- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно-творческая мастерская «Квест для друга»
МБУК «ЦСДБ» г.о. Самара
Центральная городская детская библиотека
СЦЕНАРИЙ
«Квест для друга»
Литературно-творческая мастерская
(на основе Рубрики #ЛитТучка на международном канале #БиблиоМост)
Разработка ведущего методиста
Елисеевой С.Б.
Самара, 2021
На экране демонстрируется презентация об истории появления
Недели детской книги
Слайд 1
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые читатели. Приветствуем вас в нашей библиотеке на Всероссийской неделе детской книги.
Ежегодно в дни весенних каникул в нашей стране проходит Неделя детской книги, которая считается праздником книги.
Слайд 2
Проводятся различные мероприятия, встречи с писателями, артистами, другими творческими деятелями.
История появления праздника связана с трагическими событиями внашей стране.
Слайд 3
1943 год. Великая Отечественная война. Враг уже оттеснен от Москвы, но до Победы еще далеко. Детский писатель Лев Кассиль
Слайд 4
много ездит по городам освобожденных от фашистов, встречается с детьми и рассказывает о своих книгах, писателях и их книгах и видит с каким увлечением полуголодные дети слушают его. Многие не учились, школы были разрушены, учебники сожжены, много книг уничтожено. И он предлагает организовать праздник книги, несмотря на такое тяжелое время. Слайд 5
Все писатели, которые были в тылу откликнулись на его предложение, некоторые приехали на время с фронта.
Слайд 6
23 марта 1943 года состоялся первый праздник детской книги, правда пока в только в Москве.
Слайд 7, 8, 9
Сотни мальчишек и девчонок полуголодных шли на него в Дом союзов. На следующий год этот праздник состоялся во многих городах, тогда еще Советского союза. С тех пор вот уже 78 раз Неделя детской книги проходит каждый год.
Вот такая история.
Слайд 10
С тех пор изменилась страна, изменились библиотеки, изменились даже сами книги. Изменился дизайн книг, изменился размер книг, есть всевозможные книги – игрушки, бродилки, квесты.
Сегодня ребята вы можете наблюдать огромное количество чудесных книг вокруг себя. О таких книгах ваши бабушки и дедушки и мечтать не смели, а вы не только их можете увидеть, но и посмотреть, полистать, а главное почитать. За всем этим стоят люди, взрослые, которые очень хотят. Чтобы вам было интересно общаться с книгой, чтобы она для вас была другом. Сейчас у вас будет возможность познакомиться с такими людьми, с людьми, которые книги создают.
Это литератор и актер Дмитрий Сиротин и писатель, художник и педагог Валентина Дегтева.
Совсем недавно в издательстве "Лев", вышла новая книга "По дорогам русских сказок", о которой расскажут гости!
Вы услышите новое для вас слово – Виммельбух.
Сейчас для вас будет квест, понять, что оно означает.
Просмотр библиомоста
Рубрика #ЛитТучка на международном канале #БиблиоМост
Ссылка https://www.youtube.com/watch?v=MQLzB3W8Vds
Ведущий: Что же такое Виммельбух?
(корзина идей)
Виммельбух — это детская книга для рассматривания.
Слайд 11
Ви́ммельбух (нем. Wimmelbuch — «иллюстрированная книга-головоломка») — детская развивающая книжка-комикс крупного формата с яркими, детализированными, максимально насыщенными визуальной информацией иллюстрациями. Именно такую книгу эти творческие люди и создали.
Слайд 12,13
История создания подобного рода книг уходит своими корнями в Германию к творчеству Питера Брейгеля старшего и Иронима Босха, известным своими детализированными картинами.
Создателем первых виммельбухов считается немецкий детский писатель Али Митгуш.
В нашей библиотеке есть тоже такого рода книги, их вы можете посмотреть.
(Краткий обзор книг-виммельбухов)
Книга содержит минимум текста (иногда текста нет), а рисунки насыщены деталями. С героями книг-комиксов происходят интересные и забавные события в течение дня, месяца, года.
А сейчас вам предлагается поучаствовать в небольшом книжном квесте.
(участники формируются в группы, раздаются виммельбухи, задается задание на время, выполняется, обсуждение, выявление победителя)
Творческая мастерская
Теперь мы с вами попробуем создать свою книгу, ну может не совсем книгу, а книжный разворот и назовем ее «Квест для друга».
Квест или приключенческая игра (англ. adventure game) — один из основных жанров компьютерных игр, представляющий собой интерактивную историю с главным героем, управляемым игроком.
«Quest» по-английски означает «поиск», «искомый предмет». Созвучный глагол «to quest» переводится как «искать», «разыскивать».
Выражаясь простыми словами, квест — это движение к определенной цели, связанное с преодолением трудностей и поиском чего-либо.
Алгоритм подготовки квеста.
1. С чего вообще надо начинать?
Выбор жанра: детектив, триллер, сказка или комедия, приключение
2. Что берется за основу (существующая сказка или сочиняется своя)
Если берется уже существующее произведение, то необходимо очень хорошо знать содержание.
2. Разрабатывается сюжет квеста.
Главное это миссия (выполняют все вместе или соревнование).
У игроков есть определённая миссия, которую необходимо выполнить. Вот эту миссию и надо придумать.
Например, Баба яга похитила волшебный ключ от книги сказок, его надо отыскать, иначе сказки будут заперты в книге, и никто не сможет их читать. А значит никто не будет знать, что добро всегда побеждает добро.
3. Придумываются задания, и то, что будет двигать участников по пути выполнения миссии. (карта, клубок, какие-то знаки)
4. Придумывается карта.
5. Готовится необходимый реквизит, костюмы и т.п.
Ведущий всех участников формирует в группы 5-6 человек.
Чтобы вам не спорить при выборе сказки, предлагаем тянуть жребий.
Сказки для разработки квеста:
1. Колобок.
2. Гуси-лебеди.
3. Маша и медведь.
4. Незнайка.
5. Чиполино.
6. Буратино.
Участники выполняют задание.
Команды проигрывают разработанные квесты друг с другом.
Вот вы попробовали на основе литературного произведения сделать квест, при этом вы вспоминали содержание, а это значит, как бы заново прочитывали произведение. Еще увлекательнее такой квест можно сделать друзьям по неизвестной для них книге. Друзьям ее надо будет прочесть. А это главное. Благодарим за участие. До встречи.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456680-literaturno-tvorcheskaja-masterskaja-kvest-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.