- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий ко Дню славянской письменности: от истоков азбуки до наших культурных традиций
МБУК «ЦСДБ» г.о. Самара
Центральная городская детская библиотека
СЦЕНАРИЙ
«День славянской письменности и культуры»
Литературно-концертная программа
Разработка ведущего методиста
Елисеевой С.Б.
Самара, 2021
Дата проведения: 24.05.2021
Время проведения: 11.00
Место проведения: ЦГДБ
Участники: педагогический ансамбль народных инструментов «Кантабиле» Музыкальной школы им. Дмитрия Борисовича Кабалевского.
Звучит колокольный звон, переходящий в музыку.
На экране заставка «День славянской письменности и культуры».
Ведущий: По широкой Руси - нашей матушке
Колокольный звон разливается.
Ныне братья святые Кирилл и Мефодий
За труды свои прославляются.
Вспоминают Кирилла с Мефодием,
Братьев славных, равноапостольских,
В Белоруссии, в Македонии,
В Польше, Чехии и Словакии,
Хвалят братьев премудрых в Болгарии,
В Украине, Хорватии, Сербии.
Все народы, что пишут кириллицей,
Что зовутся издревле славянскими,
Славят подвиг первоучителей,
Христианских своих просветителей.
Ведущий: Добрый день, гости званные и желанные! Здравствуйте, люди добрые! Сегодня 24 мая весь славянский мир празднует День славянской письменности и культуры. Это день памяти Кирилла и Мефодия, великих просветителей IX века, создателей славянской азбуки.
Наш праздник открывает педагогический ансамбль народных инструментов «Кантабиле» Музыкальной школы им. Дмитрия Борисовича Кабалевского. Совершенно символично, что сегодня будут звучать русские народные инструменты.
А. Беляев «Поэма о России на тему песни «Березовые сны».
Ведущий: День славянской письменности и культуры -особенный праздник. Он единственный в нашей стране государственно-церковный.
Торжество в честь Кирилла и Мефодия, как государственный праздник проводят с 1991 года, но до этого Святых Кирилла и Мефодия, как создателей славянской письменности и просветителей, в этот день почитала и продолжает почитать церковь.
Поэтому в России 24 мая –это государственно-церковный праздник славянской письменности и День русского языка.
Русский язык является у нас в стране государственным и является родным для большинства Россиян.
Мы должны знать, уважать и беречь наш русский язык.
Послушайте поговорки о русском языке, которые сложил народ. Какие они емкие, величественные и отражают всю суть русской речи.
Русский язык сила слабого!
Велик и могуч русский язык!
Без русского языка не одолеешь самого опасного врага!
Не пройми врага копьем, пройми добрым русским языком!
Бессмертие народа в его языке!
В честь русского языка, в честь этого славного дня звучит русская музыка.
Н.Колесов «Народные наигрыши»
С детства мы привыкли к буквам нашего русского алфавита и не задумываемся о том, как же возникли наши буквы? Когда и как возникла письменность?
В древности, люди тоже обменивались информацией, посылая друг другу различные предметы. Получалось громоздко и не особенно понятно. Когда люди поняли, что обмениваться предметами-посланиями – дело хлопотное, они стали эти предметы рисовать на скалах, на камнях, на досках. Это были первые шаги человека к созданию письменности. И мы с вами сейчас попробуем такие послания сделать.
(ведущий формирует творческие группы по 3-4 человека, и предлагается выбрать пословицу и нарисовать ее предметами или действиями)
Наши группы идут создавать свои древние рисовальные письма, а мы с вами вновь будем наслаждаться живой музыкой и звучание народных инструментов
К. Молчанов — «Терем-квартет» «А Зори здесь тихие»
Приглашаем творческие группы, они уже приготовили нам послания, и мы попробуем разгадать, что же здесь написано.
(творческая группа показывает созданное письмо,
зрители угадывают, что за пословица зашифрована)
Как видите, не всегда можно угадать смысл нарисованного. Так и в древности, понять знаки можно было по-разному. Шло время. Постепенно от рисунка люди перешли к знакам, которые мы называем буквами. Так зародилась письменность. Письменность — это настоящее сокровище, которым сумел овладеть человек.
Братья Кирилл и Мефодий внесли огромный вклад в развитие славянской культуры и письменности. Без этого вклада не было бы нашей нации - русского народа, русского языка. Письменность, созданная ими в IX веке, в последствии позволила нашим предкам запечатлеть страницы русской истории, рассказать в письменах о великих русских людях.
История праздника связана с памятью о создателях старославянской азбуки кириллицы – братьях Кирилле и Мефодии. Как это было обратимся к истории.
(демонстрация видеоролика «Кирилл и Мефодий»)
Вот такая история. Так святые Кирилл и Мефодий повлияли на появление у славян своей азбуки.
В честь святых звучит «Алтарь» славянская музыка» в исполнении ансамбля народных инструментов.
В древности азбука была понятна всем славянским народам, потом язык славянский стал различаться. А вот кто относится к славянам мы сейчас узнаем, если в игру поиграем.
(Ведущий называет народ, если народ относиться к славянам, участники кричат «Ура!». Если не относится, то громко хлопают в ладоши.
На экране демонстрируются слайды представителей народов в национальных костюмах).
Русские, итальянцы, украинцы, французы, белорусы, немцы, болгары, шведы, чехи, греки, поляки, китайцы, мексиканцы, сербы, хорваты, словенцы, македонцы.
Сколько раз мы вставали столько и существует алфавитов братьев славян.
(На экране демонстрируется старославянский алфавит)
Выучить старославянский алфавит было непросто, произносились сложные названия букв: аз, буки, веди, глаголь, добро, есть их было 43.
Друзья! Давайте вместе познакомимся с некоторыми из буквы славянской азбуки! Я буду загадывать загадки, а вы продолжите строку.
Раньше азбука у нас начиналась с буквы? («азъ»)
С нее начинаются все науки. А за азом следует? («буки»)
Интересно жить на свете, если ведать, знать. Иначе? («веди»).
О нашей мудрой азбуке наш разговор зашел,четвертая буква кириллицы?(«глагол»).
В мир неси свое душевное тепло, этому нас учит буква? («добро»).
Добрых людей на свете не счесть. Это утверждает буква? («есть»)
«Пусть сердце милосердным ваше будет», - К нам обратилась буква? («люди»)
«Размышляйте, думайте, помыслы очистите», призывает каждого буква?
(«мыслите»)
Творцу, Создателю молитва и поклон. А по-славянски это буква? («Он»)
Мудрым будь и светлым, Живи в ладу с собой. Это завещает буква? («покой»)
Азбука- знаний основа. Самая заветная в ней буква? («Слово»)
И таких букв, как вы видите -43.
Почему стоят именно в таком порядке, и так произносятся? Потому что славянская азбука – это наказ, поучение…
Каждое название несло большой глубокий смысл и нравственное содержание.
(Демонстрация видеоролика «Славянская азбука. Значение букв)
Народные пословицы сохранили воспоминания о том, как трудно было учиться азбуке.
(Ведущий приглашает желающих для игры, раздает наборы слов, из которых надо составить пословицы: «Аз, буки, веди страшат, как медведи»; «Сперва аз да буки, а потом и науки»; «Азбуку учат, на всю избу кричат»).
Шли годы, десятилетия, столетия, постепенно сокращался и изменялся алфавит, он становился проще и наконец дошел до нас таким, как мы учим его в школе.
Игра «Алфавит»
(Ведущий вызывает желающих и формирует команды по три человека, по сигналу команды по очереди произносят алфавит по буквам)
И вновь для нас играет ансамбль народных инструментов «Кантабиле»
«Фантазия на две славянские темы»
Русский алфавит – это наше национальное достояние. Именно он отражает всё богатство нашего великого русского языка, именно он и есть стержень нашей культуры.И каждый человек, изучающий русский язык, должен знать и хранить в своей памяти святые имена первых славянских просветителей - Кирилла и Мефодия.
«Радуйтесь, Мефодий и Кирилл, народов славянских богомудрые учителя!»
(Демонстрируется видеоролик «Гимн Кириллу и Мефодию»)
Мы благодарны просвещенью.
Наука – Солнце, душу грей!
Рукой отцов благословенный,
Иди в историю смелей!
Судьба нас к жизни возродила,
Творцы Мефодий и Кирилл,
Имен их время не забыло,
Народ славянский не забыл.
То не солнце восходит красное-
Земля русская прославляется
И богатством своим, и знатностью,
Ну а пуще того – ученостью.
Имена же своих учителей
Не забудут народы словенские.
Чтят Кирилла и чтят Мефодия,
Всенародных своих просветителей!
Наша встреча подошла к концу, благодарим ансамбль народных инструментов за участие и доставленное удовольствие услышать народную музыку и инструменты, благодарим всех за участие в праздничной программе!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/456681-den-slavjanskoj-pismennosti-i-kultury
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Цифровые инструменты и сервисы в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика дополнительного образования детей
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.