Соедини части пословиц стрелкой:
Нет друга - ищи,
Дружба верна не лестью,
Старый друг
Друзья познаются
Сам пропадай,
Не имей сто рублей,
а имей сто друзей.
а товарища выручай.
а правдой и честью.
а нашёл - береги.
лучше новых двух.
в беде.
У каких растений листья представляют собой иголки?
_____________________________________________________________________
Назови одним словом каждую группу слов.
Черника, смородина, клубника, клюква, малина - это…………………………… .
Осина, дуб, сосна, пихта, тополь, лиственница - это ……………………………. .
Бабочка, комар, стрекоза, майский жук, муха - …………………………………….
10.Запиши животных в два столбика. Дай название каждой группе животных.
Тигр, свинья, рысь, индюк, барсук, кошка, бобр, собака, лошадь, тюлень, баран, лось, кабан, курица.
Что делают животные осенью?
А. Птицы улетают на юг.
Б. Белка делает запасы на зиму.
Г. Птицы вьют гнёзда. | |
12.Соедини антонимы: | |
смелый | умный |
радость | исчезнуть |
появиться | трусливый |
глупый | горе |
В. Медведь готовится к спячке.
13.Выбери примету, не относящуюся к осени.
Воздух становится день ото дня всё теплее.
Б. Реже светит солнце.
В. Появляются первые заморозки.
Г. Улетают в тёплые края перелётные птицы.
14. Замени предложения одним словом:
Человек, управляющий транспортным средством ________________________
Пищевой продукт, выпекаемый из муки___________________
Место, где готовят и продают лекарства_____________________
Участок земли для выращивания овощей________________
Ломтик хлеба с сыром, маслом или колбасой_____________________
15. Прочитай текст. Напиши, вставляя пропущенные знаки препинания. Обозначьте начало каждого предложения.
Светит яркое солнышко тает снег на реке треснул лёд над водой кружат быстрые чайки к реке вышли лосиха и лосёнок звонко стучит лесной дятел выскочил на поляну зайчишка звери и птицы рады весне
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
16. Прочитай. Из данных слов составь и запиши предложения.
В, извилистая, уводит, тропинка, лес.
На, лучи, играют, солнца, изумрудных, полянах.
Дрожат, под, солнечные, деревьями, зайчики.
В, пестрит, глазах, от, цветов.
Над, звенят, лесом, весёлые, птиц, песни.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452671-itogovyj-test-po-kursu-vneurochnoj-dejatelnos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностический инструментарий в работе педагога-психолога с детьми с ОВЗ в ДОО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Фортепианная техника»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.