Мастер-класс «Богат не тот, кто имеет много денег, а тот, кто умеет ими распоряжаться»

Мастер – класс

Богат не тот, кто имеет много денег, а тот,

кто умеет ими распоряжаться (слайд 1)

Есть одна вещь на свете, которая необходима практически всем людям. Без нее очень трудно жить, зато при ее наличии многое становится доступным. Эта вещь может принять любой облик – превратиться в куклу, конструктор, ноутбук, поездку за границу… И никакого волшебства здесь нет!Эта вещь– ДЕНЬГИ.

(слайд 2)Современный мир невозможен без денег. Знания о деньгах являются очень важными, так как люди пользуются деньгами почти каждый день, рассчитываются ими за покупки и услуги, с их помощью стремятся реализовать свои мечты. Однако не каждый человек  с уверенностью может сказать, что хорошо умеет распоряжаться деньгами, знает в какое русло их направить и как заставить «работать».

В настоящее время во многих странах все большее внимание уделяется вопросам повышения финансовой грамотности населения. (слайд 3)Особая значимость придаётся детскому финансовому образованию, поскольку уровень знаний ребят по данной теме остаётся невысоким. Многие ли родители говорят со своими детьми о деньгах, их разумной трате? Скорее всего нет. И эту печальную практику необходимо изменить, чтобы дети росли образованными в финансовых вопросах. Для этого с недавнего времени во многих российских школах введен образовательный курс «Финансовая грамотность».

Я являюсь преподавателем курса «Финансовая грамотность» в начальной школе. И с уверенностью могу сказать, что финансовое образование даст детям представление о ценности денег, заложит фундамент для дальнейшего развития навыков планирования бюджета и сбережений.

(слайд 4)…Как говорила одна моя знакомая, самое лучшее упражнение для рук — пересчитывание денег. Снимает боль в суставах, нормализует давление, полностью убирает зубную и головную боль. Улучшает зрение, аппетит, гардероб, внешний вид и жилищные условия.

Это конечно шутка, но если серьёзно, то, так или иначе, наше настроение зачастую зависит от нашего финансового положения!

Так уж повелось, что 80% россиян живут от зарплаты до зарплаты, практически не задумываясь о завтрашнем дне или возможных чрезвычайных ситуациях. Большинство объясняют это нехваткой денег, другие не понимают зачем откладывать и копить, если ситуация в стране далека от стабильной, остальные просто не хотят экономить, а зря. Какие бы причины и следствия из этого не следовали, любой из нас хотя бы раз задумывался о стабильности и уверенности в завтрашнем дне. Залогом такой уверенности может стать финансовая подушка безопасности. Свой мастер – класс я решила посвятить именно тому вопросу.

(слайд 5)Что такое подушка безопасности, каков ее размер, сколько откладывать, где хранить деньги и в каких валютах? Рассмотрим ответы на эти вопросы в подробностях.

Ответим на первый вопрос.

- Уважаемая, фокус-группа, перед вами схема, попробуйте сформулировать определение (слайд 6)

Ф ПБ НАКОПЛЕНИЯ «ЧЕРНЫЙ ДЕНЬ»

- А теперь проверим то, что у вас получилось.

(слайд 7)Финансовая подушка безопасности— это некие накопления денежных средств, которые могут срочно понадобиться человеку в самой неожиданной ситуации.

Финансовая подушка безопасности призвана помочь вам оставаться «на плаву» в трудную минуту и до тех пор, пока вы не уладите свои проблемы и финансовые трудности.

(слайд 8) Ответим на второй вопрос.

С размером финансовой подушки безопасности каждый человек определяется индивидуально. Хотя есть несколько простых правил и даже формул. Например, некоторые специалисты полагают, что размер ФПБ должен превышать ваши расходы за 4-6 месяцев. Объясняется это тем, что за такой продолжительный срок практически каждый сможет разрешить свои временные трудности и встать на ноги. Но перебарщивать с размером ФПБ тоже не советуют, зачем «консервировать» лишние деньги?

(слайд 9) Ответим на третий вопрос.

Начать лучше с подсчетов ваших доходов и расходов, а точнее разницы между ними. Обратите внимание на все свои расходы. Для создания своей подушки безопасности придерживайтесь золотого правила: ежемесячно откладывайте сумму в пределах 10% от дохода.

А сейчас вы все станете участниками ролевой игры. (слайд 10)

Вы разделитесь на две группы, каждая из которых будут играть роль семьи. Ваша задача заполнить таблицу, расписав расходы и доходы. Из суммы доходов вычесть 10% на ФПБ и ответить на вопрос «Рационально ли члены семьи тратят деньги?» Итак, начинаем. Работа в группах.

Подведем итог игры. Семья Белкиных, что у вас получилось? Заслушать ответ. Сделать вывод. (Семья Белкиных, исходя из полученных данных, имеет возможность создать ФПБ)

Предоставим слово семье Волковых. Заслушать ответ. Вывод. (У семьи Волковых расходы превышают доходы, поэтому, если они хотят откладывать на «черный день», им необходимо пересмотреть свои расходы). Семья Волковых, на чем вы можете сэкономить?

Заслушаем результат семьи Зайцевых. Какой вывод можно сделать? Нужно начинать экономить семейный бюджет.

(слайд 11) На вопрос «Где лучше хранить деньги?», каждый ответит для себя сам.

В современном мире способов хранения множество и каждый выбирает приемлемый для себя.

Вернемся с семье Белкиных. Эта семья умеет, как оказалось, умело распоряжаться своим бюджетом. (слайд 12)А теперь давайте представим, что семья Белкиных ежемесячно откладывает сумму в размере 3.800 руб. Предлагаю вам, уважаемая фокус-группа, подсчитать какую сумму они смогут накопить через год. Приличная получилась сумма, не правда ли? А если эту сумму 3800 руб. положить на счет в банке под проценты. Наверняка, итоговая сумма через год станет выше. Теперь семья Белкиных может спокойно позволить себе запланированный отдых или покупку дорогостоящей вещи.

(слайд 13) Цель моего мастер –класса: формирование понятия «финансовая подушка безопасности», как основа грамотного ведения семейного бюджета и одна из возможностей реализации своих заветных желаний.

Надеясь, что мой мастер-класс был полезен для вас и вы, придя домой, просчитаете свой семейный бюджет и сделаете вывод о возможности создания ФПБ.

Ну, и последнее задание. (слайд 14)Посмотрите на слайд, где вы видите слова, из которых нужно составить пословицы. А скажите, пожалуйста, какая из них подходит по смыслу к сегодняшнему мастер-классу.

(слайд 15)Копейка – рубль бережет. Этими словами я и хочу закончить нашу сегодняшнюю встречу.(слайд 16)Всего вам доброго!

Приложение 1

Семья Волковых

Семья состоит из 3-х человек: мама работает воспитателем в д/саду. Дочь учится в школе в 9-ом классе и посещает музыкальную школу, имеет хобби – вышивка крестом, бабушка – пенсионерка. Семья проживает в благоустроенной квартире в центре города.

З/плата мамы – 20 000 руб.

Продукты – 12 000 руб.

Пенсия бабушки – 10 000 руб.

ЖКХ – 5 000 руб.

Алименты – 2 000 руб.

Интернет, ТV – 1 200 руб.

Новая куртка для девочки – 3 000 руб.

Увлечение – 1 000 руб.

Кредиты – 6 000 руб.

Мобильная связь – 800 руб.

Оценка бюджета семьи

Задание:

1. Рассчитать сумму доходов и расходов.

2. Из суммы доходов вычесть 10% на формирование финансовой подушки безопасности.

3. Ответить на вопрос: «Рационально ли члены семьи тратят деньги?»

Семья Зайцевых

Семья Зайцевых состоит из 4-х человек: папа, мама, сын и дочь – школьники. Семья проживает в благоустроенной квартире. Имеет автомобиль.

З/плата папы – 27 000 руб.

Продукты – 19 500 руб.

ЖКХ – 6 000 руб.

З/плата мамы – 20 000 руб.

Промышленные товары – 1 500 руб.

Кредит – 7 000 руб.

Бензин – 2 000 руб.

Сотовая связь – 800 руб.

Питание в школьной столовой – 1 500 руб.

Аренда гаража – 4 000 руб.

Оценка бюджета семьи

Задание:

1. Рассчитать сумму доходов и расходов.

2. Из суммы доходов вычесть 10% на формирование финансовой подушки безопасности.

3. Ответить на вопрос: «Рационально ли члены семьи тратят деньги?»

Семья Белкиных

Семья Зайцевых состоит из 4-х человек: папа, мама - домохозяйка, сын– школьник, дочь – 1 год. Семья проживает в частном доме с приусадебным участком и газовым отоплением. Сын занимается плаванием и посещает бассейн.

З/плата папы – 20 000 руб.

ЖКХ – 4 000 руб.

Пособие по уходу за ребёнком – 10 000 руб.

Бассейн – 1 200 руб.

Премия папы – 5 000 руб.

Промышленные товары – 1 500 руб.

Ремонт телевизора – 2 000 руб.

Доход с продажи картофеля – 3 000 руб.

Подарок сыну на д/рождения и папе на 23 февраля – 4 000 руб.

Продукты – 20 000 руб.

Памперсы – 1 000 руб.

Оценка бюджета семьи

Задание:

1. Рассчитать сумму доходов и расходов.

2. Из суммы доходов вычесть 10% на формирование финансовой подушки безопасности.

3. Ответить на вопрос: «Рационально ли члены семьи тратят деньги?»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456132-master-klass-bogat-ne-tot-kto-imeet-mnogo-den