Внеклассное мероприятие «Чудесная страна Сказка»

Внеклассное мероприятие «Чудесная страна - Сказка»

Цели и задачи мероприятия:

Образовательные задачи:

• расширять знания детей о русских народных сказках;

• закреплять умение отличать сказку от других литературных произведений;

• учить детей анализировать сказку;

• учить понимать эмоционально-образное содержание произведения

Воспитательные задачи:

• воспитывать любовь к русскому народному творчеству;

• воспитывать проявление добрых чувств по отношению друг к другу;

• формировать художественный вкус;

• воспитывать уважение к книге.

Развивающие задачи:

• развивать интерес к русским народным сказкам;

• приобщать детей к истокам русской культуры;

• развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность;

• развивать познавательную и речевую активность детей, расширять словарный запас;

• обогащать эмоции детей.

Здоровье сберегающие задачи:

• способствовать снятию физического и умственного напряжения при помощи динамической паузы и смены деятельности в ходе мероприятия.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок, беседы по содержанию, пересказ сказок; рассматривание иллюстраций к произведениям, выставка рисунков «Мой любимый сказочный герой».

Ход мероприятия:

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня? Я сегодня не просто Виктория Владимировна, я – Сказочница. Я хочу пригласить вас в увлекательное путешествие по сказкам. Ребята, а вы любите сказки? (Да) И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости. А какие бывают сказки? (Авторские и народные) Скажите, почему сказки называют народными?(Сказки называют народными, потому что их придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение, от мамам — детям, от бабушек – внукам). В сказках совершаются самые невероятные чудеса. Ребята, я вам приготовила подарок – настоящее сокровище и положила его в волшебный сундук. Но Кощей Бессмертный украл его и спрятал в сказочном лесу. Вы хотите найти сундук? (Да) Тогда, отправляемся в сказочный лес. Но, прежде, чем оказаться нам в лесу, возьмёмся все за руки и закроем глаза. Как только вы услышите волшебные звуки, сразу открывайте глаза. Готовы? Все закрыли глаза? Тогда – в путь! В мир Чудес и Волшебства!

Звучит музыка «В гостях у сказки».

Если вы не так уж боитесь Кощея,

И Бармалея, и Бабу Ягу,

Отправляйтесь с нами поскорее

Туда, где зеленый дуб на берегу.

Здесь гуляет черный котище ученый,

Не пьет молока он и не ловит мышей.

Самый настоящий кот говорящий,

А на цепи сидит Горыныч Змей.

И серый волк здесь в дружбе с Шапочкою Красной,

И Колобок здесь дружит с рыжею лисой.

В гости спешите, скорее приходите.

Сказки ждут вас с открытой душой!

Звучит музыка «В гостях у сказки».

Ведущая: Ребята, вот мы и в сказочном лесу. Посмотрите, это волшебный клубочек, он нам укажет путь к сундуку. Но на пути нам встретятся препятствия, и их нужно будет преодолеть.

Чтобы наш клубочек покатился, нужно сказать волшебные слова: «Катись, катись, клубок. Укажи нам, где волшебный сундучок!» Давайте скажем эти слова. Дети повторяют слова. Бросаю клубок.

(клубочек катится, звучит музыка из к/ф «Три орешка для золушки»)

Ведущая: Ребята, посмотрите, куда прикатился наш клубочек? Это волшебное сказочное дерево.

Звучит голос дерева: «Здравствуйте ребятки! Куда путь держите? (Мы ищем сундук с сокровищем).

Дерево: Свой путь вы сможете продолжить, если узнаете героев и определите, из какой они сказки.

Игра «Угадай сказку». 

Я на балу никогда не бывала,

Чистила, мыла, варила и пряла –

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял,

А я башмачок потеряла тогда же.

Кто я такая? Кто тут подскажет?

(Золушка) 

Снесла золотое яичко

Для бабки и дедки курочка.

Все это происходило в сказке…

(Курочка Ряба) 

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик – луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовётся … (Чиполлино) 

Он весел и не злобен.

Этот милый чудачок,

С ним хозяин, мальчик Робин,

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мёд особый нюх,

Это плюшевый проказник –

Медвежонок … (Винни-Пух) 

Он дружок зверям и детям,

Он – живое существо,

Но таких на целом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не тигрёнок, не лисица,

Не котёнок, не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

А зовётся … (Чебурашка) 

Чтобы Кая отыскать,

Герда, смелая девочка,

В путь отправилась далекий

В сказке…

(Снежная королева) 

«В этой книге именины,

Много было там гостей.

Но на этих именинах появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть её не погубил,

Но коварному злодею кто-то голову срубил».

(Муха Цокотуха)

(Как называется эта книга? Кто Злодей? Кто срубил злодею голову?) 

«Дети, быть грязнулями

Для здоровья вредно!» –

Умывальник говорит

В сказке…(Мойдодыр)

Ведущая: Молодцы, ваши дружные ответы показали, что сказки вы любите и знаете. 

Посмотрите ребята, наш клубочек покатился, и мы отправляемся дальше.

(Звучит музыка)

Ведущая: Ребята, посмотрите, куда укатился клубочек?  (В избушку на курьих ножках.)

(звучит музыка) 

Кто живет в этой избушке? (Баба Яга).

Б-Я: Чую, чую, русским духом пахнет! Чаго пожаловали?

(Дети: Мы ищем сундучок, клубочек указывает нам дорогу, верни нам, пожалуйста, клубочек)

Б-Я: Если не ответите на мои вопросы, то я не отдам вам клубочек и вы никогда не найдете ларец с сокровищем. 

1. Сказочная хитрюга. Кто это? (Лиса.)

2. За кого держалась Жучка? (За внучку.) 

3. Чем ловили золотую рыбку? (Неводом.)

4. Из чего фея сделала карету для Золушки?(Из тыквы.) 

5. Кто любил сочинять шумелки, ворчалки, сопелки? (Винни Пух)

6. Кто такой Елисей? (Королевич.) 

7. Подруга семи гномов. (Белоснежка.)

8. Сказочная замарашка. (Золушка.)

Баба Яга: Ну с вами не интересно, вы все знаете! Ну, договор дороже денег, забирайте свой клубок!

(Звучит музыка) Клубочек катится дальше.

Ведущая: Ребята, посмотрите, клубочек не может дальше катиться. (физминутка под музыку)

Сейчас мы с вами оказались в сказочном лесу, будьте внимательны и повторяйте за мной движения.

“Ели”

Руки подняли и помахали —

Это ели в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули —

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем —

Птицы на ели летят.

Как они сядут — покажем:

Крылья сложим назад.

«Мы к лесной дорожке вышли, поднимаем ноги выше, кто высоко так шагал не споткнулся, не упал. Вот и речка на пути, ну попробуй-ка пройти, через речку прыг-скок вот и берег — бережок.» (Дети выполняют движения согласно тексту).

Ведущая: Катится клубочек дальше. Впереди чья-то норка.  У норы сидит лисичка и плачет.

Ведущая: Дети, давайте спросим, что случилось у лисички.

Здравствуй, лисичка! Что случилось? Почему ты плачешь?

Лисичка: Здравствуйте! Да вот ребятки, целую неделю сказки читаю, все названия перепутались. Помогите разобраться с названиями сказок, тогда сможете продолжить свое путешествие. 

Игра «Назови правильно сказку» 

«Царевна-индюшка» — «Царевна – лягушка»;

«Кармалей» — «Бармалей»

«По рыбьему велению» — «По щучьему велению»; 

«Даша и медведь» — «Маша и медведь»;

« Тарабанище» — «Тараканище»

«Мокдодыр» — «Мойдодыр» 

«Волк и семеро котят» — «Волк и семеро козлят»;

«Сивка-жмурка» — «Сивка-бурка»;

«Утки-лебеди» — «Гуси-лебеди» 

«Иван-царевич и зелёный волк»  - «Иван-царевич и серый волк»

«Петушок – золотой пастушок» - «Петушок – золотой гребешок»

«Мальчик с кулачок» - «Мальчик с пальчик»

Ведущая: Молодцы, ребята! Помогли разобраться! Можем продолжать свое путешествие.

(Звучит музыка) Клубочек катится. Впереди лукошко.

Ведущая: Ребята, посмотрите, что это? (Лукошко) Кто-то потерял лукошко. А в лукошке записка и предметы какие-то. Что же написано в записке? Читаю: «В лукошке вы найдете не грибы, не ягоды, а сказочные предметы. Угадайте, из какой они сказки? Если вы правильно ответите, то ваш клубочек покатится дальше».

Игра «Волшебное лукошко»

В лукошке:

золотое яйцо

золотой ключик

большая деревянная ложка и 2 поменьше

золотая рыбка

стрела

хрустальная туфелька

бочонок меда

(Дети выбирают сказочные предметы и объясняют, из какой они сказки.)

Ведущая: Молодцы! И снова наш клубочек покатился дальше, а мы продолжаем путешествие.

(Звучит музыка) Клубочек катится.

Остановка Сказочная Почта. Здесь нас ждут телеграммы, нужно отгадать, от кого они, тогда сможем продолжить путешествие. 

• Спасите! Нас съел серый волк… (Козлята из сказки «Волк и семеро козлят») 

• Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…(Мышка из сказки «Курочка Ряба») 

• Прибыть на праздник не могу, от меня сбежали брюки. (Грязнуля из сказки «Мойдодыр») 

• Помни, всё исчезнет ровно в полночь, когда часы пробьют 12 (Фея «Золушка») 

• Нашла денежку, купила самовар, приглашаю к чаю. (Муха-Цокотуха) 

• Обещаю всегда мыть посуду. (Федора) 

• Хвост нашли, плакать перестал. (Ослик ИА) 

• В гости не прилечу. Мотор забарахлил. Нужно варенье. (Карлсон)

Ведущая: Молодцы, ребята, все телеграммы разгадали, теперь они будут доставлены по адресу. А мы с вами отправляемся дальше.

Клубочек катится (звучит музыка)

Ведущая: Ребята, посмотрите, куда прикатился наш клубочек.(К сундучку) Да, ребятки, это наш волшебный сундучок!  А вы хотите узнать, что в нем находится?(Да) Перед тем как мы с вами откроем этот сундучок, я хочу чтобы вы вспомнили сказочные заклинания. Какие слова надо произнести, чтобы: 

1. Вызвать Сивку-бурку? (Сивка-бурка, вещий каурка, встань передо мной, как лист перед травой.)

2. Вместе с Али-Бабой открыть дверь в пещеру с сокровищами? (Сим-сим, открой дверь!) 

3. Сварить кашу в волшебном горшочке? (Раз, два, три, горшочек, вари!) 

4. Исполнить желание с помощью волшебной щуки? (По щучьему веленью, по моему хотенью.)

Ведущая: Отлично! Открываю сундучок. В нем не бриллианты, не злато, не серебро. Посмотрите, в волшебном сундучке книга русских народных сказок.

Итог мероприятия

Ведущая: Мы нашли настоящее сокровище – книгу русских народных сказок. Никто и ничто не смогли помешать нам найти столь дорогое сокровище. Теперь вы сможете продолжить путешествие по сказкам сами, ведь сказочная тропинка бесконечна. Стоит вам открыть сборник русских народных сказок, и в путь! 

Ведущая: Понравилось ли вам путешествие по русским народным сказкам? (Да) А, что вам больше понравилось? (Ответ детей) А как вы думаете чему учат сказки? (Сказки учат, как победить зло, ложь, лень. Учат быть умными, честными, трудолюбивыми, дружными; любить свою Родину; уважать людей, помогать слабым)

Прощаясь с вами, хочу сказать, что вы замечательные и очень талантливые ребята. До свидания! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/457473-vneklassnoe-meroprijatie-chudesnaja-stranask