- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект классного часа: «Путешествие в страну Вежливости»
Цель: продолжить знакомить учащихся с общечеловеческими ценностями.
Ход классного часа:
I. Организационный момент.
- Если хмуримся с утра, Нам поможет доброта.
Ну-ка, дети, соберитесь, и друг другу улыбнитесь!
- Мы все улыбнулись, и жизнь, пусть на капельку, стала радостнее и добрее.
- Начиная классный час, давайте улыбнемся и поздороваемся с нашими гостями .
Конспект классного часа на тему: «Путешествие в страну Вежливости»
Цель: продолжить знакомить учащихся с общечеловеческими ценностями.
Ход классного часа:
I. Организационный момент.
- Если хмуримся с утра, Нам поможет доброта.
Ну-ка, дети, соберитесь, и друг другу улыбнитесь!
- Мы все улыбнулись, и жизнь, пусть на капельку, стала радостнее и добрее.
- Начиная классный час, давайте улыбнемся и поздороваемся с нашими гостями .
II. Вступительное слово.
- Сегодня на занятии, мы с вами совершим увлекательное путешествие в одну необычную волшебную страну. А как называется эта страна, попробуйте, угадать сами.
– В этой Стране люди поздравляют друг друга с удачей, утешают и успокаивают в беде, уступают место старшим, любят делать друг другу подарки, говорят добрые слова.
– Ребята, наверное, вы уже догадались, о какой стране идет речь. Как она называется?
- И сегодня в этот час я поведу с собою вас. За полями, за горами есть Волшебная страна.
В ней много разных испытаний и чудес она полна.
2.Основная часть.
-Ребята, сегодня мы будем путешествовать по Волшебной стране. (По стране Вежливости.)
- Вот перед нами карта этой страны. Ребята, вы готовы отправиться в путешествие?
а)Мы начинаем наше путешествие с «Аллеи Приветствия».
– Скажите, ребята, когда люди встречаются, то с каких слов обычно начинают свое общение? (Дети:Со слова «Здравствуйте»)
- Правильно, люди начинают знакомиться со слова “здравствуйте”. Это самое обычное и вместе с тем самое важное слово, с которого начинается общение людей, которое характеризует человека как вежливого и приветливого.
– А что же значит простое, обыкновенное слово "здравствуйте"?
- У каждого слова есть своя тайна, история его происхождения. И мы сейчас с вами приоткроем эту тайну, и узнаем, когда впервые появилось это слово.
- В очень далекие времена, когда жили пещерные люди: у них не было слов ни “здравствуйте”, ни “до свидания”. Но однажды они заболели и никак не могли выздороветь, и тот, кто был у них вместо врача (потому что настоящих врачей тогда не было), сказал им:
– Вы болеете оттого, что не желаете друг другу здоровья. Разве может быть здоровым человек, если ему никто не желает здоровья? Пещерные люди призадумались и решили говорить при встрече друг другу слово “Здравствуйте” – это значит будьте здоровы.
“Здравствуйте”– сказали они друг другу и сразу почувствовали себя лучше. С тех пор люди здороваются друг с другом. Вот поэтому говорят, что слово “здравствуйте” – это волшебное слово, которое может помочь человеку в исцелении.
- А какие еще слова приветствия вы знаете? (доброе утро, добрый день, добрый вечер, здравствуй.)
б) Город Вежливых людей
- Ребята, мы с вами попали в город вежливых людей.
- А как вы думаете, что такое вежливость?
- Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться.
- Какого человека можно назвать вежливым?
Вежливый человек – человек, который соблюдает правила приличия, воспитанный.
- Ребята, давайте составим правила вежливого человека?
- Ребята, а всегда ли вы в общении с людьми пользуетесь «волшебными словами»?
Физкультминутка. Игра “Будь внимателен”
- А сейчас, ребята, давайте поиграем. Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову “волшебное слово”.
Встаньте,пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте. Попрыгайте, пожалуйста.
Будьте любезны, руки вперед.
Опустите руки, пожалуйста.
Будьте добры, наклоните голову вперед.
Наклоните, назад, пожалуйста.
Влево. Вправо.
Будьте любезны, садитесь на свои места.
в) Мы продолжаем наше путешествие и следующее место, куда мы отправимся это«Дворец извинений».
- Какие слова извинений вы знаете?
Простите, пожалуйста
Извините, пожалуйста
Я не хотел Вас обидеть
- Молодцы, ребята, вы справились со всеми испытаниями, которые встречались на вашем нелегком пути, и поэтому двери волшебной страны Доброты и Вежливости для вас открыты. Добро пожаловать!
Всех чудес в сказочной стране не перечесть…
Жить – поживать здесь всегда удовольствие…
Все жители здесь сказочно вежливы и добры…
Рефлексия.
Поиграем в игру « Доскажи словечко»
Есть друзья игра для вас, я начну ее сейчас.
Я начну, вы продолжайте
Хором дружно отвечайте.
1. Растает даже ледяная глыба от слова теплого.. .(спасибо).
2. Зазеленеет старый пень, когда услышит.. .(добрый день).
3. Если больше есть не в силах, скажем маме мы .. .(спасибо).
4. Когда нас бранят за шалости, говорим.. .(простите пожалуйста).
5. Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече.. .(здравствуйте).
6. Во всех странах на прощанье говорят.. .(до свидания).
- Все нужные слова ребята назвали правильно.
– Ну вот, пришло время прощаться. Мне бы хотелось узнать, ребята, с каким настроением вы уходите с сегодняшнего занятия.
- Я хочу, чтобы вы сами дали оценку нашему занятию. Перед вами лежат солнышки и тучки.
- Кому было интересно на занятии, кто узнал много нового и интересного, у кого хорошее настроение поднимите солнышко, а кто скучал на занятии, кому было неинтересно – поднимите тучку.
– На этом наше занятие окончено. Спасибо за внимание! До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/453864-konspekt-klassnogo-chasa-puteshestvie-v-stran
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.