Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
04.09.2011
Герои сказок А. С. Пушкина в изобразительном искусстве и литературе
Интегрированный урок изобразительного искусства и литературного чтения для начальной школы. Исследуйте, как художники и иллюстраторы воплощали образы сказочных героев. Узнайте о связи литературного текста и визуального искусства на примере известных картин. Материал помогает развивать художественное восприятие, анализировать характеры персонажей и сравнивать разные виды творчества. Готовый план занятия с творческими заданиями для школьников.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса в технологии МРО с учетом ФГОС второго поколения. УМК Начальная школа 21 векаУрок литературного чтения К. Паустовский «Растрёпанный воробей»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Информационная безопасность и управление рисками»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
Курсы переподготовки
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания истории
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Вопросы воспитания сейчас очень актуальны, важно и на уроках прорабатывать вопросы вежливости, доброго отношения друг к другу, культурного поведения. Отношение к окружающему миру тоже воспитывает аккуратность и бережливость, что удачно разработано в этом материале. Я считаю многим педагогом этот материал подойдет.
Во время урока обучающиеся повторили изученный материал, составили характеристики героев сказок. Литературный материал плавно перешел ко второму учителю и в конце урока получились замечательные рисунки.