Сценарий выпускного 4 класс

ТОРЖЕСТВЕННАЯ ЧАСТЬ ВЫПУСКНОГО ВЕЧЕРА В 4 КЛАССЕ

«Прощай, начальная школа!»

Цели и задачи праздника:

• Подвести итоги обучения в начальной школе.

• Создание доброй и дружной атмосферы в зале.

• Развивать таланты обучающихся.

• Воспитывать любовь к школе.

• Вовлечение родителей в жизнь детского коллектива.

 (голос за сценой на фоне музыки)

Учитель:

Наш школьный парк в цветах сирени утопает,

И с яблонь облетает белый цвет.

Весна уж лету место уступает.

И солнцу май прощальный шлет привет.

И вылетают из гнезда, как птицы,

Расправив крылья, гордо и легко

Начальной школы выпускники и выпускницы!

Встречайте их торжественно, тепло!

 Выпускники парами под музыку заходят в актовый зал.

Дети:

 Доброе утро, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.

Вот и настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где- то бродит тень.
И всем не до весны.

Сегодня важный день у нас,

Мы переходим в пятый класс,

Начальную школу кончаем

И ей наш праздник посвящаем!

Песня на мотив «Сосед»

Учитель. Дорогие ребята! Мы с вами собрались сегодня в этом зале, как собирались в классе каждый день! Но день сегодня особенный-вы прощаетесь с начальной школой!

 Четыре года мы вместе с вами поднимались первыми самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, писать, дружить, жить по правилам нашего родного школьного дома. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в этот класс, который казался огромным, а теперь уже немного тесноват! Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки.

 Какими вы стали взрослыми, умными, красивыми, самостоятельными. А давайте вспомним, как все начиналось...

Дети:

Давайте вспомним, как когда-то, в сентябре,

Собрались в школьном мы дворе.

С цветами, с портфелями потом

Вошли в чудесный этот дом!

Вы помните? Вы все, конечно, помните,
Как мамы за руку нас в школу привели,
Взволнованно назвали новым словом – школьники!
И мы навстречу знаниям пошли.

За мамину руку надёжно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс

На самый свой первый в жизни урок.

Кто первым нас встретил?

УЧЕНИКИ

 (вместе): Школьный звонок! (Звенит школьный звонок.)

Мы помним тот звонок весёлый.

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой первый, самый лучший, класс.

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

Научились мы учиться,

Не зевать и не лениться,

На «4» и на «5»

На уроках отвечать.

Дети:

- Школа. Это слово стало для нас родным и близким.

- А с чего она начинается?

- С портфеля? С первого звонка?

- С кусочка белого мелка?

- С первой буквы? С первой оценки?

- С первой школьной переменки?

- А может с первого тетрадного листа?

- С альбома, красок, дневника?

- С доски и парты? С букваря?!

- С чего – не знаю точно я, но помню лишь когда:

  В начале сентября всегда!

Учитель: Но вот прошли первые встречи со школой и мы узнали, что учиться не всегда просто.Вот и пролетели четыре года, когда  мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний вместе со своей учительницей. Да, трудно было начинать, но теперь многое позади и любое задание нам по плечу. Вот некоторые статистические данные за эти четыре года, что мы учились в школе:

(каждый ребенок читает по строчке) 

                                                                                                                   

1. за годы обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см и поправился на 4 кг 

2. выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются 

3. за 4 года услышали 6000 звонков 

4. 1836 часов просидели за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашнего задания 

5. исписано 2560 тетрадей и….не каждая из них показана родителям.

6. мы ездили на экскурсии, участвовали олимпиадах и конкурсах

7. а ещё наш класс самый спортивный, любознательный, эрудированный и музыкальный.

«Школьный рэп»

 Учитель:Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, происходили интересные и смешные моменты на уроках, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ» - №4

Первое сентября. УРОК ЗНАКОМСТВ

Учитель: «Новенький? Давай знакомиться! Иванов Никита. Хорошо. Итак, разговариваешь ли ты на уроках?»

Никита: «Вовсе нет! Сижу как мышка».

Учитель: «Может быть, любишь списывать у соседа?»

Никита: «Да что вы! Никогда в жизни!»

Учитель: «Значит, на переменах дерешься с товарищами?»

 Никита: «Ни за что на свете! Я очень спокойный, дружу с ребятами»

Учитель: «Странно… За что же тебе тогда в последней твоей школе выдали такую ….. характеристику? А есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?»                                                                                                               Никита: «Ну, есть один маленький… Вру я много…»

Песня «Волшебник-недоучка»

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ» - №5

На УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА

Учитель: Галкин, почему ты ешь яблоки на уроке?
Ученик : Жаль терять время на переменке!
Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?
Ученик : Мой старший брат заболел.
Учитель: А ты-то при чём?
Ученик : А я катался на его велике!
Учитель: Галкин! Моё терпение лопнуло! Завтра без родителей в школу не приходи!
Ученик : А послезавтра?

ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ «ЕРАЛАШ» - №5

На уроке окружающего мира. Учитель вызывает к доске ученика, который постоянно не выполняет домашнее задание

Учитель: К доске пойдёт ... К доске пойдёт ...  (Все дети приседают и берутся руками за голову) Петров и расскажет нам о крокодиле.

(Петров выходит вперёд)

Ученик : Длина крокодила от головы до хвоста - пять метров, а от хвоста до головы - семь метров.

Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?

Ученик : Бывает! Например, от понедельника до среды - два дня, а от среды до понедельника - пять!

Учитель. О нашей школьной жизни ребята исполнят сейчас частушки.

Мы весёлые ребята,    (Все)

 В четвёртом классе учимся.

 Пропоём мы вам частушки

 Может, что получится

Только начался урок

 Саша шлет записку:

 «Очень вкусный пирожок

  меняю на ириску».

 У Сережи нет терпенья.

 Он урок не доучил.

 И за пол стихотворенья

  Пол четверки получил. 

 Мы спросили Вовочку:  

 «Где же взял ты двоечку?»

 Вова хмуро отвечает:

 «Всем пятерок не хватает!»

Наш учитель ждет ответа

От кого-то долго.

Ни ответа, ни привета —

Никакого толка.

Шум и гам на перемене,

Все ребята на полу.

В догонялки поиграют —

Хоть кричи тут караул.

На уроках наша Галя

Не поет и не шумит,

Но визжит на переменах

И гремит, как динамит

Наш дежурный так старался,  

 Доску начисто отмыл.

 И писать нам на уроках

 Он на ней не разрешил.

В нашем классе все ребята

Любят отличиться.

Кто рисует, кто поет –

Лишь бы не учиться.

 Все частушки перепели,  (ВСЕ)

 Думаем, что хороши,

 Так похлопайте дружнее,

  Мы старались от души!

Учитель. В нашем восхождении нас сопровождали верные друзья и помощники – наши родители. Добрым советом, мудрым наказом направляли они нас. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок вместе с вами заново учились ваши мамы и папы, дедушки и бабушки. Они,  как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам. Как грустили их глаза, когда порой вы приносили плохую отметку в дневнике! Какие искорки зажигались в них, когда у вас всё получалось! Какое счастье, что у вас такие замечательные родители.

Дети: Спасибо! (хором)

1.Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!

2.Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать.
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.

3. Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Все, чему нас в школе научили,
Все осилить вы нам помогли.

4.А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам. 

5. Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный, радостный час.

Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой.

Слово  для поздравлений предоставляется родителям,

администрации школы

Вручение подарков педагогам, которые работали в классе

Всем учителям и родителям посвящается эта песня «Ваши глаза»

Учитель. Вот и подошёл самый волнительный и торжественный момент нашего праздника.

Поздравление, детям вручаются дипломы выпускников, грамоты, подарки.

Дети.

Солнце радостно нам светит,
Кружат в танце мотыльки.
Нас теперь в начальной школе
Назовут «выпускники».

Мы со школой начальной прощаемся,

Расстаёмся, увы, навсегда,

В сентябре мы снова встречаемся,

Будет средняя школа тогда.

Пролетят быстро школьные годы,

 В один миг пронесутся года.

Но «началку» мы не забудем,

Будем помнить о ней мы всегда.

Четыре года пролетели, словно птицы.
И мы сегодня гордо говорим – 
Выпускники теперь мы, выпускницы
Ступени первой школьного пути!

Ещё пройти придётся нам немало
И ошибиться, может быть не раз!
Но мы желаем, чтоб учёба стала
Задачей самой главною для нас!

Четыре года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в пятый класс

 песня «Крылатые качели»

Слова первой учительницы:

– Наш праздник подходит к концу. Поздравляю вас с окончанием начальной школы.

Желаю всего доброго на вашем пути.
Не так уже мало, не так уже много;
Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По лесенке знаний с друзьями шагать.
Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,
Чтоб весело было расти и мечтать!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456458-scenarij-vypusknogo-4-klass