- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по литературному чтению по сказке «12 месяцев» С. Я. Маршака
«Двенадцать месяцев»
Вариант 1
1) Как называется литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене?
А) спектакль;
Б) пьеса;
В) роман.
2) Кто является главными героями сказки?
А) королева и канцлер;
Б) мачеха и ее дочь;
В) падчерица и королева;
Г) падчерица и мачеха.
3) Какие цветы мечтала получить Королева на Новый год?
А) розы;
Б) ромашки;
В) подснежники;
Г) гладиолусы.
4) Какую грубую ошибку, по мнению профессора, совершила Королева?
А) написала неправильно слово «казнить»;
Б) неправильно умножила числа;
В) решила судьбу человека, даже не подумав;
Г) очень медленно писала предложения.
5) Кто отправил падчерицу за подснежниками?
А) отец;
Б) мачеха;
В) дочка;
Г) брат.
6) Какой месяц в начале сказки передавал свои права следующему за ним брату?
А) Март;
Б) Февраль;
В) Декабрь;
Г) Июнь.
Тест по пьесе-сказке С.Я. Маршака
«Двенадцать месяцев»
Вариант 1
1) Как называется литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене?
А) спектакль;
Б) пьеса;
В) роман.
2) Кто является главными героями сказки?
А) королева и канцлер;
Б) мачеха и ее дочь;
В) падчерица и королева;
Г) падчерица и мачеха.
3) Какие цветы мечтала получить Королева на Новый год?
А) розы;
Б) ромашки;
В) подснежники;
Г) гладиолусы.
4) Какую грубую ошибку, по мнению профессора, совершила Королева?
А) написала неправильно слово «казнить»;
Б) неправильно умножила числа;
В) решила судьбу человека, даже не подумав;
Г) очень медленно писала предложения.
5) Кто отправил падчерицу за подснежниками?
А) отец;
Б) мачеха;
В) дочка;
Г) брат.
6) Какой месяц в начале сказки передавал свои права следующему за ним брату?
А) Март;
Б) Февраль;
В) Декабрь;
Г) Июнь.
7) Почему братья-месяцы решили помочь падчерице?
А) им стало ее жалко;
Б) она отнеслась к ним с добром;
В) девочка заплатила им ;
Г) их заставили.
8) Какой месяц подарил девочке колечко?
А) Март;
Б) Апрель;
В) Декабрь.
9) Как вела себя дочка мачехи в гостях у месяцев?
А) была очень доброй и ласковой;
Б) была грубой и требовала гостинцев;
В) подарила всем подарки;
Г) была скоромной и все время молчала.
10) Как сложилась судьба мачехи и ее дочки?
А) они превратились в собак;
Б) они вернулись домой и стали добрее;
В) они погибли;
Г) они стали служить у Королевы.
Тест по пьесе-сказке С.Я. Маршака
«Двенадцать месяцев»
Вариант 2
1) Назовите жанр произведения.
А) новелла;
Б) пьеса;
В) пьеса-сказка;
Г) сказка.
2) Сколько лет было Королеве?
А) 12;
Б) 16;
В) 13;
Г) 14.
3) Больше всего Королева не любила?
А) танцевать;
Б) писать;
В) делать уроки;
Г) читать.
4) Что было обещано тому, кто принесет корзину подснежников во дворец?
А) корзина золота;
Б) новая одежда;
В) полкоролевства;
Г) место при дворце.
5) Почему мачеха отправила за подснежниками падчерицу, а не родную дочь?
А) ее было не жалко;
Б) она знала, как найти подснежники;
В) падчерица сама захотела;
Г) родная дочь отказалась.
6) Для чего один из месяцев подарил девочке колечко?
А) просто сделал ей подарок, колечко ничего не значило;
Б) чтобы она могла позвать на помощь;
В) чтобы она его продала и получила деньги.
7) В канун какого праздника происходит действие произведения?
А) Пасхи;
Б) Нового года;
В) Рождества;
Г) Первого дня весны.
8) Почему Королеве не удалось набрать подснежников?
А) она не хотела;
Б) уже собрали придворные;
В) боялась идти в лес;
Г) не успела из-за смен времен года.
9) В каких зверей превратились мачеха с дочерью?
А) лисиц;
Б) собак;
В) медведей.
10) Кто помог Королеве выбраться из лесу?
А) мачеха с дочкой;
Б) падчерица;
В) придворные;
Г) животные.
Ответы на тест
1 вариант
б
в
в
в
б
в
б
б
б
а
2 вариант
1. в
2. г
3.б
4. а
5. а
6. б
7. б
8. г
9. б
10. б
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453365-test-po-literaturnomu-chteniju-po-skazke-12-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: содержание и технологии введения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Технология развития критического мышления в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.