Конспект внеклассного мероприятия ко дню леса

_{ДЕНЬ  ЛЕСА
                     сценарий экологического праздника}

_{«Рыбе вода, птице воздух,
зверю лес, степь, горы.
А человеку нужна родина.
И охранять природу –
значит охранять свою родину»}

_{М.Пришвин}

Цель: экологическое воспитание студентов.

Задачи:

1. Развивать у студентов экологическое мышление, способность осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде; эстетических чувств, умение видеть красоту природы, восхищаться ею.

2. Формировать у студентов знания норм поведения в природном окружении и желание соблюдать их в практической деятельности и в быту.

3. Привлекать студентов к посильному участию по охране и защите природы.

4. Воспитывать бережное отношение к миру природы.

Оборудование: проектор, презентация «Лес – богатство, красота! Береги свои леса!» агитационный материал «Берегите лес!»; записи звуков природы в лесу.

Здравствуйте, дорогие студенты и уважаемые преподаватели и наше много уважаемое жюри.

История возникновения «Дня леса» (использование презентаций в ходе рассказа)

 21 марта, отмечался Международный день леса. Эта памятная дата и праздник были основаны Продовольственной и сельскохозяйственной организацией при ООН (ФАО) по инициативе Европейской конфедерации сельского хозяйства в 1971 году.

А в России тоже отмечают «Российские дни леса» – это 15-17 сентября.

Лес - национальное богатство России. По данным международных экспертов, на долю России приходится 2/9 площади мировых лесов и примерно такая же часть мировых запасов древесины. Это определяет глобальное значение лесов России не только как источника ценнейшего сырья, но и как неотъемлемого компонента биосферы, влияющего на кислородный и углеродный балансы планеты и во многом определяющего условия жизни на Земле.

Забота о сохранении и умножении богатств природы — долг каждого жителя планеты Земля. В частности, наша с вами обязанность — беречь и охранять леса, обитающих в них животных, птиц. Леса являются «легкими» планеты, так как помогают очищать воздух, вырабатывают кислород. Леса — это также дом для многих животных, не будет леса — погибнут и они. Каждый час на планете уничтожают 24 км² тропических лесов. Это может привести к необратимым изменениям в климате планеты, в распределении осадков и температур. Вот как важно, ребята, беречь и охранять наши леса!

Но, мы с вами живем в великой огромной стране – России, сегодня речь будем вести о наших лесах.    

Услышу  ль шум в полдневный час

Журчанье ль струй средь камушков у брода.

О, люди, мыслю я. У всех у нас

Есть мать одна по имени Природа!

У ней для всех хватает доброты…

И мы живём, запечатлев навеки

В душе её прекрасные черты –

Поля, луга, леса, моря и реки.

Три клада у Природы есть: вода,

Земля и воздух – три её основы.

Какая бы ни грянула беда,

Целы они – всё возродится снова.

«Зелёный друг» - так пишем мы подчас

И говорим про лес. И в час досуга

Мы навестить всегда готовы друга.

- В лес. В лес! И он одаривает нас

Всем, чем богат. Там травы до колен.

А там грибы… Не сбейся только с круга.

Но честно ль это: всё забрать у друга

И ничего не дать ему взамен?                        

     (С. Викулов)

Наше мероприятие – тревожный звонок для каждого из нас. Надеемся, что после нашего мероприятия ваши сердца отзовутся, и вы будете  беречь окружающую среду нашего края.

А сейчас я бы хотела вам представить наших участников это команда группы 611 и команда группы 612, представитесь пожалуйста ( команды представляются название команды, девиз)

Прежде чем перейти к конкурсным заданиям я вам предлагаю послушать доклад 612 группы о том что такое лес и зачем он нужен (докладчик)

Ну а теперь я объявляю первый конкурс разминка, я задаю по10 вопросов командам, если отвечают то получают по 1 баллу, отвечаем быстро.

1 команда

1. У каких деревьев осенью листья красные? (клен, рябина)

2. Какое дерево дает сладкий сок? (береза, клен)

3. Кто зимой и летом одним цветом? (ель, сосна)

4. Какое хвойное дерево сбрасывает свои иголки осенью? (лиственница)

5. Сколько лет живет дуб? (300-400)

6. Когда цветет сирень: весной или летом? (весной)

7. У этого дерева «дрожащие» листья (осина)

8. Растет ли дерево зимой? (нет)

9. Цветы какого дерева дают самый лучший мед? (липа)

10. Это дерево называют «плакучим» (ива)

2 команда

1. Цветок для гадания (ромашка)

2. Миллион этих цветов подарил художник певице (роза)

3. Найти цветок этого растения с пятью лепестками к удаче (сирень)

4. Как в народе называют цветок календулы? (ноготки)

5. В какой позе любят сидеть йоги? (лотос)

6. Как называется цветущее дерево вишни в Японии? (Сакура)

7. Из цветков, какого растения делают красный чай (гибискус, каркаде)

8. Цветок – символ французских королей (лилия)

9. Самый большой цветок (раффлезия)

10. Это лекарственное растение называют кошачье травой (валериана)

Спасибо командам. А мы приступаем к следующему конкурсу: по изображению листа определить название дерева. Время на выполнение 5 минут.(раздаются листы с изображением листьев)

А пока команды работают мы поиграем со зрителями, у зрителей будет возможность заработать дополнительные баллы для своих команд. Ответы не выкрикиваем, выкрикнутые ответы не защитываются, при ответе поднимаем руки.

Викторина «Птицы — друзья леса»

1.Какие птицы прилетают к с юга первыми? (Грачи.)

Какие птицы выводят птенцов зимой? (Клесты.)

Какие птицы ночуют, зарываясь в снег? (Тетерева, рябчики.)

Какая из птиц, обитающих в наших хвойных лесах самая маленькая? (Королек.)

У каких птиц самки зеленые, а самцы красные? (У клестов.)

Какая птица зимой белая? (Белая куропатка.)

Чем воронье гнездо отличается от сорочьего? (Воронье гнездо, круглое с крышкой, а сорочье — плоское.)

Где гнездятся скворцы? (в скворечниках, дуплах деревьев.)

Какая птица быстро меняет весной окрас своего оперения? (Белая куропатка.)

У какой птицы поют как самцы, так и самки? (У снегиря.)

Какая птица не высиживает птенцов и не вьет гнезда? (Кукушка.)

Какая птица запасает добычу, накалывая ее на колючки кустарников? (Сорокопут.)

Какие птицы обитают у нас только зимой? (Чечетки, свиристели.)

Самки каких птиц больше по размеру и сильнее самцов? (Хищных.)

Пока жюри проверяет и подсчитывает баллы. Я вам предлагаю заслушать доклад о тех фаторах которые влияют на лес.

Наша планета Земля в опасности. На ней образовалось много больных и умирающих территорий. Это случилось потому, что люди построили много фабрик и заводов, загрязняющих атмосферу. Промышленные выбросы и выхлопные газы вредят нашему здоровью. Во время аварий танкеров в воду морей и океанов проливаются десятки тысяч тонн нефти. Многочисленные туристы оставляют за собой горы мусора.

Так загрязняется наша прекрасная планета, гибнут животные, растения, болеют люди. Гибнет природа. Земля в опасности. Она требует помощи!  Отбирая у природы самое красивое, самое яркое и душистое, мы в результате губим себя. Вы только представьте: под угрозой исчезновения в ближайшем будущем 5435 видов животных и 5611 видов растений! Их надо спасать: запретить охоту на них, охранять в заповедниках. Люди думали, что природа неисчерпаема, и просчитались.

Мы все с вами постоянно обращаемся к лесу, собираем там грибы, ягоды цветы не задумываясь при этом что для каждого растения, для каждого живого существа нужны определленые условия. И так скоро начнется время отпусков и многие из вас уедут из воркуты в среднюю полосу, а там недалеко время когда поспеют ягоды. И я вам сейчас предлагаю следующий конкурс «Ягодка». Вам будут зачитывать какую- нибудь ягоду, а вы должны ответит в каком месте она обычно растет и в какое время года её собираю. Вопросы зачитываюся поочереди командам, может быть поиощь зала если команда не отвечает, напоминаю что ответы которые выкрикиваются не принимаются.

1. Земляника – растёт там, где светло. По опушкам, пригоркам, вырубкам (собирают июнь-июль) 

2. 2. Черника – ягода сырого елового бора. (июль-август) 
   3. Брусника – в еловом, сосновом бору, только где суше. (август-сентябрь) 
   
   4. Черная смородина – по берегам рек, ручейков, в сырых местах (июль-август) 
   
   5. Малина – любит хорошую землю, заселяет гари, овраги, вырубки (август) 
   
   6. Костянка – полутёмный, смешанный и лиственный лес (июль-август) 
   
   7. Черёмуха – по берегам рек. Лесным опушкам (август-сентябрь) 
   
   8. Рябина – в лесах повсеместно (сентябрь-до глубокой зимы) 
   
   9. Калина – влажные места в лесах, оврагах, по берегам рек, ручьёв (в конце августа – до ноября) 
   
   10. Клюква – любит болото (ноябрь-март, когда болото замерзает)

Молодцы команды. Молодцы зрители. А сейчас обьявляется последний конкурс - конкурс домашнего задания. Команды должны были подготовить стен газеты или буклет по охране леса, прошу сдать ваши буклеты жюри, пока жюри работает я приглашаю нашего следующего докладчика, который расскажет о том что же делать для сохранения леса.

Ну а теперь подведем итоги того что мы сегодня узнали:

1.Что такое лес?(Лес — экологическая система, биоценоз, в которой главной жизненной формой являются деревья)

2.Какие птицы являются санитарами леса? (Дятел,Скворцы)

3.Как люди охраняют лес?( Соблюдают правила пожарной безопасности, не бросают

4.Причина лесных пожаров? (Пожары возникают из-за халатности людей (окурки, спички, костры). Охрана леса от пожара – государственное дело. )

5. Функции леса?

Что влияет на лес?

Подводятся итоги жюри, награждение.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/454998-konspekt-vneklassnogo-meroprijatija-ko-dnju-l