- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"День рождения России"
Цель: воспитание чувства уважения и любви к своей Родине, к её традициям и обычаям, к народному творчеству.
Задачи:
— способствовать созданию радостного, праздничного настроения, приобщению к всенародным праздникам;
— создать условия для расширения знаний о символах России (флаг, герб, гимн), о празднике День России, о народных старинных традициях (игры, хороводы, забавы…)
— создать условия для развития творческих способностей детей, их физического, социально – коммуникативного, речевого и познавательного развития.
Интеграция образовательных областей:
— художественно – эстетическое развитие: исполнение танца «Русский хоровод», чтение стихов ;
— физическое развитие: подвижные игры, музыкально-ритмические движения в
русской игре «Ручеёк»;
— познавательное развитие (расширение знаний о Родине, о родном крае, о народных традициях);
— социально – коммуникативное и речевое развитие ( игра в команде, отгадывание загадок, формулирование развёрнутых ответов на вопросы).
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста
«День рождения России»
Цель: воспитание чувства уважения и любви к своей Родине, к её традициям и обычаям, к народному творчеству.
Задачи:
— способствовать созданию радостного, праздничного настроения, приобщению к всенародным праздникам;
— создать условия для расширения знаний о символах России (флаг, герб, гимн), о празднике День России, о народных старинных традициях (игры, хороводы, забавы…)
— создать условия для развития творческих способностей детей, их физического, социально – коммуникативного, речевого и познавательного развития.
Интеграция образовательных областей:
— художественно – эстетическое развитие: исполнение танца «Русский хоровод», чтение стихов ;
— физическое развитие: подвижные игры, музыкально-ритмические движения в
русской игре «Ручеёк»;
— познавательное развитие (расширение знаний о Родине, о родном крае, о народных традициях);
— социально – коммуникативное и речевое развитие ( игра в команде, отгадывание загадок, формулирование развёрнутых ответов на вопросы).
Предварительная работа:
Беседы воспитателей с детьми старшего дошкольного возраста на темы: «Наш флаг», «Наш герб», «Наш гимн». Заучивание стихотворений и песен о России, гимн Российской Федерации. Рассматривание иллюстраций с изображением Российского флага, герба. Выставка детских рисунков в группе «Волшебные краски» на тему: «Мой родной край».
Ход праздника:
ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята! Снова нас собрал красивый, музыкальный зал. Значит, что-то интересное рядом. Мы продолжаем радоваться лету, которое принесло нам теплое солнышко, пение птиц, яркие краски. В нашем детском саду нам весело и радостно живется, мы любим петь, играть, рисовать!
Ведущий: Ребята, если вы со мной согласны, говорите громко « ДА »!
Нам живется хорошо?
Здесь друзей у нас полно?
А вы любите играть?
А сможете за мною повторять?
Игра «Как живешь?»
Дети, сегодня мы собрались накануне большого праздника – Дня рождения страны. И этот праздник – праздник для каждого из нас, это общее торжество, потому что день рождения у нашей общей Родины, нашей России.
Мы родились и живем в этой стране.
12 ИЮНЯ – ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ РОССИИ, ДЕНЬ ЕЕ НЕЗАВИСИМОСТИ!
Читает ребенок:
1.День России наступает
Все друг друга поздравляют!
Флаги, шарики, цветы!
Праздник встретим я и ты!
2.Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним – тайга по нраву,
Другим – степной простор.
3.У каждого народа язык свой и наряд.
Один черкеску носит,
Другой надел халат.
4.Один рыбак с рожденья,
Другой – оленевод.
Один кумыс готовит,
Другой готовит мед.
5.Одним милее осень,
Другим – милей весна.
А Родина Россия
У нас у всех одна.
ВЕДУЩИЙ: (молодцы ребята, спасибо за красивые стихи) У любой страны есть государственные символы. Это отличает и выделяет одну страну от другой.
И у России есть государственные символы. Вспомним их. Это ГЕРБ, ФЛАГ И ГИМН.
ВЕДУЩИЙ:
Мы – тоже граждане страны,
Мы Родине своей верны!
Гордимся флагом и гербом
Гимн зазвучит – мы все встаем!
Ведущий:
ГИМН – это торжественная песня, которая прославляет нашу страну. Гимн звучит на важных государственных мероприятиях, праздниках, парадах, спортивных соревнованиях. Гимн слушают стоя. Этим мы выражаем уважение своей стране. (ДЕТИ СЛУШАЮТ ГИМН РОССИИ).
Символы запомню я,
Гимн, флаг, герб – мои друзья!
По ним Россию узнают,
А дети песню ей поют!
Исполняется песня «У моей России»
Ведущий:
-Ни один праздник, тем более день рождения, не обходится без игр.
И сейчас я предлагаю провести игру – эстафету
«Кто быстрей доставит Государственный флаг Российской Федерации ».
/проводится игра – эстафета: капитанам команд дается по флагу. Участники эстафеты должны обежать препятствие (кегли) и передать следующему участнику флаг. Кто быстрее справится с заданием тот – победитель. Игра проводится 2 раза/.
Ведущий:
- А сейчас я предлагаю вам игру на внимательность и скорость – «Составь Российский флаг»
/приглашают по одному ребенку из каждой группы для игры: магнитные доски, 3 магнита, прямоугольники: белого, синего, красного цветов. Задание: кто быстрее и правильно составит флаг, игра проводится 2 – 3 раза/
ВЕДУЩИЙ: МОЛОДЦЫ ВСЕ!
Ребята, а сейчас мы вспомним как отдыхали и играли в старину на Руси. Поиграем в очень интересную старинную игру! Называется она «Ручеёк». Собирайся детвора, ждет вас русская игра.
Игра «Ручеек»
Выбирается водящий, остальные делятся на пары, желательно разнополые, и сцепляют руки.
Пары встают дуг за другом, образуя коридор и поднимая руки вверх.
Водящий входит в образованный коридор с одного конца и двигается в другой конец коридора, по дороге выбирая себе пару.
Он берет понравившегося ему человека за руку, расцепляя стоящую пару. Новая пара вместе идет в конец «ручейка» и встает там, подняв руки вверх.
Освободившийся игрок становится водящим, идет в начало «ручейка» и заходит в коридор, выбирая себе человека для пары и так далее, пока всем не надоест играть.
Еще одна интересная русская игра называется Золотые ворота.
Игра «Золотые ворота»
Два человека встают напротив друг друга, берут друг друга за запястья и поднимают руки вверх. Это – ворота. Остальные игроки встают «змейкой», направляя лицо в затылок впередистоящего. Ведущий встает в начале «змейки» и начинает ее вести за собой приговаривая:
Золотые ворота
Проходите, господа,
Первой мать пройдет
Всех детей проведет
Первый раз прощается
Второй раз запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас.
Змейка проходит сквозь ворота несколько раз, пока читается поговорка. На последней фразе «ворота» должны закрыться (руки опустить вниз), а внутри них останется один или два человека из «змейки». Те, кто «вошел» в ворота, становятся Золотыми воротами. Они берут за руки первых двух игроков, образуя круг. Остальные участники опять выстраиваются «змейкой» и идут, держа друг друга за плечи или талию по направлению к воротам, проходя и выходя сквозь них. На последней фразе поговорки «ворота» опять закрываются, оставляя внутри себя людей. Эти люди присоединяются к «воротам». Играют до тех пор, пока не останется трое — четверо играющих, которые по желанию становятся «воротами», а стоящие в «воротах» начинают ходить «цепочкой» или пока последний игрок не будет оставлен в «воротах».
Вед. В этот день вокруг красиво:
Всюду флаги и цветы.
День России! День России!
Веселимся я и ты.
Почему? Да праздник это!
Отдыхает вся страна!
В этот день в начале лета –
именинница она!
Реб. 6. Что такое Родина?
Это запах хлеба!
Солнышко лучистое,
Голубое небо.
Реб. 7. Это — травы сочные,
Это — реки быстрые,
Это — степи пыльные
И луга душистые.
Реб.8 Пусть восходит солнце
Над Россией нашей.
Нет ее любимей,
И милей, и краше!
Реб.9Пусть наша Родина цветет!
Россия в мире пусть живет!
Под солнцем дети подрастают,
И звонко песни распевают.
Вед. А теперь я приглашаю вас на веселый танец (дети стоят в рассыпную)
ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ТАНЕЦ «СВЕТИТ СОЛНЫШКО ДЛЯ ВСЕХ»
Ведущий :Дорогие дети! Еще раз поздравляю вас с замечательным днем – 12 июня – днем независимости России! Желаю России процветания, чтоб над ней всегда сияло солнце!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/455810-den-rozhdenija-rossii


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Обучение скорочтению: содержание работы с детьми школьного возраста»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания биологии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.