Методический материал «Листы оценки образовательных достижений по математике в 5 классе»

№ п/п

Проверяемые умения

Задания

баллы

самооценка

Оценка учителя

1

Записывать натуральные числа

1. Как записывается цифрами число: десять тысяч триста семьдесят два?

1. 1

2

Умения записывать числа в виде разрядных слагаемых

Представьте число 6037 в виде суммы разрядных слагаемых

1

3

Умение изображать числа на координатной прямой

1. Начертите координатную прямую. Отметьте на ней точки 3 и 7. Единичный отрезок выбрать самостоятельно.

1. 1

4

Сравнивать натуральные числа

1. Запишите числа в порядке возрастания:7 563, 756, 7 653, 2 576.

1. 1

5

Сравнивать числа на координатной прямой

1. Какая из точек А(380), В(803), С(308), D(830) расположена на координатной прямой левее других?

1. 1

6

Умения сравнивать числа

1. Сравните: а) 23 023 и 32 303; б) 500 000 и 50 089;

в) 8 888 и 15 243; г) 4 422 и 4 399.

1. 1

7

Умение округлять числа

1. Какое число получится при округлении числа 84 716 до десятков тысяч?

1

8

Умение округлять числа

Выразите приближённо 5 374 метра в километрах

1

9

Умение сравнивать числа

Укажите все числа, которые можно записать вместо *, чтобы выполнялось неравенство: 18 <*< 23

1

10

Решать комбинаторные задачи

Запишите все двузначные числа, которые можно составить из цифр 3, 4 и 7

1

итого

10

«5» - 9-10 баллов, «4» - 8 баллов, «3» - 7 - 5 баллов, «2» - менее 5 баллов

№

Проверяемые умения

Задание

Показатели оценивания, баллы

Самооценка

Оценка учителя

1

Умение находить делители и кратные

Запишите какие- нибудь четыре делителя числа 45.

2 балла ( по 0,5 балла за число)

2

Знание простых чисел, умение раскладывать числа на простые множители

Разложите на простые множители число 72, запишите разложение.

2 балла ( 1 балл за разложение, 1 балл за запись)

3

Знание признаков делимости, умение применять

Какие из чисел 618 ,567, 7587, 91754 делятся на 9?

2 балла ( по 1 баллу за число)

4

Умение применять свойства делимости суммы

Делится ли сумма 1980+396 на 5? и на 3? Обоснуйте ответ.

4 балла ( 1 балл за ответ, 1 за обоснование)

5

Умение применять понятия общий делитель и общее кратное

Приведите пример натурального числа, большего 21, которое делится на 21 и не делится на 6.

2 балла ( 1 балл за ответ, 1 балл за решение)

6

Умение решать задачи на деление с остатком

Нужно упаковать 87 мячей по 4 штуки в одну коробку. Сколько таких коробок получится? Сколько мячей останется не упакованными?

3 балла ( 1 балл за решение, по 1 баллу за каждый ответ)

7

Применение признаков делимости при решении задач

Запишите наибольшее четырёхзначное число, делящееся на 18

3 балла ( 1 балл за ответ, 2 за решение)

8

Умение решать задачи на деление с остатком

В вагоне поезда 36 мест по 4 места в каждом купе. Определить номер купе в котором находиться 19 место?

3 балла ( 1 балл за ответ, 2 за решение)

итого

21

21 б- 19 б - отметка «5», 18- 14 баллов – отметка «4», 13-10 баллов – отметка «3», С 9 баллов – отметка «2»

№ п/п

Проверяемые умения

№ задания

Показатели оценивания

Количество баллов

самооценка

Оценка учителя

Базовый уровень

1

Умение выполнять умножение дробей

№1

1 балл за каждый пример

3

2.

Умение выполнять деление дробей

№2

1 балл за каждый пример

2

3.

Умение выполнять возведение дроби в квадрат

№3

1 балл за превращение в неправильную дробь, 1 балл за вычисления

2

4

Умение решать задачи на нахождение части от числа

№4

1 балл за знание правила, 1 балл за правильное вычисление и ответ

3

5

Умение решать задачи с дробями

№5

1 балл за правильный выбор действий, 1балл за правильное вычисление и ответ

3

Повышенный уровень

6

Умение выполнять все действия с дробями

№6

По 1 баллу за каждое верно выполненное действие

4

7

Умение решать задачи на совместную работу и нахождение части целого и целого по его части

№7

За верное решение задачи и ответ

5

всего

22

«2» - от 1 до 7 баллов, «3» - от 9 до 13 баллов, «4» - от 14 до 19, «5» - от 20 до 22 баллов

№ п/п

Проверяемые умения

Номер задания

Показатели оценивания, баллы

Самооценка обучающегося

Оценка учителя

Базовый уровень

1

Знание разных видов треугольников, умение определять по изображению

№1

1 балл

2

Умение находить периметр фигуры, сравнивать периметры фигур

№2

2 балла

3

Умение вычислять площадь прямоугольника

№3

1 балл

4

Умение определять фигуры равных площадей

№4

1 балл

5

Оценивать размеры реальных объектов окружающего мира

№5

1 балл

6

Применять понятия и свойства треугольника и квадрата при решении задач

№6

3 балла

Повышенный уровень

7

Оперировать понятиями треугольник, изображать треугольник, находить периметр

№7

3 балла ( по 1 б. за а)б) в)

8

Оперировать понятиями прямоугольник и квадрат, умение изображать фигуру по описанию, применять свойства прямоугольника и квадрата

№8

3 балла ( по 1 б. за а)б) в)

Всего

15 баллов

Отметка «5» - 15-13баллов, «4» - 12-10 баллов, «3» - 9 -6 баллов, «2» - 5 баллов и менее