НОД «Зубы и уход за ними»

Этап занятия

Деятельность педагога

Методы и приемы

Время

1.Вводная часть

Организационный момент

Сюрприз

- Ребята, помните доброго доктора Айболита, который лечил больных людей и зверей? (Ответы детей.)

Сегодня утром он прислал вам посылку. Давайте её откроем и вместе посмотрим, что внутри.

(Воспитатель достаёт из посылки письмо и читает.)

Словесный (беседа)

1 мин

2. Основная часть

Чтение письма

Загадывание загадки

«Здравствуйте, мои милые друзья. Я надеюсь, что вы растёте здоровыми и любознательными, умными и воспитанными детками. Отгадайте мою загадку, и вы узнаете, для чего я вам прислал эту посылку. Я надеюсь, что вы узнаете много полезного и интересного. Желаю успеха! Любящий вас доктор Айболит!»

Загадка:

Когда мы едим – они работают,

Когда не едим – они отдыхают.

Не будем их чистить – они заболят.

(Зубы.)

Дети отгадывают загадку.

- Да, это загадка про зубы. Посмотрите, вот наши зубы.

(Показ картинки с изображением зубов).

Сегодня мы поговорим с вами про зубы, про наших верных помощников, узнаем для чего они нам нужны и как за ними ухаживать, а предметы, которые прислал нам Доктор Айболит, нам помогут.

- Как вы думаете, почему маленьких детей кормят молоком и кашей? (Ответы детей)

Правильно, у малышей нет зубов.

- Где находятся зубы? (во рту). Правильно во рту.

- Сколько у вас зубов, вы знаете?

Первые зубы у малышей появляются в 4 - 5 месяцев. К 3 годам у ребенка появляются 20 молочных зубов: 10 в верхней челюсти и 10 в нижней. Молочные зубы «живут» лишь несколько лет, затем они начинают постепенно выпадать. Это происходит с 5 лет, а на их месте вырастают другие зубы – постоянные. Когда вы вырастете и станете взрослыми, у вас должно быть 32 зуба.

- А знаете ли вы, зачем вам зубы нужны? Чтобы кусаться? (Чтобы жевать, правильно говорить, улыбаться, откусывать, пережевывать, грызть.)

- Без зубов человек может разговаривать? Без зубов человек не сможет красиво улыбаться. Без зубов мы не сможем откусить, грызть, пережевывать фрукты и овощи.

- Молодцы, ребята! Правильно, зубы выполняют очень большую работу. Им приходится много пережевывать пищи. Если не пережевывать еду – мы будем проглатывать еду кусками, а это очень вредно, может заболеть живот.

Без зубов человек не сможет хорошо питаться, у него не будет сил и он совсем заболеет. Зубы помогают нашему организму набраться сил и жизненной энергии.

Чтобы они были здоровыми, за ними нужно ухаживать.

- Почему зубы могут болеть? Портиться?

- Кто враги зубов?

Словесный (беседа)

Наглядный

Показ

4 мин

3. Игра

«Веселый и грустный зубик»

- Ребята, в посылке лежат картинки зубиков, посмотрите какие они? (веселые и грустные)

- Я вам прочитаю стихотворение, если я называю полезные продукты для зубов, вы поднимаете вверх рисунок «веселого» зубика; если называю вредный для зубов продукт – рисунок «грустного» зубика.

Часто кушать как попало

Вам, ребята, не пристало.

Если сам себе не враг,

Перекусывай вот так:

Молоко, орехи, сыр,

Овощи, поп-корн, кефир.

Вам тогда не повредит

Кариес – зубной бандит.

- Ребята, что такое кариес? (ответы детей: микроб, бактерия). Как он разрушает зубы? (Появляется дырка и зуб выпадает)

Практический (игровой)

3 мин

4. Физминутка

«Каждый день»

- А теперь встанем, немножко отдохнем.

Каждый день по утрам

Делаем зарядку (ходьба на месте)

Очень нравится нам

Делать по порядку:

Весело шагать (ходьба)

Руки поднимать (руки вверх)

Приседать и вставать (приседание)

Прыгать и скакать (прыжки).

Практический (игровой)

2 мин

5. Игра

«Что полезно,

а что вредно»

- Доктор Айболит в посылке прислал картинки продуктов. Давайте посмотрим и расскажем: какие полезны продукты для зубов, а какие вредны. (картинки: молоко, овощи, фрукты, семечки, газированная вода, конфеты, кофе, молоко, сыр, торт).

(Дети делят картинки на две группы).

Практический

3 мин

6. Беседа по теме.

- Что служит инструментом для очистки зубов? (Щетка зубная, зубная паста, нить, ополаскиватель)

- Кто знает, как правильно чистить зубы?(Показать картинку с алгоритмом чистки зубов).

- Как вы думаете, когда и сколько раз надо чистить зубы? (рекомендуется чистить зубы утром и вечером перед сном (2 раза в день), а после приема пищи следует полоскать рот теплой водой).

- А если все-таки случилась беда, и зубы заболели, что нужно делать?

- Надо обязательно показать их зубному врачу.

- Как называется зубной врач? (стоматолог).

Если заболели зубы, то необходимо обратиться к врачу-стоматологу. В домашних условиях надо прополоскать рот содой или травой (ромашка). Важное значение для механической очистки зубов от остатков пищи имеет употребление свежих овощей и фруктов. Это способствует самоочищению зубов. Поэтому заканчивать прием пищи надо не пряниками и конфетами, а свежими овощами и фруктами.

Словесный

Наглядный

5 мин

7. Итог

А сейчас я буду давать вам советы.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

На неправильный совет

Говорите: нет, нет, нет.

Чистить зубы надо каждый день: утром и вечером.

Можно пользоваться чужой зубной щеткой.

Есть овощи и фрукты.

Чистить зубы надо детским кремом.

Можно открывать зубами крышки бутылок.

Ешьте шоколад, вафли, сахар, мармелад.

Есть молочные продукты.

Раскалывать зубами орехи.

- Молодцы, ребятки понравилось вам сегодня играть?

- Доктор Айболит хочет, чтобы зубки у вас были здоровыми и не болели. Будете чистить зубки без напоминаний? (молодцы). Доктор Айболит прислал вам яблочки, они укрепляют зубы. Ешьте на здоровье. И всегда помните – берегите зубы, ухаживайте за ними.

Словесный

2 мин