- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по математике 9 класс
Итоговая контрольная работа по математике 9 класс.
Вариант 1
1. Решите неравенство : 1 – ( 8 + х ) ≥ 3х – 10 .
2. Решите систему неравенств:

а)
Х- 1 < 2; b) 4х – 3 ≥ х;
2х – 4 < 6. 20 – 4х ≥ 0.
3. Упростите выражение
и найдите его значение при а = 0,2 и b = 0,3.
4. Решите уравнение :
А) 4x2 – 20 = 0.
Б) 2x + 8x2 = 0.
В) 2x2 – 7x + 6 = 0.
Г) x2 – x = 2x – 5.
5. Одна из двух данных последовательностей является арифметической прогрессией, другая – геометрической прогрессией:
(хп): 12; 8; 4; ...,
(уп): –32; –16; –8; ... .
а) Продолжите каждую из этих прогрессий, записав следующие три ее члена.
б) Найдите двенадцатый член геометрической прогрессии.
6. Боковая сторона равнобокой трапеции равна 10 см, а основания равны 7 см и 19 см. Найдите площадь трапеции.
7. Длина одной из сторон параллелограмма равна 23 см, а длина высоты, проведенной к ней, равна 6 см. Найдите площадь параллелограмма.
Вариант 2
Решите неравенство: 4( 1 – х ) – 7 < х + 6.
Решите систему неравенств:

3х + 4 ≥ 1; 2х – 6 <0 ,
2х + 3 ≥ 7. х – 2 <3х + 10.
Упростите выражение
и найдите его значение при а = 0,25 и b = 0,5.
4. Решите уравнение (№ 2–5):
А) 18 – 3x2 = 0.
Б) 5x2 – 3x = 0.
В) 5x2 – 8x + 3 = 0.
Г)
= 2.
5. Одна из двух данных последовательностей является арифметической прогрессией, другая – геометрической прогрессией:
(ап): 1; 2; 4; ...,
(bп): –15; –12; –9; ... .
а) Продолжите каждую из этих прогрессий, записав следующие три ее члена.
б) Найдите двадцатый член арифметической прогрессии.
6. Найдите площадь равнобокой трапеции, основания которой равны 8 см и 14 см, а боковая сторона 5 см.
7. Длина одной из сторон параллелограмма равна 21 см, а длина высоты, проведенной к ней, равна 6 см. Найдите площадь параллелограмма.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456024-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-9-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.