Методическая разработка «Игра эстафета по географии» Кругосветка

Положение

о проведении игры- эстафеты

«Кругосветка по географии».

Участниками игры – эстафеты являются учащиеся 7 – х классов школ Центрального округа. Игра проводится 26.09.2017 года на базе МБОУ Лицей № 200. Участники эстафеты проходят станции по маршрутам, выполняя определенные задания.

Цели игры:

-Развитие познавательных и творческих способностей учащихся.

-Формирование коммуникативной компетентности учащихся.

-Формирование представлений об особенностях экологических проблем.

-Расширение и углубление знаний учащихся по основным темам географии.

Условия игры – эстафеты:

Каждая команда готовит визитку команды: представление команды, название команды, девиз, штандарт. Каждая команда получает маршрутный лист с маршрутом команды и последовательным списком станций. Время работы команды на станции регламентируется. Команда участников получает задание на каждой станции. Результат работы команды оценивается в баллах на каждой станции.

Игру проводят учащиеся 10 класса МБОУ Лицея № 200. Наблюдателями на станциях являются учителя, подготовившие команды. Жюри состоит из представителей районов (Заельцовского, Центрального, Железнодорожного).

Название станций:

Интеллектуальная, Азимутальная, Номенклатурная, Топографическая, Математическая, Координатная, Нивелирная, Экологическая, Творческая.

Станция 1 «Интеллектуальная».

На этой станции участники команды отвечают на вопросы (Начальный курс географии,6 класс)

Станция 2 « Азимутальная».

На данной станции команды определяют азимуты на определенные объекты местности с помощью компаса.

Станция 3 « Номенклатурная».

Участники команды показывают номенклатуру по географической карте. Список названий одинаковый для всех.

Станция 4 « Топографическая».

При помощи условных знаков проложить заданный маршрут.

Станция 5 « Математическая».

Задания по работе с масштабами.

Станция 6 « Координатная».

Участникам команды необходимо будет определить координаты географических объектов по карте.

Станция 7 « Нивелирная».

Определение высоты точек рельефа местности с помощью нивелира.

Станция 8 « Экологическая».

Задание по экологическим проблемам.

Станция 9 «Геологическая».

Определение названий горных пород и минералов по предоставленным образцам .

Станция10 « Творческая».

Участники команды составляют кроссворд из 5-10 слов.

Подведение итогов игры:

Жюри определяет общее количество баллов путём суммирования баллов, набранных командой на каждой станции. Победителем является команда, набравшая максимальное количество баллов. Победители и участники награждаются призами и грамотами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456118-metodicheskaja-razrabotka-igrajestafeta-po-g