Статья «Патриотическое воспитание дошкольников средствами физической культуры»

Патриотическое воспитание дошкольников средствами физической культуры.

Цель воспитания патриотизма у детей – воспитание потребности совершать добрые дела и поступки, чувства сопричастности к окружающему и любознательность. Формирование этих ценностей происходит в результате целенаправленной, систематической работы.

Одним из эффективных средств решения задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения, являются занятия физкультурой и спортом. Физическая культура может внести свой вклад в решение этой задачи, т.к. формирование физических качеств, двигательных навыков и умений тесно связано с воспитанием нравственно волевых черт личности. Физически развитый человек, крепкий, сильный, здоровый должен быть добрым, терпимым, должен уметь прийти на помощь к тем, кому она нужна и направлять свои умения и силу только на добрые поступки.

Формирование патриотических чувств осуществляется в процессе использования различных форм и методов работы.

На занятиях физической культуры – в процессе проведения подвижных игр, эстафет и досугов. Наибольший воспитательный эффект оказывают спортивные праздники и соревнования. Данная форма работы позволяет закрепить и обобщить знания и умения детей в рамках определённой темы, объединить детей  общими чувствами и переживаниями.

Воспитание у детей желания быть похожими на солдат формируется через участие в эстафетах, играх с элементами соревнований, где совершенствуются физические качества: ловкость, выносливость, быстрота, развивается глазомер,   смекалка, воспитываются организованность и дух соперничества.

Соревнования – важный фактор развития личности, волевых качеств, укрепление и закалка характера. Через соревнования ребенок формирует собственное представление о своих возможностях, учиться рисковать, самоутверждается, приобретает уверенность в своих силах. Формируется ценностное отношение к другим детям и к совместной деятельности, ответственности за общие результаты.

Огромное воспитательное значение имеют народные национальные игры, игры состязания, которые закаляют здоровье, развивают физические силы и мышление, приобщают подрастающее поколение к духовным и культурным ценностям. Дети с удовольствием играют в игры разных народов. Тем самым решаются задачи не только физкультурно-оздоровительного цикла, но и задачи формирования патриотизма, толерантности, чувства уважения и интереса к национальным традициям народов.

Посредством совместной деятельности формируется модель выпускника - патриот, физически развитая личность с активной гражданской позицией, обладающая социально ценностными нравственными качествами и потребностями в здоровом образе жизни с развитым творческим потенциалом и способностью к саморазвитию.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452976-statja-patrioticheskoe-vospitanie-doshkolniko