- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Великая Победа»
Цель: расширять знания детей о Великой Отечественной войне.
Образовательные задачи: Научить детей уважительно относиться к героям войны.
Развивающие задачи: Развивать у детей чувство гордости за свой народ; развивать все стороны личности.
Воспитательные задачи: Воспитывать у детей чувство патриотизма; чувство гордости за воен-ных.
Предварительная работа: рассматривание фотоальбома «Сталинградская битва»; портретов ге-роев войны Староминского района. Разучивание стихотворений и песен на военную тему.
Материалы к занятию: картины и иллюстрации на военную тему; фотографии Староминчан Ге-роев Советского Союза; записи песен «Вставай страна огромная»; «День Победы»; большие красоч-ные буквы для надписи «День Победы», использование ИКТ.
Ход деятельности:
Звучит песня «День победы»
В. - Ребята, скажите какой праздник отмечает наша страна 9 мая?
(Ответы детей)
В. -Ребята, День Победы – особый праздник. Он радостный и грустный. Это радостный день по-беды в одной из самых страшных войн в истории человечества. А грустный потому, что много солдат не вернулось с войны.
Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года, и первый бой приняли на себя погра-ничники Белорусского города Бреста. Они героически сражались за свободу и независимость нашего отечества, стояли на смерть. Сейчас этот город носит гордое звание город – герой Брест.
И вот прошло уже 71 год со дня Великой Победы, но наш народ помнит и чтит этот вели-кий день.
(Звучит запись песни «Вставай страна огромная»)
В. -Ребята посмотрите на эти иллюстрации. Вы видите солдат на полях войны, военную техни-ку,горе на лицах людей. Это все война …
В. -А на этих картинках изображены предметы военного быта, военная техника. Все это помогало нашим доблестным солдатам воевать.
В. -Что вы здесь узнали? О чем можете рассказать?
(рассуждения детей)
В. - Очень трудно было нашим людям в первые дни войны. Враги нападали и занимали город за городом. Наша Армия вынуждена была отступать, но все люди встали на защиту своей Родины. Как вы думаете почему?
(ответы детей)
В. -Все люди во время войны проявляли героизм и мужество и среди тех, кто не жалел своей жиз-ни были и наши земляки.
В. - Скажите ребята, кто это (выслушиваю ответы детей если не справляются, оказываю помощь)
Гвардии капитан – Сергей Васильевич Целых. Сергей Васильевич в мае 1942 года был направлен на работу в Староминский район, служил заместителем командира батальона стрелкового полка. В своем последнем бою он один удерживал боевую позицию, пока свежие силы полка не подтянулись на опасный участок. К званию Героя Советского союза представлен посмертно.
В. -Скажите ребята, а как в нашей станице чтут память о С. В. Целых?
(ответы детей: его именем названа улица, есть памятник на мемориале славы).
В. -Еще один герой жил в нашей станице. Кто это ребята?
(ответы детей, если не справляются оказываю помощь)
В. -Петренко
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 16 «ЧЕБУРАШКА»
Конспект открытого занятия
«по познавательному развитию в подготовительной группе:
«Великая Победа»»
Подготовила: воспитатель
Толкодубова Ирина Александровна
Каспийск
2019
Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Великая Победа»
Цель: расширять знания детей о Великой Отечественной войне.
Образовательные задачи: Научить детей уважительно относиться к героям войны.
Развивающие задачи: Развивать у детей чувство гордости за свой народ; развивать все стороны личности.
Воспитательные задачи: Воспитывать у детей чувство патриотизма; чувство гордости за военных.
Предварительная работа: рассматривание фотоальбома «Сталинградская битва»; портретов героев войны Староминского района. Разучивание стихотворений и песен на военную тему.
Материалы к занятию: картины и иллюстрации на военную тему; фотографии Староминчан Героев Советского Союза; записи песен «Вставай страна огромная»; «День Победы»; большие красочные буквы для надписи «День Победы», использование ИКТ.
Ход деятельности:
Звучит песня «День победы»
В. - Ребята, скажите какой праздник отмечает наша страна 9 мая?
(Ответы детей)
В. -Ребята, День Победы – особый праздник. Он радостный и грустный. Это радостный день победы в одной из самых страшных войн в истории человечества. А грустный потому, что много солдат не вернулось с войны.
Великая Отечественная война началась 22 июня 1941 года, и первый бой приняли на себя пограничники Белорусского города Бреста. Они героически сражались за свободу и независимость нашего отечества, стояли на смерть. Сейчас этот город носит гордое звание город – герой Брест.
И вот прошло уже 71 год со дня Великой Победы, но наш народ помнит и чтит этот великий день.
(Звучит запись песни «Вставай страна огромная»)
В. -Ребята посмотрите на эти иллюстрации. Вы видите солдат на полях войны, военную технику,горе на лицах людей. Это все война …
В. -А на этих картинках изображены предметы военного быта, военная техника. Все это помогало нашим доблестным солдатам воевать.
В. -Что вы здесь узнали? О чем можете рассказать?
(рассуждения детей)
В. - Очень трудно было нашим людям в первые дни войны. Враги нападали и занимали город за городом. Наша Армия вынуждена была отступать, но все люди встали на защиту своей Родины. Как вы думаете почему?
(ответы детей)
В. -Все люди во время войны проявляли героизм и мужество и среди тех, кто не жалел своей жизни были и наши земляки.
В. - Скажите ребята, кто это (выслушиваю ответы детей если не справляются, оказываю помощь)
Гвардии капитан – Сергей Васильевич Целых. Сергей Васильевич в мае 1942 года был направлен на работу в Староминский район, служил заместителем командира батальона стрелкового полка. В своем последнем бою он один удерживал боевую позицию, пока свежие силы полка не подтянулись на опасный участок. К званию Героя Советского союза представлен посмертно.
В. -Скажите ребята, а как в нашей станице чтут память о С. В. Целых?
(ответы детей: его именем названа улица, есть памятник на мемориале славы).
В. -Еще один герой жил в нашей станице. Кто это ребята?
(ответы детей, если не справляются оказываю помощь)
В. -Петренко Василий Васильевич родился в станице Староминской в семье казака. Погиб смертью героя в одном из боев за высоту. К высшему званию Героя Советского Союза приставлен посмертно.
Физкультминутка:
Руки вверх поднимем - раз
Выше носа, выше глаз.
Прямо руки вверх держать
Не качаться. не дрожать.
Три - опустили руки вниз,
Стой на месте не вертись.
Вверх раз, два, три, четыре, вниз!
Повторяем, не ленись!
Будем делать повороты
Выполняйте все с охотой.
Раз - налево поворот,
Два - теперь наоборот.
Так, ничуть, не торопясь,
Повторяем 8 раз.
Руки на поясе, ноги шире!
В. -Но солдаты не все время воевали, были у них и короткие передышки между боями и тога они писали письма своим семьям, самым родным и близким. Эти послания назывались «треугольниками». И конечно все солдаты очень ждали писем из дома (отрывок из стихотворения Е. Благининой «Папе на фронт»)
Здравствуй, папка! ты опять мне снился!
Только в этот раз не на войне
Я немножко даже удивился-
До чего ты прежний был во сне!
Я тебе желаю – прежелаю
Поскорей фашистов одолеть!
Чтоб они наш край не разрушали,
Чтоб как прежде можно было жить
Чтоб они мне больше не мешали
Обнимать тебя, тебя любить!
В. -В День Победы мы вспоминаем о войне, вспоминаем погибших и конечно поздравляем и благодарим за победу наших ветеранов.
В. -Скажите ребята, а как мы можем узнать ветеранов на улице?
(рассуждения детей).
В. -В этом году ребята, мы отмечаем 71 год Великой Победы.
В. -Скажите, как в нашей станице отмечают этот день?
(ответы детей).
В. -Ребята,а почему мы дарим цветы ветеранам? За что мы их благодарим?
(ответы детей)
В. -В каждом городе, в каждой станице горит вечный огонь. Вечный – это тот который есть всегда. Вечный огонь горит всегда, никогда не гаснет и напоминает людям о страшном слове «воина», о том, что никогда больше не должно такого повторится. Взрослым и детям нужен мир на всей планете. Есть вечный огонь и в нашей станице. Доводилось ли вам ребята бывать возле него?
(ответы детей).
В. -Много дней и ночей длилась война. Наша армия освободила не только нашу страну и наши земли, но и другие страны. В мае 1945 года война закончилась Великой Победой (Звучит песня «день Победы»)
В. -А сейчас ребята, в честь 71 годовщины Великой Победы, давайте вместе с вами сделаем полянку мира в нашей группе. (дети выкладывают из букв «С ДНЕМ ПОБЕДЫ!», поем песню «Солнечный круг»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/452979-konspekt-zanjatija-po-poznavatelnomu-razvitij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «ОГЭ по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика начального образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.